新高考改革下招生信息化的研究與實踐
2021-07-20 12:02:44吳冬夏杜宣萱
計算機時代 2021年6期
吳冬夏 杜宣萱
摘 ?要： 在高考招生改革和教育數字化轉型的背景下，針對高校“三位一體”綜合評價招生的新模式，將招生改革與現代信息技術相結合，從報名、考務、人才評價、錄取等方面，提出一種基于綜合評價招生信息管理系統的招生信息化解決方案。首先對系統需求分析和設計方法做了說明，詳細介紹了功能設計和數據集成方法，最后闡述了系統的部署實施及安全策略。
關鍵詞： 綜合評價招生; SSH; 數據資源; 系統安全
中圖分類號：TP391 ? ? ? ? ?文獻標識碼：A ? ? 文章編號：1006-8228（2020）06-121-04
Abstract： In the context of the college entrance examination reform and the digital transformation of education， in view of the new model of comprehensively evaluating college admissions based on the "Trinity" of universities which combines admission reform with modern information technology， a solution for enrollment informatization based on the comprehensive evaluation enrollment information management system is proposed in consideration of the registration， examination， talent evaluation， admission， etc. This paper explains the methods of system requirement analysis and design， introduces the methods of function design and data integration， describes the deployment， implementation and security strategy of the system.
Key words： comprehensive evaluation enrollment; SSH; data resources; system security
0 引言
高考招生改革是教育綜合改革中的一項重要內容。根據國家高考改革頂層設計的要求，浙江省率先承擔起新高考改革試點的任務，并于2017年開始全面實施高校招生制度綜合改革。如今，高等院校的規模在不斷擴大，復雜而龐大的學生信息以及招生改革為學校提出了新的要求[1]。為順應教育數字化轉型發展趨勢，高校招生改革也需要以信息化引領現代化。
浙江警察學院作為浙江省惟一一所全部招生計劃實行“三位一體”綜合評價招生的院校，通過廣泛的需求調研和嚴謹的規劃設計，建立一個綜合評價招生信息化平臺，為深化全省“三位一體”改革工作提供重要的借鑒意義和實施范本。本文從系統模塊功能、數據融合共享以及系統安全角度重點論述了綜合評價招生平臺的設計與實踐。
1 綜合評價招生現狀分析
1.1 新高考改革下的招生工作
新高考改革在浙江省先行先試，主要有統一高考招生、高職提前招生、單獨考試招生、“三位一體”招生四種招考方式[2]。其中“三位一體”綜合評價招生是浙江省在全國率先啟動的高校招生改革重要舉措，旨在建立融高中學業水平測試、綜合素質評價和考生統一高考為一體的綜合擇優錄取體系。在新高考改革下，各高校可以確定報考條件、綜合素質測試內容和實施辦法、綜合成績合成比例、錄取規則等，實現招生制度的多元化。
1.2 高校招生現狀
高校實施“三位一體”招生后，高校需要考生提供高中期間學業水平測試成績和高中綜合素質評價等材料，需要組織考生進行綜合測試，最后還需要做出全面的綜合評價，龐大的報名量和信息量帶來大量的數據驗證、資格審核和統計工作，這對現有的信息化系統提出了新的考驗。現有信息化系統普遍存在的問題和應用差距主要如下。
⑴ 系統功能單一，未能做到招生工作全程信息化，缺乏統一規劃。
⑵ 系統之間的數據孤立無法融合共享，制約了全面的綜合評價。
⑶ 招生過程缺乏提供完整的實時數據，不能對招生提供全面的決策參考。
⑷ 系統安全需要進一步加強，確保招考過程的萬無一失。
這些系統問題都會影響考試招生安全的順利實施，制約“三位一體”綜合評價招生模式改革的推進。為解決警察院校在招生領域碰到的新問題，需要研究利用最新的互聯網技術和數字手段對各個階段招生工作構建信息化平臺，通過數據融合共享機制實現全流程數據的統一管理和調度。
2 綜合評價招生平臺設計方法
隨著“互聯網+”時代到來，信息量呈爆炸式增長態勢，同時高速發展的通信方式使得通過互聯網人們能夠很方便的獲取到信息。互聯網帶來的變革也正在重構教育的組織體系和服務體系[3]。把傳統渠道的招生工作與互聯網結合起來，利用Web技術的時效性和便利性，擴大招生信息覆蓋面，為考生提供更加人性化的服務，可以為學校爭取更多優質生源，也可以大大提高招生工作管理效率。
2.1 平臺需求分析
綜合評價招生平臺主要用戶對象為警察學院的招生工作人員和各地考生，旨在為考生提供智能化的服務，以及實現招生工作的規范、高效、公平與公開。不同角色對系統的功能需求如表1所示。
2.2 平臺總體框架
綜合評價招生平臺建有一個具備數據交換引擎的綜合評價招生數據中心，在此數據中心基礎上建立相應的網上報名系統、信息采集系統、綜合測試系統、綜合評價錄取系統和招生管理分析系統，如圖1所示。
2.3 關鍵技術
平臺采用SSH框架進行搭建，SSH將Struts、Spring以及Hibernate緊密的結合在一起，用于構建靈活且易于擴展的多層Web應用程序。SSH架構中Struts用來實現表現層;Spring實現業務邏輯層，集中處理系統的企業級服務;Hibernate實現數據持久層，負責數據的持久化以及 Java對象與關系數據庫的ORM功能[4]，框架如圖2所示。
該技術框架實現了視圖、控制器與模型的徹底分離，不同層之間的低耦合度極大的提高了系統的可復用性，同時系統可以通過并行開發來提高效率。
3 綜合評價招生平臺實現
3.1 功能設計與實現
浙江警察學院綜合評價招生平臺，是針對招生流程中的網上報名、信息采集、報到確認、體檢面試、體能測試、志愿錄取等全流程功能要求而開發的系統平臺，關鍵環節具體功能介紹如下。
⑴ 考生通過網上報名子系統來自主填寫信息，進行報名，并能通過系統就能查詢報名以及后續初審結果。
⑵ 考生信息采集子系統負責對考生的政治考察信息采集以及資格審查。
⑶ 考生綜合測試子系統完成考生報到確認、面試和體能測試，在此環節通過生物識別、智能抽簽、雙工校驗等多個智能技術為考生提供更加人性化服務。
⑷ 綜合評價錄取系統在對考生各項綜合成績自動同步的基礎，針對招生政策、計分公式、名額設置、調劑模式，完成自動測評、錄取計算。
⑸ 招生管理分析系統通過分析和統計實現整個招生過程的監管。
3.2 數據集成與交換實現
招生設計采用分布式數據模式，這樣既能實現平臺的數據統一，又降低了系統的耦合，在特定條件下可以實現子系統的單一部署，還能方便與體能測試系統、學生教務系統等外部系統實現數據對接，并且利用接口方式來提供數據共享。平臺數據業務流轉如圖3所示。
數據中心通過建立數據字典、規則庫和數據交換引擎，將各個分布式數據庫的考生基本信息、繳費信息、綜測信息、錄取信息以及考務信息等匯總至中心數據庫，各個子系統只需要與數據中心做數據交互，就實現了相互之間數據共享的功能。平臺中的數據字典對所有子系統的分布式異構數據庫做了映射設計，這些映射包含標識ID，數據庫地址、數據庫類型、訪問驅動、數據庫名、表名、字段名、字段類型、讀寫權限等。規則庫則提供了全局數據查詢的相應規則，規則主要包括：查詢條件和查詢結果。規則庫配置的原理為設置一個或多個條件，當滿足這些條件時將觸發一個或多個操作[5]。下面是一個查詢規則的示例：
數據轉換引擎是執行數據轉換的核心部分，當收到子系統的數據交換請求后，傳輸查詢信息，檢索規則庫規則，然后對規則解析和查詢分發，得到反饋后將返回數據根據要求進行分解、轉換和包裝，并返回給請求端。
3.3 系統部署及安全策略
3.3.1 系統部署
由于招生系統涉及整個招生流程，參與的角色和部門較多，權限復雜，其對于系統的訪問和部署有不同的要求。在部署上，系統均部署在校內機房，使用網絡均為校內局域網，其中網上報名系統、信息采集系統通過學校訪問網關、安全防護過濾等設備向校外用戶提供Web服務，綜合測試系統和志愿錄取系統則通過建立物理隔閡的局域網，來供內部使用，從而杜絕一切可能的安全攻擊。數據中心則通過嚴格的IP授權、數據字段讀寫授權，來供招生平臺各個子系統對數據的訪問。
3.3.2 系統安全策略
綜合評價招生平臺對系統數據的安全性有著極高的要求。為確保操作用戶身份的合法性，防止計算機病毒以及網絡攻擊等對系統中數據的安全性造成影響，系統對安全采取以下措施。
⑴ 對于系統功能和數據的訪問采用多級授權模式，避免越權訪問，并設計有詳細的日志記載和事件分析以及預警功能，利用生物識別等實現身份認證。
⑵ 數據的傳輸采用加密模式，有效防止非法用戶通過截取數據流等手段獲取數據，建立數據完整性檢驗機制，保證收發雙方數據的一致性，防止信息被非授權修改。
⑶ 系統采用多層結構，通過防火墻、訪問行為檢測、異常數據過濾等手段，實現對訪問過程的實時監控、對于高度安全要求的系統操作采用物理隔絕模式，阻斷潛在的外部連接確保安全無誤。
4 結束語
綜合評價招生平臺是以浙江警察學院“三位一體”綜合評價招生為需求，統一規劃，借助信息化手段對關鍵節點進行設計開發，實現招生工作流程化的系統化管理平臺。采用SSH框架設計，使系統層次更加清晰，開發更加規范;通過分布式數據及數據交換引擎設計，使得數據融合更加靈活便利;最后根據實施環境對系統采取安全可靠的部署方案，從可擴展、易維護、安全等多個方面都確保了該系統的順利實施。平臺的設計和應用順應了“三位一體”招生改革新模式，吸引了更多優質生源，確保了招生過程的公平公正，進一步提升學校的社會知名度和美譽度，有效的保障了警察院校招生制度多元化改革。
參考文獻（References）：
[1] 李秀明，武懷生.基于三層架構的高校學生信息管理系統的設計與實現[J].計算機時代，2018.10：95-98
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[3] 陳麗.“互聯網+”時代教育哲學與教育原理的演變與發展[J].中國遠程教育，2019.7：9-9
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[5] 盛憲鋒，焦文彬，杜義華.分布式信息系統內部監控審計平臺設計與實現[J].計算機工程與設計，2012.4：1398-1402
