警惕游學(xué)夏令營(yíng)有“游”無(wú)“學(xué)”

袁文良

中小學(xué)生的暑假即將來(lái)臨，而在中小學(xué)校門(mén)前，總會(huì)有人向家長(zhǎng)發(fā)送游學(xué)夏令營(yíng)的宣傳彩頁(yè)，介紹以往經(jīng)驗(yàn)及孩子們學(xué)中游、游中學(xué)的收獲，不少家長(zhǎng)為之心動(dòng)。

（6月9日《浙江教育報(bào)》）

不知從何時(shí)起，越來(lái)越多的旅行社、校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)甚至一些沒(méi)有資質(zhì)的機(jī)構(gòu)或個(gè)人都看中了“游學(xué)”速?zèng)Q蛋糕，紛紛介入其中。于是.五花八門(mén)的“走進(jìn)高校體驗(yàn)營(yíng)”“科考十日學(xué)游營(yíng)”“興趣特長(zhǎng)提升營(yíng)”等針對(duì)學(xué)生的游學(xué)夏令營(yíng)紛紛登場(chǎng)，更有甚者把普通的旅游產(chǎn)品貼上“游學(xué)”標(biāo)簽以吸引學(xué)生，收費(fèi)少則數(shù)千元，多則數(shù)萬(wàn)元。如此這般，讓游學(xué)夏令營(yíng)出現(xiàn)有“游”無(wú)“學(xué)”、價(jià)格畸高、內(nèi)容注水等情況，有的甚至成了純粹的“搖錢營(yíng)”。

對(duì)此，全社會(huì)應(yīng)該予以重視，相關(guān)職能部門(mén)更應(yīng)聯(lián)手加強(qiáng)監(jiān)管，予以整治。

作為教育行政部門(mén)，要針對(duì)游學(xué)夏令營(yíng)的亂象，出臺(tái)相應(yīng)的行業(yè)規(guī)范，明確游學(xué)夏令營(yíng)的定義和范疇，篩選游學(xué)夏令營(yíng)的主辦機(jī)構(gòu)及承辦單位并向社會(huì)公布，以防止不具備資質(zhì)的機(jī)構(gòu)分食這塊蛋糕;同時(shí)，要會(huì)同物價(jià)、文化旅游、市場(chǎng)監(jiān)管等職能部門(mén)，對(duì)游學(xué)夏令營(yíng)的組織機(jī)構(gòu)和承辦單位進(jìn)行聯(lián)合檢查，核準(zhǔn)其收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)檢其招生合同，細(xì)查其內(nèi)容安排，明晰其安全責(zé)任，并加強(qiáng)對(duì)游學(xué)夏令營(yíng)的全程監(jiān)管，做到監(jiān)督不留死角，管理不留空檔。

作為游學(xué)夏令營(yíng)的組織者或承辦者，要將重點(diǎn)被在深度的“學(xué)”上，而不是放在走馬觀花的“游”上。游學(xué)夏令營(yíng)不單單是旅游項(xiàng)目，其核心應(yīng)該屬于教育項(xiàng)目。因此，在組織實(shí)施過(guò)程中，一定要配備專門(mén)的從業(yè)人員、進(jìn)行專業(yè)的課程設(shè)計(jì)，投入充足的人力、物力和教育資源，讓參與者在“游”的同時(shí)真正達(dá)到開(kāi)闊視野、增長(zhǎng)知識(shí)的目的。

作為工青婦等社會(huì)群眾團(tuán)體，要根據(jù)孩子的興趣愛(ài)好和家長(zhǎng)的期待，聯(lián)合公益組織或有資質(zhì)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，依托博物館、科技館、天文館、圖書(shū)館等公共文化服務(wù)場(chǎng)所，免費(fèi)或低收費(fèi)組織家門(mén)口的游學(xué)夏令營(yíng)活動(dòng)，采取名著賞析、影視展映、科普講座等形式，讓沒(méi)有條件的孩子也能參加豐富多彩的游學(xué)活動(dòng)。

此外，家長(zhǎng)一定要針對(duì)孩子的興趣愛(ài)好、成長(zhǎng)特點(diǎn)和時(shí)間安排，對(duì)游學(xué)夏令營(yíng)的組織機(jī)構(gòu)、承辦單位的資質(zhì)進(jìn)行審核，尤其是在簽訂合同時(shí)，不僅要看清有關(guān)責(zé)任條款，還要詳細(xì)詢問(wèn)游學(xué)內(nèi)容、安全保障、管理模式、師資配備等相關(guān)信息，以便出現(xiàn)糾紛時(shí)能夠維權(quán)。