預防犯罪有法依不良行為切勿行

文/白羽

2020年12月26日，中華人民共和國第十三屆全國人民代表大會常務委員會第二十四次會議修訂通過《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》（以下簡稱《預防未成年人犯罪法》），已于今年6月1日起施行。

近年來，青少年犯罪率呈現上升趨勢，其中未成年人違法犯罪案件增多。據最高人民檢察院舉行“落實‘兩法’ 護航青春”新聞發布會上通報：依法嚴懲侵害未成年人違法犯罪，保護救助被侵害未成年人，精準打擊性侵害未成年人、故意殺人等多發、惡性犯罪，2018年至2020年，共批準逮捕侵害未成年人犯罪12.7萬人，起訴17.1萬人。2018年至2020年，對主觀惡性不大、犯罪情節較輕的初犯、偶犯未成年人，不批捕4.7萬人，不起訴2.8萬人；對罪行嚴重的未成年人依法懲戒，寬容不縱容，批捕涉罪未成年人8.4萬人，起訴11.6萬人。其實，今年兩會期間，全國人大代表、陜西省西安市公安局蓮湖分局民警郝世玲就曾建議，學校應加強德育與法治教育建設，同時優化未成年人成長環境，通過齊抓共管，積極預防未成年人違法犯罪。

在以往的未成年人違法犯罪案例中，盜竊案較為常見。2003年出生的戴某于2019年11月26日因犯盜竊罪，被浙江省寧波市海曙區人民法院判處有期徒刑2年10個月，并處罰金人民幣20000元；2001年出生的劉某于2019年5月13日因犯盜竊罪，被浙江省溫州市鹿城區人民法院判處有期徒刑3年，并處罰金人民幣6000元……

青少年緣何踏錯路 行錯路

這些正值青春的少年為什么會踏錯路、行錯路，走上違法犯罪歧途呢？究其原因主要有以下幾點：

個人原因

未成年人的世界觀、人生觀、價值觀尚未成型，在面對誘惑的時候不能很好地管控、約束自身的欲望和行為，往往會將自身的利益訴求通過錯誤的方式表達出來，以致觸犯法律。但這并不是全部的原因所在，家庭因素亦是重要的原因。

家庭原因

2019年8月2日，湖北省鄂州市鄂城區人民法院審理的一起案件就很有代表性。2018年11月19日至12月16日，被告人徐某（女）帶領其未成年子、女，多次在市城區內，采取撬壞門鎖進入店鋪的手段，盜竊他人財物共計13800余元。法院最終判處徐某有期徒刑1年3個月，并處罰金3000元，責令徐某向各被害人退賠經濟損失。部分青少年沒有受到來自家庭的良好影響，對不良現象缺乏正確認識，往往易踏錯路、行錯路，步入違法犯罪的歧途。

社會原因

當今社會發展速度飛快，國家一直在大力推動凈化文化環境，但仍有一些不良風氣在影響著青少年。在這些不良風氣的影響下，部分青少年無法分辨是非，本就不堅定的意志力產生了動搖，對何為正確行為的認知產生了偏差，在做出錯誤選擇時，卻不知自己錯在哪里，從而走上了犯罪道路。

如何預防青少年犯罪

那么，如何預防青少年踏錯路，行錯路，避免走上犯罪道路呢？要達到這樣的目的，需做到如下3點：

家庭方面

未成年人的父母或者其他監護人應當樹立正確的家庭教育理念，自覺學習家庭教育知識，特別是在中小學校等重要節點進行有針對性的學習，掌握科學的家庭教育方法，提高家庭教育的能力。在日常小事、為人處世等方面要以身作則，在孩子的“第一課堂”中為其提供良好、優質的教育，使孩子形成正確的價值觀。家長不單單要關注青少年的學習成績，更要關注其心理健康、道德品質等方面，為青少年的健康成長打下堅實的基礎。正如《預防未成年人犯罪法》中所規定的，未成年人的父母應當依法承擔并履行好監護職責。樹立優良家風，培養未成年人良好品行。

學校方面

學校可結合自身實際，制定內容合理合法且程序正當的校規校紀。同時，將預防犯罪教育納入學校教學計劃，德育教育應指導教職員工結合未成年人的特點，采取多種方式對未成年學生進行有針對性且形式多樣的預防犯罪教育活動。學校還應切實落實德育教育工作，將德育教育滲透到學科教學中，通過潛移默化的形式，做好教學工作中的正確世界觀、人生觀和價值觀的引導。真正通過普法教育活動，促進學生德智體美勞全面發展，有效預防學生誤入犯罪歧途。

社會方面

社會方面，要面向青少年開展普法教育活動，積極加強法制教育建設，通過有效的普及、宣傳法制知識，使遵紀守法的觀點扎根青少年的心中；要對青少年的成長環境進行優化，多關注單親家庭學生、罪犯子女等特殊青少年的心理健康；要凈化網絡環境，引導青少年正確面對、認識自身欲望，防止由不良行為轉化為違法犯罪活動的事件發生。

相信青少年在《預防未成年人犯罪法》普法教育的指導下，不斷樹立法律意識；在家庭、學校、社會、政府等多方合力下，一定能夠為青少年構筑起預防犯罪的有效屏障，確保青少年健康快樂成長。