從《漏》談復述故事

萬泗連

有人曾說：快樂是件奇怪的東西，絕不因為你分給別人而減少。有時你分給別人的越多，自己得到的也越多。今天，我們一起來學習民間故事《漏》，學習如何把一個故事復述給其他朋友聽，學會講故事的方法，也是學會了分享快樂的方法。

第一步，初讀課文，理清故事結構，分清故事中出現的人物。

根據課后練習的提示，先初讀課文，了解故事中的角色，體會故事的趣味。可見，要復述這個故事，先要知道故事中有幾個角色。

《漏》這篇故事中有老公

公，老婆婆，一頭驢，一只虎，一個賊這五個角色。同時，整個故事中，最有趣的就是那個隱藏的、不曾出現的、卻是真正主角的“漏”。分清角色，我們就完成了學習復述的第一步。

第二步，把握關鍵詞，梳理人物移動的位置，串聯段落大意。

借助示意圖和文字提示，按照地點變化的順序，復述這個故事。一開始，故事發生在房子周圍;之后發生在逃跑的路上;然后就遇到歪脖老樹。這是一棵很重要的樹，也是故事的“分水嶺”。圍繞著這棵樹，老虎和賊先是分開逃跑，之后再碰到一起，一同滾落山坡，故事也由此進入高潮。最后，故事情境回環到房子里，老公公和老婆婆依然在談論“漏”。

屋子，路途，老樹，山坡，屋子，這五個地點的變化就是故事發展的順序。梳理好順序，就能理清故事的脈絡，再次為復述做好準備。

第三步，了解角色，理清順序，找到故事中的規律點。

故事發生的地點不同，每個地點都可以看作是故事的“節點”。如果能在每個節點上找到規律，就可以化難為易。而這個故事的情節推演，就有著顯見的規律：

規律一：互相指認對方為“漏”。即老虎認為賊是“漏”;賊認為老虎是“漏”。

規律二：老虎總是在下位;賊總是在上位。例如，在屋子的時候，老虎在驢圈里，而賊則在屋頂;逃跑的時候，老虎在路上跑，賊則在老虎背上;遇到歪脖老樹，老虎是在樹跟前歪著身子，賊則是躥上樹。

復述時，只要記住地點的變化，并在每次變化時，都依據“規律”來進行復述，就簡單多了。

用自己的語言把很長的故事連綴起來，就好像串聯起了一個個跳躍的音符，不但故事完整連貫，還富有美的享受。聰明的同學們，你們覺得如何呢？

方法延伸

復述的方法

1.畫圖復述。就是將課文的主要內容畫成圖，再根據圖復述出來。

2.列提綱復述，又叫小標題復述。就是把課文的主要內容列成提綱或寫成小標題，再按照所列的提綱或小標題進行復述。

3.抓關鍵詞復述。即抓住一段話或一篇文章里關鍵性的詞語進行復述。在復述課文段落時，這是一個比較好的方法。

4.表格梳理。有的課文內容較多較復雜，在復述時可以采用畫表格的方式，先對課文內容進行梳理，在此基礎上再進行復述，會收到事半功倍的效果。