林子恒
“轟轟轟”收割機的聲音響了起來,這是農場迎接我們的前奏曲。農耕研學活動就此拉開了帷幕,同學們都特別興奮!
在發車點,老師向我們發出口令,“立——正!向前看——齊!”導游帶領我們上了車。一出學校,我們的大巴就像一條巨龍在馬路上穿行著。
時間像蝸牛一樣慢慢爬行,終于到達了目的地。雖然我們是排著整齊劃一的隊伍下的車,但我的心里就像饑餓的老鼠看到了食物;像擺脫束縛的小鹿回歸了大自然;像脫韁的野馬即將奔向田野一般,迫不及待地想去體驗農耕的樂趣。
在略帶涼意的清風吹拂下,一棵棵稻谷彎下了腰,就像海洋掀起層層波紋。同學們自由組隊,割起稻谷來。我和潘同學兩人手持鐮刀,彎下腰抓住一捆捆稻谷,用鐮刀在稻谷的根部左右摩擦,把稻谷割斷。在稻谷叢中,我的腳上就像沾了502膠水一樣,走起路來非常艱難。而我仍努力把稻谷抱到稻谷叢中,等攢夠一大堆,我和潘同學就可以去打谷了。不遠處的打谷機就像一個巨人張大嘴巴在吞食稻谷。割稻草的過程,雖然很艱辛,但我也從中體會到了農耕勞動的樂趣!
在我走去玉米地的途中,突然聽到有個同學說:“挖玉米啦!”我想:“不對吧,玉米不是摘的嗎?難道是特殊品種?”這時,老師解答了我的疑惑,他說:“所有玉米都是摘的,不是挖的?!蔽疫@才明白是那個同學說錯了。開始摘玉米啦!我們一群人沖進了玉米地,搶著摘大個的玉米。玉米葉都耷拉下來,像一只只手撫摸著我的臉頰,又涼又癢。
體驗了收獲的喜悅之后,我們又為來年種下了希望的種子。我們種下了一粒粒玉米種子,為它們建好適宜的居所,為它們澆灌充足的水分,期待來年看見它們成熟的身影……
老師小評
小作者記敘了一次體驗農耕勞動的經歷。其中“一棵棵稻谷彎下了腰,就像海洋掀起層層波紋”,運用比喻、擬人的修辭手法,形象地展現出稻谷的特點;對彎腰收割稻谷的動作,描寫得生動真實;結尾處“種下了希望的種子”,升華了習作主題。
【作者系廣東廣州市華南理工大學附屬實驗學校三·4班學生,指導并置評:楊紅華】