巧用“五指法”，介紹世界文化遺產

張春陽

文題在線

你游覽過宏偉的北京故宮嗎？你知道美麗的敦煌莫高窟嗎？你對秦始皇陵兵馬俑感興趣嗎？這些令中國人驕傲的世界文化遺產，凝結著我們祖先的汗水和智慧。

這次習作，從中國的世界文化遺產中，選擇一處你感興趣的介紹給別人。

（配合五年級下冊第七單元作文訓練）

大手導寫

張開左手五指，右手拿筆，把手的輪廓畫在作文本上。大拇指上寫“開頭”，小拇指上標“結尾”。食指、中指、無名指為習作中間的三段，掌心標上題目。依照步驟，完成這樣的填空，我們就可以介紹中國的世界文化遺產了。

一、掌心填標題——新

中國有很多的世界文化遺產，比如秦兵馬俑、杭州西湖、敦煌莫高窟、龍門石窟、皖南古村落、福建土樓、北京天壇、布達拉宮、長城等，我們可以選擇其中之一，擬一個新穎的題目寫在掌心。

二、拇指寫開頭——簡

習作開頭，可以開門見山，直接點明題目;可以通過神話故事引出要介紹的景點，吸引讀者;可以用名人評價、經典詩句引出景點，增強吸引力;等等。總之，開頭要吸引讀者，抓住讀者的心，力求簡潔。

三、中間三指寫重點——詳

要想重點段落寫得詳細，首先要收集資料。以敦煌莫高窟為例，可以搜集它的地理位置、歷史影響、壁畫藝術、千佛洞等資料。收集后，分類整理，進行篩選，留下能夠體現世界遺產特點的內容，剔除無關信息。比如，萬里長城，可以寫它的歷史悠久、長度驚人、工程浩大、建筑技術高超，等等。一般建議大家選擇三個方面進行重點敘述。以萬里長城為例，食指代表習作第二段寫它歷史悠久，中指代表習作第三段寫它長度驚人，無名指代表習作第四段寫建筑技術高超。在有限的篇幅里，把世界遺產的特點寫清楚，取舍最關鍵，選三方面最佳;面面俱到，是最大的忌諱。如果能夠選擇恰當的順序把這些方面連接起來，就更棒了：可以是時間順序、空間順序……

特點選好固然重要，描寫方法也一樣重要。

1.多方介紹。每一個特點，最好能從三個方面來介紹。例如，《威尼斯的小艇》第四自然段：船夫的駕駛技術特別好。行船的速度極快……不管怎么擁擠……遇到極窄的地方……作者從三個方面展開敘述：急駛時、擁擠時、極窄時船夫的活動，船夫的駕駛技術特別好這一特點自然得到讀者的認同。

2.動靜結合。《威尼斯的小艇》一文，寫了小艇在水面上靈活穿梭的樣子，這是動態美;另外還寫了夜晚戲院散場后的靜寂，這是靜態美。我們在介紹世界文化遺產時，也可以借鑒這種寫法。

3.善用修辭。《威尼斯的小艇》中，作者筆下的威尼斯小艇像獨木舟，像新月，像水蛇，寫出了小艇的三個特點：長、窄、深;兩頭翹;輕巧靈活。這里就是運用比喻、擬人等修辭手法，將小艇介紹得更加生動有趣。

四、小拇指寫結尾——情

文末，或點明主旨，或照應開頭，或點明題目，表達敬仰、喜愛之情即可。

運用“五指作文法”介紹世界文化遺產，一定能夠給讀者留下深刻的印象。