巧扮“鳳頭”

趙水梅 祝振全

（一）為文引材引名言

微題目

胡思得、李德元和李維新是參與國家核心技術研究的科學家。60年過去了，他們這些當年的年輕人都已成為耄耋老人。他們為國家核心技術研究工作默默奉獻了一輩子。因為“國家技術”和“新研究”這幾個字后面是跟任何人都不能說的隱秘，他們的相冊里幾乎沒有他們壯年時期的照片，所獲得榮譽和獎項也不能對外公布。回顧自己的一生，老科學家說：我參加了國家核心技術研究，這是我一輩子的價值，我很自豪能參加這么偉大的事業。

閱讀材料后，請你根據自己的感受和思考，寫200字左右的片段。

微指導

材料敘述的是研究國家核心技術的科學家們隱姓埋名的事情。我們可以從老科學家的精神品質入手進行分析，找出立意點。從科學家研究時間之久的角度立意：“默默奉獻”“專注做事”;從工作性質和取得成就角度立意：“做無名英雄”“不求顯貴，只愿默默奉獻”;從老科學家說的話的角度立意：“可貴的家國情懷”“個人利益與國家利益”“高尚的愛國情懷”“人生的價值”“小家與大家的取舍”等。

微作文

尼采有言：“誰終將聲震人間，必長久深自緘默。誰終將點燃閃電，必長久如云漂泊。”這句話用在參與國家核心技術研究的老科學家們身上再合適不過了。他們緘默了60年，漂泊了60年，堅守了60年，才有了今天這樣強大而耀眼的中國。我們應該用一份摯誠敬意，讓他們聲震人間，名垂千古。我們更應該仰前輩之行，立我輩之志。

我們要做的是“乘風好去，長空萬里，直下看山河”;我們要做的是“上九天攬月，下五洋捉鱉”;我們要做的是把個人小小的力量投入到國家與民族進步的洪流中去……“恰同學少年，風華正茂”，讓我們懷著對前輩的敬仰，盡情遨游在屬于自己的星辰大海中吧！

微點評

開頭為文引材引名言。用簡潔、概括性強的語言總述所給材料，鏗鏘有力地號召大家要“仰前輩之行”，肩負使命，情感真摯，動人心弦。引用名言，形式上引人注目，內容上耐人尋味。“立我輩之志”，令人精神振奮，意氣風發，激情滿懷。

（二）開宗明義點主旨

微題目

湖南省赴武漢和黃岡600多名正值青壯年的醫療隊員為了人民的生命與幸福，堅守職責，舍生忘死，向黨和人民交上了滿意的答案。他們于3月22日下午回到長沙。各界群眾手捧鮮花，拉起寫有“致敬抗疫英雄”“我的幸福不能沒有你”等內容的橫幅，熱烈歡迎最美逆行者。

以上材料會引發你怎樣的感想和思考呢？寫一個200字左右的片段。

微指導

本題題干要求同學們針對材料來談自己的感想與思考，寫一個片段與同齡人共勉。材料重點在于引導同學們關注并思考人生與疫情，這就要求同學們把握材料內容，明確材料的中心話題，在中心話題的指引下進行立意、作文。可以是“疫情無情人有情”;也可以是“感恩有你，世界才更美麗”“未來我們定會負重前行”等。

微作文

疫情就是命令，防控就是責任。面對危險，你們沒有退縮，而是像戰士一樣，無所畏懼地自愿加入到抗擊疫情的戰斗中。看著你們布滿勒痕的臉;看著你們被腐蝕得傷痕累累的手;看著你們緊張而忙碌的身影……我們不禁感慨：哪有什么歲月靜好，只不過有人替我們負重前行。戰疫逆行，感恩有你。幸而有你，山河無恙！

微點評

開頭開宗明義點明主旨。以“疫情就是命令，防控就是責任”的觀點直奔主題，通過描寫一系列抗疫英雄具體的事跡，自然而然地引出下文，發出“戰疫逆行，感恩有你。幸而有你，山河無恙”的感慨。開門見山，直抒胸臆。

（三）簡潔流暢敘故事

微題目

2020年11月，四川甘孜州理塘縣藏族小伙丁真因為一臉純真樸素的笑容意外走紅網絡，成為“新晉頂流”。一夜爆紅之后，面對各方的追捧與邀約，丁真卻選擇留在家鄉，成為理塘縣旅游大使。有人說：“真羨慕丁真，一夜成名，很快就要名利雙收了！”有人說：“千萬不要出道，請選擇踏踏實實地生活，愿理塘和丁真一切都好。”丁真所在的國企負責人表示：“丁真不會去選秀，我們也不會去過度消費他。”而丁真最大的夢想則是：草原賽馬時，我的小馬能跑第一。

以上材料引發了你怎樣的聯想、感悟與思考？寫200字左右的片段。

微指導

本題材料是藏族小伙丁真一夜爆紅后選擇留在家鄉，成為理塘縣旅游大使。最美的靈魂不是從貧困家鄉走出去，而是讓貧困家鄉走出去，為家鄉代言，為旅游宣傳，為家鄉建設貢獻自己的一份力量。

可立意為：每個孩子都應在早年樹立明確、清晰、長遠的人生目標，不為外界的各種誘惑所動;繁華落盡，迎來返璞歸真的最美終點;愿每個人出走半生，歸來仍是少年。

微作文

網上初見，便沉淪于你純真樸素的笑容和天然率真的氣質，但更加吸引我的是你那堅定質樸的夢想。恰如周敦頤所說“出淤泥而不染”。當今時代，你的夢想是那么純潔。正因為如此，我想對你說：不忘初心，方得始終。

馬丁·路德·金說：“人因夢想而偉大，因筑夢而踏實。”我們都應該有夢想，你的夢想是讓你的小馬跑第一。當成為新晉頂流，一夜成名后，你卻選擇留在家鄉，成為理塘縣旅游大使，這也許是你夢想的進一步深化。丁真，在你那樸實無華的選擇中，我們看到了你對金錢名利的摒棄，對家鄉熱土的深愛，對夢想初心的堅守。我們會支持你的選擇，并期望看到理塘縣翻天覆地展新顏！

微點評

開頭簡潔流暢敘故事。內容真實，無夸大溢美。文段重在挖掘丁真身上所具有的優秀品質——人紅不忘初心，以“真”為底色，以夢為馬，不負韶華。在敘述事實的基礎上指出丁真身上體現出的“不忘初心”的可貴精神。語言優美流暢，真摯地表示出對丁真人格的贊美及對其選擇的支持。

（四）對比導入聯現實

微題目

近年來，“質疑”似乎成了許多人的一種習慣。23歲的青島女孩魯若晴被確診患有白血病后，在微博中記錄抗癌故事。然而，一些網友卻懷疑她是網絡炒作的虛擬人物，甚至有媒體和網友宣稱，介紹魯若晴故事的人在炒作中獲利。后經媒體實地探訪，魯若晴確有其人，相關質疑無中生有。河南商丘一男子每天攜妻子以撿垃圾的方式晨練，被網友稱為“街凈哥”。這本來是一件值得贊揚的好事，但遺憾的是，當得知這名男子是一名官員時，不少人便開始質疑，“作秀炒作論”甚囂塵上。

以上材料引發了你怎樣的聯想與思考？寫一篇200字左右的小文章。微指導

材料提供了兩則不應當被質疑卻被質疑的事件。本是富有正能量的行為，卻被網友帶著“習慣性”思維進行質疑。同學們要寫的不是正常的質疑，不是做學問搞研究時的質疑態度，而是材料中限定的“習慣性”質疑，即習慣于帶著有色眼鏡，以個人的狹隘心理懷疑他人的行為動機，即便是好事，也不往好的方面想。命題人對網友“習慣性”質疑的態度是否定的、批判的，同學們在寫作時要把握好價值傾向，不可違背材料中給出的價值判斷，不能贊揚材料中質疑者的行為。可以有如下立意：樹立正確的人生觀，遠離“習慣性”質疑;保持陽光心態，拒絕“習慣性”質疑;可以質疑，但不可“習慣性”質疑等。

微作文

人們常常陷入“習慣性”質疑的旋渦——23歲女孩記錄抗癌故事被質疑造假，官員以撿垃圾的方式晨練被質疑作秀……面對近乎病態的質疑，尤其是面對真善美的正能量好事——人們先是習慣性地質疑，接著是不憚以最大的惡意去揣測他人。我們對他人應多一份信任，少一些質疑。

敢于質疑本是好事，在一定程度上有助于對網絡炒作行為的揭露打擊，但“習慣性”質疑更多的是帶來傷害，是對樂善好施之人的傷害，對大公無私之人的傷害。如有一醫生下手術后喝葡萄糖，被網友質疑錢算誰的。再如面對捐款數百萬的慈善行為，人們的第一反應不是稱贊，而是質疑其炒作……這種病態的質疑，是度君子之腹的小人之心，殺人于無形啊！從小處講，“習慣性”質疑打擊好人做好事的積極性;從大處講，則動搖了社會間人與人的信任。

微點評

開頭對比導入聯現實。結合材料，導入現實中典型的遭受“習慣性”質疑的人和事，圍繞“多一份信任，少一些質疑”的主旨，在對比中聯系時代主題，揭示社會意義，否定和批判“習慣性”質疑，呼吁社會多一份信任，少一些質疑。樹立正確的人生觀。