藏在那條街的故事

梁芳

文題亮相

生活中，有沒有這樣一條熟悉的街道，裝著你不為人知的往事，讓你每每想起，心弦就會被觸動……

請以“藏在那條街的故事”為話題，寫一篇作文。

要求：（1）題目自擬，角度自選，文體不限，詩歌除外;（2）表達自己的真情實感;（3）不少于600字;（4）文中不得出現真實的人名、校名和地名。

思路點撥

這是一道話題作文題，乍看上去不是太難，仔細分析就會發現，話題中“那條街”規定了素材的范圍，針對性極強;而“故事”一詞則要求作文必須情節豐富，有可讀性。這樣一來，在文體上便暗示著大家不能寫成議論文。

再來看“藏”，這個詞應當是文題最重要的提示了。故事發在那條街，卻很容易被忽略，以至于過了很久才明白，那故事早已駐在自己心底了。如此分析便可得知，此故事并非驚天動地的大事，也非轟轟烈烈的壯舉，卻柔柔地牽拽著自己的情感。

實際上，發生在那條街上的微小卻觸動心靈的事情有很多，大家可以是那條街歷經滄桑的見證者，即選擇街道本身的變遷作為寫作重點;也可以選擇街道上的某一處場景或某一種事物來寫，比如一叢草，一棵樹，一群蜜蜂，幾只鳥兒等;還可以選擇與街道有關的人來寫，但故事中一定得有讓你難以割舍的情感作為依托。

著名主持人董卿在2019年中央電視臺主持人大賽現場點評中曾這樣說：“馭文之首術，謀篇之大端。一切的一切，最后我們都要聽出你在說什么意思。”換句話說，任何一篇文章，無論長短，立意都應該放在首位，也就是你打算傳達給讀者的觀點。所以同學們在選好材料、確定好寫作重點后，并不代表已經萬事大吉了，而是應該在作文的主題表達上下功夫，巧妙地將事件和你已有的對社會、生活的認知進行結合，這樣，才能言之有物，言之有味，言之有理。

【寫作思路一】

流逝的時光見證著街道的變遷，表達了小作者對老街的留戀及對社會發展的思考。

熟悉的街道

張偌鑫

時過境遷，不知不覺中，老街悄悄改變了模樣。

兩年前，我常去那里散步。街道很長，看不清路的盡頭;街道兩邊是不算狹窄的人行道，中間寬闊的柏油路上車來車往。視野中沒有高樓點綴，開闊極了。仰起頭，藍藍的天幕映入眸中，讓人不禁被其深深吸引：淺藍、湛藍、蔚藍，越凝視，就越容易陷入天幕的深邃中。倘若夕陽欲墜，街道便搖身化為一支會魔法的筆，偶然幾抹流云被它吸引，駐足于天邊靜靜凝望，它便毫不吝嗇地提筆為其點上腮紅。

時間久了，兩邊的墻經過風吹雨打，被鐫刻上了斑斑印痕，但爬山虎卻從未面露嫌棄，舒展著心形的綠葉，懶洋洋地貼著墻面，日烈了便為墻擋著光，雨大了便為墻遮著雨，起風了便品味著熏風攜來的花香，好不愜意。

路邊稀稀落落地栽著幾棵樹，葉子小小的，密密匝匝地，陽光見縫插針，在青磚地上投下斑駁樹影，枝子一搖，便雀躍地舞個不停。

中央的柏油路上總是車來車往，掀起的風讓路邊堆成小山的落葉來了一次短暫的“空中旅行”。“某某站到了，開門請當心，下車請扶好……”每當此時，我背后便冒起一陣冷汗，因為這意味著要撒腿狂奔，趕不上車，就要聽遲到的鈴聲了！想起那些年被命運突如其來地“玩弄”，結伴背起沉甸甸的書包百米沖刺的日子，當真是哭笑不得。

路不同了，我已許久沒有再到那里逛逛了。

雄偉的大樓巍然佇立于圍墻內，空地也被套上了厚實的人造草坪，旁逸斜出的兩行小樹被修剪余枝后，高挑利落了幾分，街道干干凈凈，罕見落葉飛塵……街道一改常態，我心里卻有少許空落。

那條老街之前的模樣在我眼前漸漸消失，我心頭不免多了幾絲惆悵——我們是否應給自然留一片天地呢？

（陜西渭南市渭南初級中學）

點評

習作語言細膩，情感豐富，文筆流暢，讀來朗朗上口，讓人樂在其中。通過對街道細致生動的描寫，可以看出小作者對街道無限的眷戀。街道隨著時光的流逝打上了時代發展的印記，但習作字里行間卻緩緩流動著對自然原始美的追尋，呼吁著人們愛護自然，引發讀者的無限思考。

【寫作思路二】

在回憶中尋找街道的模樣，在尋常的生活點滴中感悟親情的美好。

老街的故事

王奕辰

在人生這場漫長的旅途中，我們品嘗著生活的百般滋味。有一種味道，小時候它甜在嘴里，待你長大后細品，才發現那種味道甜到心里。

回首過往，尋找童年，還是那條熟悉的街道。來到昔日的路口，擇一隅觀望，那條老街依然人來人往，但仔細辨析，卻發現物是人非。那街角的一個個老店鋪里，還留存著兒時我與爺爺的回憶……

每到黃昏，爺爺便為我戴好手套，圍好圍巾，牽著我的小手向那條老街走去。爺爺答應我，每天帶我去街道，任我選三樣好吃的糖果，于是，每天下午吃完飯后，便成了我最開心的時刻。爺爺步履蹣跚，和我的小腳剛好搭伴兒。一路上，爺爺總是樂呵呵地給我講街道兩旁的店鋪的故事和一些喜樂見聞。在來來往往的人群中，我像一只歡快的鳥兒，一會兒要這個，一會兒挑那個，爺爺從不吝嗇，總是滿口答應。

回來的路上，我在爺爺的背上吃著甜甜的糖果，看著街道上熙熙攘攘的人群，聞著炸油糕、炸麻花的香味，那一刻，滿足與溫暖溢滿了我的心房。

長大后，每每回憶起童年的開心時刻，那條老街上的一幕幕又會在我的腦海回放。長大后，我就極少再吃糖果了，媽媽管教嚴格，不允許我的身體攝入過多的糖分。我對此不滿，但也懂得媽媽是為我好。

望著這條老街，我眼前又浮現出爺爺在我幼時對我百般呵護的樣子，鼻尖微酸。原來，這熟悉的街道上吸引我的，不是別的，而是這令人難以忘懷的親情的味道。

夕陽西下，云卷云舒，不經意間，我在這條老街上站了很久，心中蕩起的那種溫暖，將我的腳步絆住。

風乍起，我伸出手接過一片金黃的銀杏葉，在夕陽的余暉下，是如此耀眼。透過這片樹葉，我仿佛又看見了爺爺那張慈祥的笑臉……

環顧四周，還是那條熟悉的街道，細嗅，這里有我最熟悉的味道，很甜，很甜……

（陜西渭南市渭南初級中學）

點評

習作在款款的回憶中尋找童年的味道，細膩的描寫中洋溢著濃濃的生活氣息，遣詞造句準確傳神。

習作前后連貫，自然通達，結尾點明主題，意味深長。

寫作訓練

太陽每一天都是新的，日子每一天都是新的，我們的家鄉正發生著日新月異的變化。

請以“最美是家鄉”為題，寫一篇不少于600字的作文。

思路點撥：1.寫好這類作文，要注意選擇具有鮮明時代特征和家鄉特點的事物，即選材要典型。

2.立意要有個性特征、時代氣息;要用深邃的眼光看待故鄉的發展，引發自己對事物本質的深刻認識。

3.記敘、議論和抒情要結合，結構思路要清晰。如可以選取某種景象或某種情感作為線索，讓自己對故鄉的記憶和情感串聯起來，做到以情繪景。