張云娟,王永利,張文玉
(廣東同江醫院 神經內科,廣東 佛山 528300)
近年來,隨著醫療技術的不斷發展,腦卒中的死亡率逐年下降,患者生存期得到了延長,但預后的并發癥仍然存在,其中吞咽困難、偏癱是腦卒中患者常見后遺癥,據統計,腦卒中患者預后發生吞咽困難的比例高達30%以上,偏癱比例高達40%以上[1]?;颊叱霈F吞咽困難,常是因為腦卒中時,負責吞咽功能的中樞或感覺通路發生損傷,導致患者出現飲水嗆咳、吞咽乏力等癥狀,甚至出現吸入性肺炎、窒息等危急并發癥,嚴重影響患者生活質量及生命安全。除了臨床治療外,輔助護理在恢復患者吞咽及肢體運動能力方面具有重要作用。一般護理,內容單一,缺乏針對性的護理措施,不能滿足患者的護理需求?!耙徊∫黄贰弊o理,是在對患者實施全方位護理的同時,針對其所患疾病特點,實施專業、有效的科學護理干預,從而改善其癥狀的護理方式。本研究對我院30例腦卒中患者應用“一病一品”護理干預,現報道如下。
1.1 一般資料。選取2019年2月至2020年2月本院60例腦卒中患者按抽簽法分為2組。對照組30例,男20例、女10例,年齡50~70歲,平均(60.43±3.18)歲。實驗組30例,男19例、女11例,年齡50~70歲,平均(60.03±3.08)歲。入組標準:①符合《基于指南的腦卒中吞咽困難識別與管理的循證實踐方案的應用》中關于腦卒中的診斷標準[2];②年齡≥50歲;③患者知情同意。排除標準:①無法完成問卷調查者;②不能正常交流者;③老年癡呆者及神志不清者。2組基線資料對比保持均衡(P>0.05)。
1.2 方法。對照組患者行一般護理,如監測患者血壓等生命體征,簡單宣教,遵醫囑發藥換藥等。實驗組患者實施“一病一品”護理,具體如下。
1.2.1 健康宣教:根據患者文化程度,采用通俗易懂的語言,耐心為其講解腦卒中病因、危險因素、治療特點及相關功能障礙的康復措施,同時給患者發放本院自制腦卒中防治知識手冊,方便患者學習。指導患者健康飲食,多食高蛋白、易消化的食物,如魚湯、雞蛋、乳類等;少食高脂、高鹽的食物如動物內臟、腌制食物等。禁煙酒。
1.2.2 心理護理:患者入院后,主動向其介紹科室環境及病友,拉近護患關系。每天與患者交流10 min,了解患者康復情況及心理狀態,對其不良情緒進行開導。運用暗示法,在病房墻上張貼寫有“我一定能康復”等鼓勵內容的海報。患者進行康復訓練時,在其旁邊播放調動情緒的音樂如《英雄波蘭舞曲》,激發患者治療積極性。
1.2.3 吞咽護理:①指導患者進行深呼吸訓練,即囑患者先行深吸氣,然后按住其腹部,命其屏氣3 s,然后讓患者快速用力咳嗽;②對患者進行咽部冷刺激訓練:患者空腹狀態下后用冷棉簽棒蘸涼生理鹽水對其軟腭、咽后壁、腭弓、舌根交替刺激,約3 min后囑患者做3次空吞咽動作;③鍛煉患者舌體功能:用壓舌板輕壓患者舌背,促進其舌體向前伸;同時囑患者做伸舌運動,并按照指令上、下、左、右移動;④咀嚼訓練:指導患者張口,對其雙側咀嚼肌按摩,并囑患者做鼓腮等動作。每次吞咽護理持續30 min。
1.2.4 日常生活康復護理:協助臥床患者在床上活動上肢,握住患者手腕,將其手臂抬至90°,然后放下,來回15次;托住患者肘部,進行肘關節伸曲動作,來回20次;指導患者旋轉腕關節1 min;對于患者下肢,護理人員一只手托住患者踝關節,一只手按住其膝關節,進行下肢伸曲動作,左右腿各30次;每天對患者進行20 min的四肢按摩。當患者可以下床時,指導患者進行舉啞鈴、扶墻下蹲、走路訓練,逐漸加強上下肢肌力。隨著患者病情恢復,逐漸加大訓練強度,如指導患者嘗試自行上下樓梯等動作。
1.3 觀察指標。①患者日常生活能力。采用巴氏(Barthel)指數評估,包括進食、穿衣、洗澡、大小便等內容,每項分值按獨立完成--10分、部分需要幫助--5分、完全需要幫助--0分。總分100分,(0~20分)代表極嚴重功能障礙,(21~40分)代表嚴重功能障礙,(41~70分)代表中度功能障礙,(71~99分)代表輕度功能障礙;②護理前后采用標準吞咽障礙評價量表(SSA)、X線透視吞咽試驗(VFSS)進行吞咽功能評價。SSA量表總分46分,包括臨床檢查(23分)、吞咽5 mL水3次(11分)、吞咽60 mL水(12分),總分46分,得分越高提示吞咽功能越差。VFSS量表中根據造影劑吞咽情況評估,在X線透視下對口、咽、食管等吞咽活動作特殊造影,根據難度進行評分,總分10分,得分越低提示吞咽功能越差;③生活質量。以浙江大學翻譯的中文版SF-36為標準,評估兩組患者生活質量,包括生理機能、情感職能、軀體功能、社會功能和一般健康狀況5個項目,每項總分100分,分數高生活質量好。
1.4 統計學分析。采用SPSS 20.0軟件分析數據,日常生活能力、吞咽功能、生活質量(±s)行t檢驗;計數資料(n,%)行χ2檢驗。P<0.05為差異顯著。
2.1 兩組患者日常生活能力比較。護理后,兩組日常生活能力評分有差異(P<0.05),見表1。
表1 兩組患者護理前后Barthel指數對比(±s)

表1 兩組患者護理前后Barthel指數對比(±s)
組別 例數 護理前 護理后 t P對照組 30 43.13±4.59 62.60±6.79 13.012 0.001實驗組 30 43.08±4.16 73.77±7.23 20.152 0.001 t - 0.044 6.168 - -P - 0.965 0.001 - -
2.2 SSA、VFSS評分。護理前兩組SSA、VFSS評分對比無顯著差異(P>0.05),護理后兩組上述評分均有所改善,其中實驗組組SSA評分低于對照組,VFSS評分高于對照組(P<0.05),見表2。
表2 兩組護理前后SSA、VFSS評分對比(±s)

表2 兩組護理前后SSA、VFSS評分對比(±s)
組別 例數 SSA評分 VFSS評分護理前 護理后 護理前 護理后對照組 30 34.15±4.31 26.73±3.37 3.71±0.61 6.06±0.97實驗組 30 34.28±4.54 19.48±2.74 3.69±0.52 8.74±1.05 t - 0.114 9.143 0.137 10.269 P - 0.910 0.001 0.892 0.001
2.3 兩組生活質量比較。護理后,實驗組5個項目評分高于對照組(P<0.05),見表3。
表3 兩組SF-36評分比較(±s)

表3 兩組SF-36評分比較(±s)
組別 例數 生理機能 情感職能 軀體功能 社會功能 一般健康狀況對照組 30 60.35±4.13 62.25±4.43 65.25±4.67 63.15±4.58 64.25±4.93實驗組 30 72.45±5.38 76.25±5.39 76.75±6.36 77.15±6.31 77.35±6.23 t-7.659 10.991 7.983 9.835 9.031 P-0.001 0.001 0.001 0.001 0.001
腦卒中,是各種原因導致腦血管出現梗死或出血,造成腦組織損傷的臨床常見急性腦血管疾病,具有高死亡率,高致殘率的特點,據報道,腦卒中死亡率位居我國疾病死亡原因的第一位[3]。腦卒中病因復雜,多為腦動脈血栓、栓塞造成的梗死及外傷、動脈瘤破裂造成的腦出血所致,高血壓、糖尿病、吸煙、酗酒是此病的高危因素。患者發病后,經過搶救治療,能夠挽救其生命,但此病常造成偏癱、吞咽困難等并發癥,使患者喪失部分或全部的吞咽及自主生活能力,嚴重影響患者生活質量,同時給家庭造成了一定程度的負擔。相關研究報道,對腦卒中患者越早進行科學合理的護理干預,越能減輕患者偏癱及吞咽困難程度,促進患者早日恢復正常[4]?!耙徊∫黄贰弊o理,是針對科室疾病特點,制定高質量的專科護理項目,為患者提供有針對性的優質專業護理。熊合明[5]等學者研究發現,對腦卒中患者采用“一病一品”護理模式有助于患者恢復日常生活及吞咽能力,為本研究提高了理論支持。
本研究結果顯示,護理后與對照組患者Barthel指數評分相比,實驗組更高(P<0.05);護理后,SSA、VFSS評分存在差異(P<0.05),說明“一病一品”護理方式能夠有效提升患者日常生活能力,緩解其吞咽障礙等癥狀。這是因為,患者通常對腦卒中并發癥存在錯誤認知,認為大腦損傷后,吞咽困難等功能障礙不可能恢復,易出現消極治療等現象。本護理中,通過對患者進行腦卒中治療及康復等相關知識的講解,一方面糾正了患者錯誤認知,同時幫助其樹立戰勝疾病的信心,有助于患者配合醫護人員的各項安排,促進疾病康復。吞咽障礙與生活能力喪失,常引起患者出現各種負面情緒,不利于患者恢復,“一病一品”護理模式中,護理人員熱心接待患者、對其負面心理進行疏導、運用音樂及暗示法,不僅緩解了患者緊張、焦慮等消極情緒,同時增進了護患關系,提高了患者護理配合度,對其早日康復具有主要作用。對于患者的吞咽困難,本研究通過對其實施呼吸訓練、咽部冷刺激訓練、舌運動訓練等護理措施,一方面刺激了患者吞咽反射,避免了咀嚼肌發生萎縮,同時鍛煉了患者舌頭的靈活性,增強其吞咽能力,有效改善了患者吞咽障礙。腦卒中患者,常臥床不起,導致四肢缺乏有效刺激和鍛煉,很容易出現肌肉萎縮,影響日后生活能力。本護理模式中,通過對患者進行四肢被動訓練,可防止患者肌肉萎縮,同時幫助患者逐步過渡到主動活動四肢。隨著患者肌力逐漸恢復,通過加大訓練力度,使患者肌力進一步加強,最終使其恢復到能夠正常生活的水平,為其積極融入社會生活創造有力條件,極大提高了患者生活質量。
綜上所述,對腦卒中患者采取“一病一品”護理項目效果顯著。