建筑工程安全事故中的工程倫理責任分析

佘遠彪 霍正剛 張兆兵

摘? 要：隨著建筑行業的快速發展，建筑工程的數量和規模也隨之增加，建筑施工企業的數量也逐年增長但建筑工程安全事故的頻繁發生給人們敲響了警鐘，如何減少建筑工程安全事故的發生、降低安全事故風險、提高施工企業的工作質量與工程倫理問題息息相關。本文從職業、社會和環境三個角度來分析建筑工程安全事故中工程師的倫理責任，并提出加強工程師倫理責任的有效措施。

關鍵詞：建筑工程? 安全事故? 工程倫理? 工程倫理責任

中圖分類號：TU71? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻標識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號：1674-098X（2021）02（b）-0037-04

Analysis of Engineering Ethical Responsibility in Construction Engineering Safety Accidents

SHE Yuanbiao1? HUO Zhenggang1? ZHANG Zhaobing2

（1. School of Building Science and Engineering， Yangzhou University， Yangzhou， Jiangsu Province， 225127 China; 2. Jiangsu Ruichi Engineering Quality Inspection Co.， Ltd.， Shuyang， Jiangsu Province，223600 China）

Abstract： With the rapid development of the construction industry， the number and scale of construction projects have also increased， and the number of construction companies has also increased year by year. However， the frequent occurrence of construction engineering safety accidents has sounded the alarm for people， how to reduce the occurrence of construction engineering safety accidents. Reducing the risk of safety accidents and improving the work quality of construction enterprises are closely related to engineering ethical issues. This article analyzes the ethical responsibility of engineers in construction engineering safety accidents from the perspectives of occupation， society and environment， and proposes effective measures to strengthen the ethical responsibility of engineers.

Key Words： Construction engineering; Safety accident; Engineering ethics; Engineering ethical responsibility

1? 工程倫理及工程師的倫理責任

對于工程，從古至今其定義不下百種，不同學界的專家學者對工程的定義從不同的角度和方法對其進行解讀，本文主要從結構要素角度出發，認為工程是某種專門學問復合概念的集合體，這種集合體可以簡單的理解為一個大型的、復雜的、多樣的系統包含著多種子項目。工程倫理是應當被從事工程的人們同意的經過論證的關于義務、權利和理想的一套道德原則，發現這樣的原則并將它們應用于工程實踐中的技術、利益、責任等具體情形是工程倫理學學科的中心目標[1]。在之前所處的環境與教育背景下，絕大部分工程師更專注于學習專業技能與專業知識，對于工程倫理沒有系統的或者針對性的學習，這就意味著大多數工程師在工程實踐中只看重技術上的可行性，而對于工程實踐所導致的社會問題和環境問題漠不關心[2]。

對于責任，既是我們自己份內應該履行的個人以及社會的職責和義務，又指個人沒有完成相應的工作，而必須為此承擔的后果。工程的本質屬性決定了工程師倫理責任的特殊性。它與法律責任相比可以得出，倫理責任要求責任人的意志更善良純粹和堅定，不僅依照責任而是為了自身的責任感而去做出行動。在工程實踐活動中，工程師不僅要有專業的知識和技能，還要能夠從環境、社會等多角度思考工程未來的發展會給社會帶來怎樣的福利、危害和隱患，以及在自己能力范圍內最大可能的降低危害和隱患。這就要求工程師具備大局意識，能夠從整體的角度，全面布局，去協調實踐、環境和社會之間的關系，承擔相應的倫理責任，從自己的本心出發，不僅注重自己的效益，還能關注工程對社會、自然產生的后果，主動去履行共同倫理責任，為公眾安全提供保障。

2? 工程倫理責任分析

近年來我國的經濟和科技發展迅速，建筑施工企業的數量日益增長，建筑工程的規模也日益擴大。雖然建筑施工企業數量增長迅速，但施工人員中農民工較多，基層施工人員整體專業素質較低，又因工程項目復雜化等問題，建筑工程安全事故的發生也隨之增加，如何減少建筑工程安全事故的發生、降低安全事故風險與工程倫理問題息息相關。基于建筑工程事故造成的危害嚴重，我國對建筑工程安全生產建立了一系列健全的法律、法規和標準體系，以及嚴厲的事故問責條例，然而重大事故每年都會發生。實際上，事故的根源在于建筑工程安全生產環節中所存在的諸多工程倫理問題。本文主要從職業倫理責任、社會倫理責任和環境倫理責任三個角度對建筑工程安全事故中工程師的倫理責任進行分析。

2.1 職業倫理責任

針對引發建筑工程安全事故的根源進行探索，主要有以下幾個原因：首先是建筑企業現場實際負責人未經安全教育培訓和管理能力考核就上崗管理并且沒有定期學習相關安全管理的知識，接受安全管理培訓，說明相關部門負責人缺乏基本的職業倫理責任與擔當。其次為了降低人工成本，國內部分建筑施工企業在招聘操作人員時設置的門檻較低，特殊作業人員只有少部分人取得上崗合格證，大部分工作人員都是無證上崗，不能滿足安全生產工作的標準，這就導致工作人員連自己最基本的專業知識和技能都不能掌握，更別提其具備工程倫理責任。另一方面建筑企業管理人員沒有定期組織安全生產教育培訓并要求特殊作業人員接受培訓，學習相應的技能和知識，考核合格之后持證上崗。另外根據現場調研發現部分建筑企業內部安全管理制度不夠完善，對于施工人員的安全操作沒有形成規定的流程，也缺少相應的巡回檢查制度，對巡檢的內容、人員、周期和時間也沒有具體的安排與要求。除此之外，建筑企業配備的管理人員的綜合素質較低，現場管理秩序混亂，安全意識都相對薄弱，一味地注重經濟效益的提高，而節省一些安全經費，導致安全防護設施投入不足。綜上所述，如果建筑企業的相關人員能遵守法律規定，恪盡職守，在自己掌握的知識技能范圍內，承擔職業倫理責任，承擔自己崗位應盡的責任和義務，增強安全意識，那么將會減少安全隱患，降低此類建筑工程安全事故發生的概率。

2.2 社會倫理責任

針對國內發生的眾多建筑工程安全事故進行研究和分析，從分析報告得出大多數建筑工程安全事故的發生是由現場的違章指揮、違章操作、冒險作業等操作引起的，這給施工生產埋下了很大的安全隱患，一旦問題嚴重很容易造成建筑工程安全事故的發生，不僅會對工程施工的順利開展造成嚴重阻礙，同時也會嚴重威脅到施工人員的生命健康安全。建筑工程大多為室外作業，條件艱苦，工程師應當考慮到外界環境因素對施工人員、設備、機械、材料等帶來的影響，當遇到惡劣天氣，不能滿足施工要求時，工程師應暫停施工，不能違章指揮或為了搶工期違規作業[4]。建筑工程大多為高層或超高層建筑，工程師應加強在高處進行作業的施工人員的安全教育培訓，增強他們的安全意識，避免高空墜落事故的發生。為了減少建筑工程安全事故的發生，工程師應當遵守相應的法律法規、恪守行業職業準則和標準，在不合理、不合法的地方對企業管理者或者政府監督機構提出整改意見和建議。此外工程師應當通過聆聽建筑施工行業專家的職業規劃講座或者網上學習工程倫理課程等不斷提高自身的修養[5]。從源頭抓起，在學生時期，學校可以與企業進行合作，讓學生去企業各崗位進行實際操作，了解各崗位的操作流程和施工工藝，甚至可以讓學生找出工藝路線上存在的缺陷，并分析其產生的原因或者根據施工工藝提出操作改進措施，在實踐中讓其明白專業知識技能與工程倫理責任的重要性，增強學生的工程倫理價值觀。

2.3 環境倫理責任

建筑工程安全事故的頻繁發生給人們敲響了警鐘，近年來隨著環保意識的加強，人們逐漸重視安全事故對生態環境的影響，而不只是局限于對社會帶來的損失。大部分建筑工程安全事故的發生勢必會帶來建筑材料損耗、水污染、揚塵污染和噪聲污染等問題，產生更多的建筑垃圾，影響周邊居民的生活質量和城市風貌。因此，工程師應當樹立生態環境保護意識和培養排查事故潛在危險的能力，保護自然生態環境，承擔起環境倫理責任。在工程設計階段，工程師就應當合理準確的評估或者減少其帶來的直接或間接的影響，盡可能地減少該工程產物在全生命周期中對環境和社會的不良影響，保證工程在生產過程中的安全性并制定專門的環境倫理規范來進行管理。

3? 強化工程師倫理責任的有效措施

一個工程從建造實施到生產運營活動的全壽命周期中都面臨著各種風險：一是科學技術的應用與自然界的生態規律不相匹配所帶來的環境風險;二是在建造過程材料的質量風險、人員管理風險和機械的使用風險等。責任意識是建立在理解和理性基礎上的，提高工程師承擔責任的意識需牢牢把握住個人與工程、社會之間的關系。在工程的全壽命周期中，工程師作為設計者或者建造者都參與其中，因此不僅需要具備專業的知識和技能，更要具備“正當地行事”的倫理意識，以及規避技術、社會風險和協調利益沖突的能力。

3.1 加強工程師責任倫理意識的培養

工程師對倫理責任的意識主要體現在當企業利益與社會公共利益發生沖突時能明白“是什么”，“為什么”和“應該做什么”等進行一個理想的判斷而不是一味的追求企業利益而放棄倫理責任。這就要求工程師在工程實施過程中，不僅要了解倫理責任的內涵，更要將倫理責任在實踐過程中進行運用，并結合相應的專業知識，確保工程的安全性和可靠性，從行為上積極主動的履行和承擔倫理責任。工程師應把企業員工和附近居民等人員的生命安全、身心健康放在最重要的位置，以安全第一作為決策重點[3]。在工程施工階段，由于工程師的設計方案不可能做到完美，在施工過程中發現有不足的地方或者出現問題的時候，工程師有責任對設計方案進行調整，保障工程的質量，保障工程能夠順利、安全的進行[6]。總的來說，工程倫理問題的本質是，在關鍵時刻工程師、技術操作人員、生產企業單位和相關部門能否始終堅守住人民的利益，能否始終保障公眾的安全、健康和福祉。

3.2 加強工程師社會倫理責任教育培訓

在當今時代背景下，各高校對大學生的工程倫理責任的培養已經逐步重視，通過開設工程倫理相關課程來培養大學生的責任認知能力，要求大學生主動參加社會實踐，在實踐中培養大學生的工程倫理責任。除了通過學校教育培養工程師的倫理責任外，社會教育對工程師的一生也起著至關重要的作業。社會教育的作用在于運用已有的道德規范和行為準則對工程師的行為進行約束，幫助工程師建立符合當代發展的工程倫理道德觀。工程師社會倫理責任教育的重點是讓其了解工程倫理的責任和義務以及當在遇到不可避免的風險時在利益與道德之間如何進行選擇。工程在實施過程中面臨各種各樣的風險，且與人、自然、社會密切相關，因此工程師的工程倫理意識與責任感將會對這些方面產生最直接的影響。作為在崗工程師的社會倫理責任教育應當以風險防范教育為主，可以通過行業專家講座，網上工程倫理課程來提升自身的責任意識。建筑施工企業工程師的倫理責任主要在產品生產階段，結合自己專業技能與知識，排除各類安全隱患，保證周邊環境與人民的安全。

3.3 加強工程師環境責任意識的培養

近年來，建筑業不斷的發展擴大，但建筑施工企業因自身工藝和特點對自然資源利用率較低，相關企業和部門也只注重眼前的利益而忽略了對環境的保護從而導致生態破壞和環境污染，另一方面，建筑業與人民生活追求的環境質量之間的矛盾日益擴大，受益者只滿足自己的利益追求，對于周邊日益惡化的環境沒有做出相應的補償或者采取補救措施。而目前我國建筑工程項目在建設和生產的過程中均存在與環境倫理相沖突的現象。針對這些現象，政府應當與時俱進，因地制宜，統籌兼顧，組織排查和巡查部門，在工程實施和運營階段定期巡查，根據國家法律法規，檢查建筑施工企業排放的廢水是否符合排放標準，有無政府部門出具的證件，對污染地下水的違法企業要實行懲罰措施，定期檢查建筑施工企業在施工區域范圍內是否加裝了隔音板，將施工過程中產生的噪聲污染降到最低，減少對周邊居民的影響。但我國建筑施工企業數量眾多，政府部門雖然可以對企業進行控制，但免不了有些企業搞小動作，私下夜間偷排、假日偷排等[2]。在大數據時代，調動公眾的積極性讓他們也參與到環境保護中，這將會是對建筑施工企業最有力的監督，政府及相關企業應當及時將環境信息公開，讓公眾參與其中，接受人民的監督，滿足人民對生活環境質量的要求。現代工程技術已經得到極大發展，工藝流程如果不能與時俱進就會被取代，當今社會需要的是人文、環境、社會協同發展的建筑施工企業。

4? 結語

綜述所述，建筑工程安全事故的發生有多方面的原因，但是究其根本是相關人員沒有遵守法律法規和缺少相應的責任意識，要想減少此類事故的發生，需要從問題的源頭上進行解決。首先，工程師應當嚴格遵守建筑工程領域的法律法規與國家標準，運用專業知識和技能，將工程的風險降到最低。其次加強對工程師的倫理責任教育，工程師學習專業知識與技能的同時要加強倫理責任意識思想的灌輸與培養，主動承擔起倫理責任，協調好人與自然、社會之前的關系。

參考文獻

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[2] 王小兵，劉潔.化工事故中的工程倫理責任分析：以盛華化工爆炸事故為例[J].科技經濟導刊，2019，27（7）：169-170.

[3] 王小兵，曾瑜.淺談安全工程師的職業倫理責任問題[J].科技咨詢，2020（09）：34-35

[4] 劉浩.建筑工程安全事故致因分析及防控體系研究[J].建筑工程技術與設計，2016（34）：875

[5] 孫洋，張恒力.工程倫理責任在化工實踐教學體系中的探索與應用[J].山東化工，2019，48（5）：180-183.

[6] 陳慧. 質量發展背景下工程質量的倫理問題探究——以建筑工程質量為例[D].云南：昆明理工大學，2016：31.