在陽光下成長：新中國民族美術作品中的兒童形象

文/圖：吳潔瓊 中央民族大學2019級美術文產方向碩士研究生

少年兒童是祖國的花朵，是民族的希望，更是國家的未來。進入新時代，在黨的領導和大力支持下，民族地區經濟加快發展，社會建設水平進一步提高，同時推動了少數民族和民族地區文化教育發展，為該地區少年兒童提供了良好的成長環境，在衣食住行、教育醫療等基本生活方面呈現出新氣象。中華人民共和國成立以來誕生的民族題材美術作品，成為民族團結進步事業的重要見證。其中，許多美術經典真實再現并還原了民族地區少年兒童日常學習、娛樂、生活等場景，成為記錄全國各族少年兒童在黨和國家的呵護關懷下茁壯成長的珍貴資料。習近平總書記曾寄語全國各族少年兒童：希望廣大少年兒童刻苦學習知識，堅定理想信念，磨練堅強意志，鍛煉強健體魄，為實現中華民族偉大復興的中國夢時刻準備著。正值中國共產黨百年華誕，這些民族藝術典藏將再度喚醒我們的民族記憶，讓我們一同領略這部生動豐富的視覺變遷史。

一、童心向黨 茁壯成長

翻開塵封的歷史畫卷，舊中國半殖民地半封建社會給人民帶來深重的災難，廣大少年兒童長期生活在水深火熱中，羸弱、無知、落后的兒童形象充斥著那個不堪回首的年代。放眼生活新中國的各族少年兒童，在黨和國家的關懷下，他們學習文化知識，堅定理想信念，磨練堅強意志，鍛煉強健體魄，為參與社會主義建設時刻準備著。

饑餓 李樺 版畫 20.9cm x 23.2cm 1937年

創作于1959年的版畫《東方紅，太陽升》，描繪了西藏和平解放后兒童的幸福生活。彈琴伴奏的青年女教師被安排在畫面中心，孩子們手拉手形成一個圓圈，圍繞“圓心”載歌載舞。活潑歡快的熱烈氣氛借助向心圓形象表達，圓圈象征明亮的太陽，圍繞中心的圓圈則代表著擁抱幸福生活的少年兒童對黨的衷心擁護。大家緊緊牽起手，象征著黨領導下各族人民牢不可破的團結力量。在黨的領導下，民族地區風貌煥然一新，人人擁有學習先進綱領政策的機會，在畫家官布創作的《聽毛主席的話》中，蒙古族群眾圍坐在一起學習毛主席的講話，一名兒童在他們正中間，他居于整幅畫面中心位置，聚精會神地聆聽講話內容，畫面一側在襁褓中的嬰孩也幸運地浸潤在這次思想學習之中。作品所傳達的民族地區群眾濃厚的思想學習氛圍，以及跟黨走、聽黨話的信念決心令人動容。

中國共產黨依靠“喚起工農千百萬，同心干”，推翻了壓在中國人民頭上的“三座大山”，建立了新中國。油畫《毛主席、周總理和各族人民在一起》由蒙古族藝術家旺親創作，描繪了毛主席和周總理作為黨的領袖會見各族人民代表，堅定地與人民站在一起，同人民親切交談的場景。作品表現了黨和政府對各族人民群眾的血肉深情，人民對黨的堅定不移的信賴、擁護和支持。作為會見黨的領袖的群眾代表，一名身著蒙古族服飾的女孩在人群中格外引人注目，她未因年紀輕顯露任何怯懦，擁有女性和少數民族兒童雙重身份的她，昂首挺胸，目光灼灼，紅領巾在胸前緊系，展現了新中國少年兒童積極向上的精神風采。同時，她被創作者有意置于畫面中央，也昭示了祖國朝氣蓬勃、欣欣向榮的光明前景。

畫家周令釗曾與夫人陳若菊合作了《開國大典天安門毛主席畫像》，后又于1950年參與中國共青團團旗設計，其所創作的《侗家琵琶歌》描繪了廣西侗族軍民一家親的溫馨場景。豐收的谷物、紅色的獎狀、懸掛廳堂中央的毛主席像象征著在黨的領導和支持下，侗族人民紅紅火火的日子。軍民一同圍坐在火堆旁，男人們手執樂器彈唱歡樂歌謠，女子紡織烹飪，共享喜悅歡馨。值得關注的是畫面中布局的不同年齡、神態各異的兒童，他們有的躲藏在長輩身后，有的專心致志聆聽歌謠，有的學習織繡工藝，有的幫忙生火做飯，也有佩戴紅領巾在一旁看書識字的兒童及尚未脫離襁褓的嬰孩，創作者將代表希望的眾多孩童置于一畫，預示著侗家充滿歡樂、希冀的未來之路。

難童的午餐 蔡迪支 版畫 14.4cm x 20.6cm 1944年

侗家琵琶歌 周令釗 水粉畫 68.5cm x 52cm 1965年

1973年，楊孝麗與朱理存在作品《叔叔喝水》中以中國畫的形式創作出一位樂觀積極、熱情開朗的少數民族女孩形象。畫家用細膩的筆觸描繪藏族女孩熱情迎接參加麥收的解放軍戰士的場景，整幅作品構圖簡潔，墨色對比強烈，烘托出團結喜悅的熱鬧氛圍。在黨的領導下，女孩高昂起頭，臉上洋溢出燦爛笑容，胸前的紅領巾在風中飄蕩，擁抱屬于她的光明未來。同年，在藝術家黃旭創作的《阿姨到我家》中，廣西民族地區的孩童們熱情地引領一位遠方的“阿姨”到家中做客，三名兒童簇擁在解放軍同志的周圍，他們身著民族服飾，佩戴紅領巾，少年想要幫阿姨分擔肩上的行李，女孩兒們則緊緊牽起“阿姨”的手……這些作品無不點明了童心向黨、軍民一家親的深刻主題。

二、海綿吸水 探索新知

新中國成立前，全國各民族地區幾乎沒有現代學校教育。新中國成立后，各級黨委、政府率領各族群眾努力拼搏，艱苦創業，推動民族地區教育實現了從初創到義務教育有保障為標志的歷史性轉變，教育事業整體步入學前教育、義務教育、高中階段教育協調發展的新階段。在黨中央的關懷下，民族地區越來越多的孩子共享優質教育，通過知識改變命運。

1959年，王樹藝創作了版畫《書攤上的新顧客》。一個孩童正站在幾乎比自己還要高的書攤前，從琳瑯滿目的書籍中挑選自己心儀的圖書。該作品體現了民族地區兒童對知識的渴望，同時表達了從溫飽到教育，民族地區攻克了一個又一個難題，為少年兒童提供安全和諧的成長環境，讓孩子們得以真正如海綿吸水般浸潤在知識海洋之中。

叔叔喝水 楊孝麗 朱理存 中國畫 117cm x 64cm 1974年

阿姨到我家 黃旭 中國畫 136cm x 68cm 1973年

書攤上的新顧客 王樹藝 版畫 26cm x 21cm 1959年

鄉村小學 梁長林 中國畫 92cm x 83cm 1978年

藝術家梁長林擅長以書法入畫，他筆下人物蘊藏傳統的筆墨精神和中國獨特審美意境。畫家生前創作了許多兒童題材的繪畫，其作品《鄉村小學》表現了云南邊寨小學的教學場景。因民族地區教育正值起步階段，畫面中的兒童神態各異，年齡不一，相聚在同一課堂學習文化知識，老師的背簍中還有年齡最小的嬰孩兒，未到入學年齡的他，一同受到了知識的浸潤和洗禮。黨和國家為民族地區的孩童提供了干凈溫馨的課堂，胸前的紅領巾更加堅定了孩子們刻苦學習文化知識的決心。作為為數不多記錄民族地區的教育新貌的作品，表達了教育為國之大計、黨之大計的核心思想。

詹建俊創作的油畫《小學生》和照日格圖的版畫作品《蒙古族女學生》均生動地刻畫了蒙古族小學生形象。在詹建俊的作品中，內蒙古小學生頭戴軍帽，身著民族服飾，臉頰圓潤，充滿希望與活力。照日格圖則將民族特色凸顯，蒙古族女學生斜挎書包騎在馬上，一手牢牢抓著韁繩，目光直視前方，充滿朝氣與活力，胸前的黨徽熠熠生輝。這些成長在新時代的少年兒童充滿朝氣活力，象征著民族的未來和希望。劉文西所創作的中國畫《傣族中學生》描繪了云南一名傣族女中學生形象，此前傣族女孩雖多次作為藝術形象被記錄，但大都以勞作或嬉戲的場景出現。畫家在這幅作品中省卻繁蕪場景，女孩身著秀麗溫婉的民族服飾，無任何矯揉造作，身上煥發出新時代女孩的獨立、知性與堅韌。畫家譚權書在作品《放學》中以木刻版畫的形式表現了內蒙古地區歡快的放學場景，馬兒在草原上自由地馳騁著，馬背上的孩子們收獲了新知，臉上綻放滿足喜悅的神情，他們是民族的未來，將要奔赴的前方充滿光明……

放學 譚權書 木刻版畫 30cm x 45cm 1979年

遠方的客人來到咱草原 金高 油畫 128cm x 245cm 1979年

三、福利惠澤 生活多彩

中國共產黨歷來重視人的發展，強調人的發展與社會發展、與社會現代化的辯證統一。中華人民共和國成立以來，黨和國家高度重視民族地區的經濟、政治和文化發展，大力扶持民族地區教育事業和兒童福利事業，使民族地區的少年兒童健康成長，全面發展。除了學習文化知識，民族地區少年兒童的生活豐富而多彩。

高帝創作的《姊妹倆》表現了兩名蒙古族少女喂養羊羔的溫馨場景。在黨的政策扶持下，民族地區依靠更加專業化的畜牧產業走上安定富饒的道路。新生的羊羔不僅象征著富足，它們和兒童一樣更象征著新生與希望。《遠方的客人來到咱草原》描繪了國際友人到內蒙古草原參觀考察的場景。草原人民熱情親切地同非洲友人交流。一個小小的身影格外引人注目，這位草原小姑娘牽起一位非洲女士的手，神情好奇而喜悅，或許機會和希望的種子已經在她小小的內心悄然播下，側面反映了民族地區少年兒童豐富多彩的成長環境。

20世紀70年代開始，廣西美術界掀起創作熱潮，一批中國畫藝術工作者深入民族地區體驗生活，搜集素材，創作了許多優秀的作品。畫家張達平創作的《苗山新繡》就是其中之一。該作品描繪了戴著紅領巾的民族地區兒童認真學習苗繡技藝的場景。苗繡是苗族民間傳承的刺繡技藝，多樣靈動，色彩艷麗，此項傳統技藝卻因繡工復雜或面臨失傳。“苗山新繡”的“新”不僅是技藝的發展，題材的創新，還是苗繡作為文化符號在一代代人手中的傳承與更新，畫家借作品表達自己對民族文化產業和民族地區未來發展的美好寄寓。畫家董克俊的版畫作品《傳藝》則記錄了貴州民族地區少年兒童學習傳統技藝的場景。畫中的女孩淳樸堅韌，神情專注，干勁十足，展現出新時代少年兒童吃苦耐勞、踏實肯干的良好品質。

2000年后的一些優秀作品反映了民族地區兒童豐富多彩的生活。如龍力游《天邊的信息》描繪了蒙古族小女孩在遠方的親人或朋友寫信的場景，掌握了知識文化的她，通過書信傳達自己的想法與情思，一旁的小狗靜靜地陪伴著少女，象征著忠誠溫良的馬兒位于畫面中心位置，堅定地站在女孩兒身后，傳達出祥和靜謐，令畫面之外的觀者身心愉悅。畫家另一幅作品《初生的牛犢》表現了農場中祖孫兩代其樂融融的場景，初生的小牛犢為草原一家帶來了富饒吉祥，它和畫中小女孩一起給草原帶來歡樂安康，作者以此表達對國家明天與未來的衷心祝福。

結語

2021年6月1日，習近平總書記在給江蘇省淮安市新安小學的少先隊員們回信中勉勵孩子們結合自身成長實際學好黨史，以英雄模范人物為榜樣，從小堅定聽黨話、跟黨走的決心，刻苦學習，樹立理想，砥礪品格，增長本領，努力實現德智體美勞全面發展。這是新時代，黨和國家對各族青少年兒童的祝愿與期許，也是每一位少年兒童應當汲取的精神之鈣。一幅幅美術經典，帶我們領略了中華人民共和國成立以來，民族地區少年兒童成長生活的新氣象和新面貌，期待更多藝術家創作出無愧于黨和人民的民族題材美術作品，繪就反映民族地區兒童快樂成長的嶄新畫卷。

初生的牛犢 龍力游 油畫 120cm x 160cm 2008年