滄海橫渡 赤子征程

于涵

2019年9月，我被導師蘇新教授帶到了一個座無虛席的會議室，會上說，學校決定辦一場展覽，梳理我校涉海科考歷史。

這場展覽由海洋學院、地球物理與信息技術學院和博物館共同完成。海洋學院需要承擔展覽主體內容的設計工作。我的導師蘇新教授是我校大洋科考經驗最為豐富的教師，因此成為了展覽內容的重要承擔者。我是蘇新教授的博士生，同時由于多年從事博物館講解工作的特長，以及在科普方向上交友眾多的優勢，成為了學生執行團隊的負責人。

驚濤駭浪的故事

學生們分批收集整理了歷史素材，拍攝了我校出過海的老師們的口述歷史。當資料中幾句話帶過的平靜大事件與口述歷史的驚濤駭浪交織在一起，我校涉海的歷史終于一點點地在我們眼前清晰起來。

最感動我們的是老師們一代代的接力奮斗，我就說說我最熟悉的導師蘇新教授的海洋科考故事。

蘇新教授1982年被郝詒純院士招收為碩士研究生。蘇新教授在這次展覽中，拿出了她1983年第一次出海時拍攝的一張老照片：“1983年，國家科委組織在京的有關海洋科學研究所和院校參加國家海洋局廣州南海分局負責的向陽紅5號在南海的一次海洋環境綜合調查。由于我的導師郝詒純先生在北京院校中早已開始了海洋地質學研究，國家科委給郝先生發了通知，請她派人參加調查。”

這段故事，被蘇老師記錄在紀念郝詒純院士的紀念冊中：“郝先生馬上意識到這是一次培養海洋地球科學人才的好機會，尤其是讓女同學得到下海鍛煉的極其難得的機會。她立即決定派我和她的另一名女研究生王玫一起參加這次考察。”蘇老師寫道，“她深知海上工作的艱巨性，作為女同志困難更大。在鼓勵和安排我們去的同時，她也關心地問我們怕不怕暈船，提醒海上工作的艱苦和可能出現的危險。”郝詒純先生本人在女地質工作者不畏艱苦、克服困難在野外收集第一手資料的方面，樹立了好的榜樣。“我和王玫都曾經是下鄉知青，吃過體力勞動的苦，面前又有先生的榜樣，于是很堅定地回答，不怕。”

可是，阻力卻不僅僅來自出海條件的艱苦，“當時向陽紅5號船上的住宿和衛生設施只考慮男士，在該船的歷史上還沒有女同志隨船出海工作的記錄。一些船員有女人登船會帶來災害的迷信想法，一些船員認為女同志在船上不能工作，是負擔。為此，向陽紅5號船上的人員向南海分局和國家科委的組隊負責人提出，把我們倆換成男同志。郝先生得到消息后，和國家科委相關負責人交流了看法。她堅持認為，有關迷信的說法沒有根據，而她相信派出的兩名女學生都不怕吃苦，能和男同志一樣工作，至于住宿和衛生設施等事可以在相互體諒的基礎上協調解決。國家科委和南海分局的有關人員同意郝先生的意見，說服了向陽紅5號船員。

那時，12月中旬到來年1月中旬的北方寒流侵襲著南海，風浪翻飛不曾停息片刻。萬噸巨輪向陽紅5號，在蒼茫的海上只如一葉飄搖的小舟，搖晃到人在船上完全無法站穩，桌面的東西常被搖晃下來。滔天巨浪甚至將船傾斜的角度一度搖到了30度，科考隊員們不停地吐，只想躺下來稍稍舒緩身體的不適。可是，要想克服暈船，必須起來走動，無論吐得多么嚴重，無論暈得如何劇烈，當時的研究生蘇新和王玫仍舊堅持到每一個調查站位都站起來工作。蘇新教授說：“到后來，不僅圓滿完成了任務，還和向陽紅5號的船員結下了友誼。我們返航時，原來迷信或不相信女同志的船員們對我們已經十分友好，有人甚至提議將來的考察中每次都要派女同志參加。”

“平靜”的海洋科學大事

“平靜”的海洋科學大事記，安靜地躺在印了鉛字的紙面上，在了解了其中的人物和艱難之后，我們的內心難以平靜。70余年來，我國海洋事業與我校海洋科考的發展，在50平米左右大小的主題展廳內，該如何展現出來？

我們第三次調整了布展大綱。將“過去-現在-未來”串聯在一起：梳理學校涉海歷史;展示學校現在涉海主要科研方向及成果;全面呈現我校參與大洋科考與極地科考的教師及學生的科考歷程;展望海洋強國的未來。

新中國成立以后，我國海洋科學走過了向海圖存、向海圖興、向海圖強的三個階段。每一個階段，我校都深度參與。

在1949年-2000年間，我國海洋科學逐步發展——向海圖存。1958年，我國開展了第一次大規模的全國海洋綜合調查。同年，我校校友劉光鼎院士任新中國第一支物探隊隊長。自此，我校便推開了海洋科學事業的大門。1960年，在劉光鼎院士的大力推動下，北京地質學院創立了新中國第一個海洋物探教研室。1999年組建起“中國地質大學海洋地學研究中心”，并以“中心”為樞紐組建跨學院、跨學科的科研團隊，承接國家重大基礎和高科技項目。

2000年-2012年間，我國海洋科學迎來了高速發展的時期——向海圖興。2004年，中國建立了第一個北極科考站——黃河站。同年，我校成立海洋學院，中國地質大學（北京）成為首批教育部與國家海洋局共建高校之一。

2012年至今，我國海洋科學處于全面加速發展期——向海圖強。2020年，我校也緊跟國家步伐，整合海洋地質、海洋地球物理、海洋礦產資源勘探開發、海岸帶環境與資源、極地科學與技術等學科資源和師資力量，與多家單位聯合共建，建立中國地質大學（北京）海洋與極地研究中心。

中國地質大學師生，自1958年劉光鼎先生開始初涉海洋，至今涉海科考已有60余年歷史。自1983年蘇新與王玫登上向陽紅5號科考船，截至今日，共出海245人次。其中，在1983？2000年間，5人次參與國際航次，8人次參與國內航次;2001？2012年間，12人次參與國際航次，49人次參與國內航次，可以看出國內航次的數量快速增長，此時我校的航跡已遍布全球各大洋與南北極。2012年至今，5人次參與國際航次，166人次參與國內航次，其中110人次學生登上科考船，他們登上海洋四號、金星二號、大洋一號、海洋六號等科考船，航行目的地包括南海、黃海、東海、渤海、印度洋、大西洋、北太平洋、北極等。

滄海，赤子

“滄海橫渡?赤子征程”這個展覽標題是被學生夏磊想出來的，得到了所有人的認可。

“滄海橫渡”取自劉光鼎院士寫下的一段話：“滄海橫渡，時光荏苒。六十載征途漫漫，沒有因為疲憊而錯過每一處賞心悅目的風景。一路跋涉，一路韶華。他們的心里全是感恩，眼里滿是希望。”

“赤子”二字，是因為在2019年新中國成立70周年之際，我們正好也剛剛開始籌備這場展覽，《我和我的祖國》這首歌回蕩在每個國人心間。其中第二段的歌詞中寫道：“我的祖國和我，像海和浪花一朵。浪是海的赤子，海是那浪的依托。每當大海在微笑，我就是笑的漩渦，我分擔著海的憂愁，分享海的歡樂。我最親愛的祖國，你是大海永不干涸，永遠給我碧浪清波，心中的歌。”這首歌給展覽采訪視頻定下主基調，每位受邀采訪的老師都朗誦了這一段的歌詞，我們將老師們的朗誦聲音組合在一起，作為視頻開頭的片花。“赤子征程”既能表達每一位老師的赤子之心，又能表達地質報國的赤子情懷，同時還可以囊括進去中國地質大學60余年涉海歷史的漫漫征途。

981海洋石油鉆井平臺模型

極地展品

深海生物樣品

天然氣水合物礁

記得2019年第一次開會的時候，所有人都有想到這會是一場工作量艱巨的展覽。而那時的我尚有些混沌，遠沒有想到工作量是如此之大。由于疫情，展覽延期到了今年，卻又恰逢其時——我們學校梳理出這段學科歷史，正好向建黨一百年獻禮！

當參與全程策展的機會落到我頭上時，我雖有遲疑，但還是覺得應該勇挑重擔。這個展覽，從學科專業到科普經歷，從我的導師到我的朋友，我是最中間的那個交集，大家覺得我就是最適合的那個人選。

可是，一段尚且沒人能說得太清楚的歷史全貌，該如何去整理？一場展覽籌備，到底需要做哪些工作？

我打電話咨詢了我的朋友們：在北京大學策劃過化石周活動的柴？，策劃過多次社會實踐的洪迪，還有共同出過海的簡東川，做事特別有條理性的馬媛，以及校內的博士生朋友張賀、宋備、徐帆、劉洋等。他們給我分享了活動策劃的經驗、人員安排的建議、展覽內容的規劃，等等。

我在頭腦里建立起了一個展覽前、中、后期各項工作粗略的模樣，便開始跑去我認識的各種講解員群里“招兵買馬”，很快，由師門部分師弟師妹、講解員、海洋學院新聞中心等30多人組成的策展團隊就迅速搭建起來了。

我們這一群年輕的小菜鳥，初步草擬了展覽內容簡介、展覽大綱、展覽場地分區、工作人員列表、任務分工，等等，與各處老師們去做進一步交流。當然，從今天的角度回看，關于展覽第一版的一切設想都過于稚嫩，可是在那時，要讓三個互不認識的大團隊，以及一些零散獨立加入的同學，還有身份上橫跨6個學院、從本科到博士乃至畢業生，在展覽尚無雛形時協同工作，對于其中的每個人都不是易事。

策展過程中，我的工作是執行總統籌，需要對接不同學院的老師和學生，盡管大家都非常忙碌，而且展覽工作不在任何人的業績考核范圍內，但大家對我的工作都非常配合，無條件地為我提供各種素材。是所有人齊心協力共同把這段埋沒于濤聲之中的澎湃歷史搶救性挖掘出來了。

整理最終的工作人員列表時，我也被嚇了一跳，直接參與策展工作的師生達93名，橫跨5個學院。

腳步不停歇！

滔滔歷史，百川歸海。隨著展覽正式開展，我的大部分工作已經結束。展覽開幕式當天，展廳里模擬海洋的藍色燈光粼粼波動，映照著前言第一段中第一句文字：“浩瀚宇宙、萬千繁星，蔚藍色的地球生機盎然。海洋波濤洶涌、資源豐富，極地白雪皚皚、神秘莫測，人類探索它們的腳步從未停歇。”

已經博士三年級了，在這場展覽中付出的時間與心血無法計算，也許我原本可以在實驗室間度過博士生正常的生活。但我相信，讀到此處的你，終將明白我的心情。這段鮮為人知的澎湃歷史，在我眼前滾滾而過，而我恰有機會能將它展示在人前，猶如在滔滔長河中彎腰淘洗，將地大海洋人的剪影記錄于萬一。我想，在滄海橫渡的歷史征程中，總有青年奮勇前行。

我是一名中國共產黨黨員，也是一名地質工作者。地質報國！通過舉辦這次展覽，回望過往的奮斗路，眺望前方的奮進路，把我們學校涉海的學科歷史學習好、總結好，把涉海的成功經驗傳承好、發揚好，就是意義之所在。

責任編輯：鐘鑫