基于文旅融合背景下圖書館服務于紅色旅游研究

王箏

◆摘? 要：紅色旅游是一種新型的教育以及學習方式，將紅色旅游與公共圖書館的社會教育相融合，開辟出一種全新的教育方式是當前的一個社會重點。本文從文旅融合的社會大環境下開始著手，通過分析圖書館的優勢，探索出一條適合當前紅色旅游發展的公共圖書館的全新發展路線。

◆關鍵詞：文化融合;圖書館服務;紅色旅游研究

作為一個重要的文化輸出陣地，圖書館在提高整體的文化水平以及滿足群眾基本的閱讀需求方面來講都具有重要的現實意義。圖書館是一個國家或者地區傳承文化的重要載體，同樣旅游業的發展也離不開文化的宣傳以及引領作用。在如今的發展背景下，要將文化與旅游相結合，形成一種文旅相融的和諧氛圍，讓旅游行業更加的專業化、系統化以及品質化，與文化相結合，會讓整個旅游過程變得更加的具有現實意義。由于公共圖書館的群眾基礎比較廣，對于服務的需求也是越來越高，涵蓋面也是越來越大。公共圖書館是進行文旅融合的一個重要媒介，由于圖書館本質上就是集合文化與休閑于一身的，因此，公共圖書館能夠促進整個的紅色旅游變得更加的暢快。

一、公共圖書館開展紅色旅游服務的可行性分析

（一）公共館的各類服務功能

公共圖書館的服務多樣，主要是包括用戶的體驗感以及教育感、延伸感。作為一個具有教育性的場所，公共圖書館的社會效益可以實現對于整個社會的文明指引，其服務性以及體驗性都有著巨大的進步空間。提高公共圖書館的社會參與性，滿足人民群眾基本的文化需求，全力打造出一個富有感染力的、怡人的閱讀環境，在體現出基本的城市人文關懷的基礎上，融合當地的特色文化，這種文化氛圍既能滿足居民的文化需求，也能做到對于外來游客的宣傳，讓他們的能夠在輕松地環境下享受文化盛宴。

（二）信息資源與閱讀的關系

公共圖書館本身就擁有比較強大的信息資源，能夠利用這些資源打造出一個綜合性、服務型的文化場所。這些信息資源除了實體書籍，還包括線上圖書資源以及音頻資料，視頻文件等等。在當前文旅融合的一個大環境下，游客們可以通過現代化的方式來體會歷史，體會紅色革命，增強自身的文化認同感，以及對于紅色文化的傳承和發揚。將紅色文化與游學結合起來，能夠廣泛的調動游客的積極性，增強游客的閱讀興趣，無論是線上還是線下，書籍還是音頻，這種全新的體驗讓游客獲得一種全新的參與感，是一種人文關懷的最真實的體現。

（三）閱讀與旅游的聯系

對于人民來講，閱讀與旅游在本質上都是一種內心的體驗，對于他們來說對于未知的探索就是閱讀的最大動力。與閱讀不同的是，旅游是一種比較直觀的方式，能夠讓人親耳聽到、親眼看到，能夠身臨其境。閱讀是一種間接地方式，是根據文字來喚醒內心的悸動，讓人感到愉悅。隨著多媒體的發展，人們的閱讀方式已經不再局限于書本文字，聽一場講座，看一場民俗表演都可以看做是一種閱讀。這種文化的交融讓更多的人能夠參與進來，對于弘揚紅色精神，推廣公共圖書館起到重要的作用。

二、公共圖書館開展紅色旅游服務的優勢

（一）公益屬性

所謂的“公益性原則”，就是要求“旅游旅行不得開展以營利為目的的經營性創收，對貧困家庭學生要減免費用”。而公共圖書館的基本屬性正是“公益性”。《公共圖書館法》中明確定義了其“向社會免費開放”“開展社會教育”的職能。公共圖書館介入紅色旅行市場后，基于公益的基礎，去除市場利潤，減少多余環節，勢必降低旅游旅行的成本，對貧困、殘障等弱勢群體也是一個覆蓋和保障。

（二）文獻資源

公共圖書館擁有豐富的館藏紅色文化資源，包括紙質文獻和電子數據庫等。隨著文化共享工程地方資源建設的持續開展，遍布全國的紅色文化資源收集、整理、保存工作也得以完善和推進。這些文獻資源都為公共圖書館為旅游旅行的“研究性學習和教育”方面提供了充足的參考依據。

（三）閱讀活動

為踐行社會主義核心價值觀，傳承革命文化，公共圖書館常年不定期開展紅色主題的圖書推薦、導讀、講座、展覽以及進社區、進學校等各類讀者互動的閱讀推廣活動，而且，公共圖書館面向未成年人早已施行分齡段閱讀服務。

（四）社會合作

開展紅色旅行旅游服務，除了圖書館作為主辦方外，合作單位還廣泛涉及機關單位、中小學校、文博單位、旅游景區、旅游機構等各文化、旅游、教育單位，有時還需實現跨區域合作。公共圖書館業界早已成熟的合作體系為開展紅色旅游旅行搭建了覆蓋全國的服務網絡，異地項目也可以通過圖書館內部網絡進行聯系與共建。

參考文獻

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