袁程昕
游戲開始了,我們兩隊都蓄勢待發(fā)。乙隊隊員們先發(fā)制人,他們一手一個雪球朝我們?nèi)觼怼N覀兞⒖逃瓚?zhàn):有些同學(xué)蹲下來做雪球,有些同學(xué)負責(zé)“運送彈藥”。瞧,我方防守隊員舉起雪球,以迅雷不及掩耳之勢砸向?qū)Ψ健C芗摹芭趶棥辈煌5爻麄冿w去,對方的彈藥補給不足,剛才一個個還像“猛虎下山”,這會兒,他們被我們打得抱頭鼠竄。我們樂得哈哈大笑。
這時,我發(fā)現(xiàn)遠處有一個乙隊隊員正弓著腰,專心致志地做雪球。于是,我小聲地對身邊的隊友說:“快!給我彈藥!”她會心一笑,迅速捏了一個雪球遞給我。我接過雪球,用力一擲——可惜有些心急,沒扔中。我有點沮喪,隊友小聲鼓勵我:“沒事的,再扔一次!給!”說著,她又遞了一個雪球給我。我點點頭,瞄準那個乙隊隊員,“嗖——啪!”“砸中啦!”隊友興奮地跳了起來。突然,一個雪球朝她飛來。在這千鈞一發(fā)之際,我把她拉到我身邊,雪球擦著她的胳膊飛過……“好險!多虧了你。”她嚇得拍拍胸脯。我笑著說:“沒事!我們是一個團隊嘛!”
章老師點評:
作者運用點面結(jié)合的手法,通過一個“面”和兩個“點”的結(jié)合,再現(xiàn)了打雪仗精彩激烈的場景;豐富的動作描寫、神態(tài)描寫,以及擬聲詞的使用,讓語句更加生動有趣,刻畫了小隊員們打雪仗時活躍的身影;小隊員們之間的語言描寫,充分體現(xiàn)了他們團結(jié)合作的精神。