張昕宇


“呀!”
傍晚,正在開窗通風的媽媽突然尖叫起來。喜歡看熱鬧的我急忙跑過去:“怎么了?”“壁……壁虎!”我順著媽媽手指的方向望去,果然有一只壁虎,小小的腦袋上一雙圓圓的大眼睛閃閃發光,滴溜溜地轉著,四條腿緊緊地趴在墻上,一條長長的尾巴不停地搖擺著。
這家伙與我們共居一室,晚上要是鉆進我的被窩怎么辦?得把它趕走!我揮著手,對著壁虎大聲呵斥道:“走!趕緊走!再不走我就要動粗啦!”恰在這時,外婆喊我們過去?!暗任一貋硎帐澳?!”我沖壁虎喊了一句,就跟媽媽出了門。吃過晚飯,我們回來時發現壁虎不在了,“這壁虎也夠膽小,你先前的‘嚇招就讓它溜之大吉,不戰而逃了……”媽媽邊說邊拉起窗簾,我們很快進入了夢鄉。
第二天早上一起床,媽媽去拉窗簾,“啪”的一聲,一個黑影從我眼前閃過,掉在了地板上。“我的媽呀!壁虎還在呢!”我嚇得驚慌失措,叫了起來。媽媽也一下子癱倒在床上,直喘粗氣?!拔襾硪?!”只見剛穿好衣服的爸爸一手拿著掃把,一手舉著簸箕,飛奔過來?!把?!哇!嗨!”爸爸一邊叫著,一邊不住地把壁虎往簸箕里掃。“哈哈,逮住啦!”爸爸興奮地舉起簸箕展示他的戰果。我一看,樂了,原來簸箕里跳來跳去的是壁虎的尾巴,這家伙用“斷尾求生術”騙過了沒戴眼鏡的爸爸。我們與壁虎大戰的第二回合“掃”以失敗告終。
“看我的!”又一聲大喊,只見老媽氣勢洶洶地沖了過來。她手里舉著一把大鐵鉗,對準在墻角瑟瑟發抖的壁虎,“咔嚓”就是一下。耶!壁虎終于被逮住了,它不停地扭動身子作垂死掙扎,可在鐵鉗這“尖端武器”面前,它所做的一切都是徒勞。媽媽把壁虎夾到院子外的杏樹下放了,壁虎緩了一下神,朝著杏樹一溜煙跑了……
經過硝煙彌漫的三個回合,這場震驚我家的“驅壁”之戰宣告結束,小屋又恢復了寧靜與溫馨。
發稿/沙群
媽媽微笑:小壁虎來臥室串門,雖有驚喜,但更多的是驚嚇,趕走小壁虎成為我們的共同目標。這場“驅壁”之戰中我們屢敗屢戰,最終齊心協力把它送出了家門。孩子的習作記錄了緊張而有趣的一幕幕。
老師點贊:小作者運用“先聲奪人法”,從發現壁虎入手,再現了一場驚心動魄的“驅壁”之戰。在“嚇”“掃”“夾”三個回合中,運用大量的語言、動作、心理描寫,把全家與壁虎斗智斗勇的過程表現得扣人心弦、妙趣橫生。
指導老師/張斌