紅色基因，涵育校園

莊園

紅日初升，其道大光。

少年兒童是祖國的未來、中華民族的希望，也是黨的未來，直接關乎這片紅色沃土的薪火相傳。

2021年2月3日，新中國歷史上第一個以黨中央名義下發的專門加強少先隊工作的文件《中共中央關于全面加強新時代少先隊工作的意見》問世。“意見”不僅肯定了少先隊的重要地位，確定了新時期少先隊的工作綱領，也對未來少先隊的發展提出了新的要求、新的展望。

而如何發揮少先隊組織的重要作用，為黨和國家培育擔當民族復興大任的時代新人，也許安徽省宿州市靈璧第六中學可以為我們提供一個優秀范例。

組織有體系，活動多參與

靈璧六中以日益完善的少先隊組織，和豐富有趣的少先隊活動為載體，充分發揮少先隊員的特長與熱情，讓中學少先隊員在組織生活、文化生活中充盈心靈，培養責任感和奉獻精神，深化愛黨、愛國之情。

2020年10月29日，靈璧六中召開首屆少代會及少工委成立儀式。這次會議選舉出靈璧六中少工委委員，成立了校少工委，讓少先隊員擁有了專心服務于他們的活動平臺。

在少工委的組織下，少先隊員去社區參加義務勞動，增強社會責任感;互相分享學習經驗，互助互惠。少工委還充分運用學校各項資源，通過激發集體榮譽感的拔河比賽、提升光榮使命感的升旗儀式，創造團結向上、勇于爭先的良好氛圍。

為了關愛老人，培養少先隊員尊老、愛老、敬老的品質，2020年12月25日，靈璧六中團委和少工委組織少先隊員代表和志愿者代表來到靈璧縣光榮院，慰問光榮院的老人們。

少先隊員精心準備，通過朗誦抒情詩歌《祖國啊，我親愛的祖國》，演奏古箏曲目《井岡山上太陽紅》，演唱愛國歌曲《我和我的祖國》等，展現豐沛的愛國情感，以及對老一輩革命英雄、科研工作者無私奉獻精神的崇敬。

文藝表演結束后，少先隊員攙扶著老人們坐在灑滿陽光的椅子上，傾聽這些曾經的戰士們蹈鋒飲血、護衛家國的故事。

陳廣財老人已經89歲了，但他至今還記得，自己17歲參加抗美援朝戰爭時的故事。伴隨著他的講述，那些和平歲月里不曾有的血與火的犧牲，在漫漫的日光下重新浮現，清晰如昨，讓少先隊員深受震撼與感動。少先隊員獻上崇敬的隊禮，并通過力所能及的志愿勞動，表達對戰斗英雄的崇敬之情。

這些意義與實踐相結合的少先隊活動，用紅色基因涵育少先隊員的精神世界，讓少先隊員在活動中，切身感受到家國情懷。

文化強校，創先爭優

在少先隊組織之外，靈璧六中也構建“文化強校”工程，結合“讓校園充滿成長的快樂”辦學理念，搭建“健康成長”特色課程體系。學校將“演講與口才”“經典誦讀”等課程囊括其中，并積極開展校園誦讀比賽，營造誦讀氛圍，讓學生們在經典誦讀中接受傳統文化的熏陶，提升語言表達能力。

時光回到2019年，第一屆中華經典誦寫講大賽落下帷幕。這場大賽由教育部、國家語言文字工作委員會主辦，面向全國，分為小學生組、中學生組、大學生組、留學生組、教師組、社會人員組6個組別，旨在傳承優秀文化、弘揚中國精神。

靈璧六中參與其中，積極準備參賽作品《中國話》。但準備的過程并不順利：時間上，當時期末考試在即，老師和學生的課業時間都非常緊張。項目上，學校同時還在籌備一個項目——百人誦讀《傳承中華魂 共筑中國夢》，參賽人員不夠。

如何能在有限的時間里，用緊張的人手做到既不耽誤考試，又能協調各方資源，是參賽師生面臨的大問題。

好在，辦法總比困難多。時間不夠，大家就從日常作息里擠出一絲一縷，挪給訓練用;參賽作品要打磨，大家就逐字逐句逐段地朗讀磨合，直至最后的整篇誦讀、配樂誦讀完成。

經過共同努力，只用二十多天就排練完成的《中國話》憑借極高的質量，過五關斬六將，分別獲得中學組市級二等獎和省級一等獎的好成績，報送全國參加總決賽。最終，斬獲國家級三等獎的好成績。

而在靈壁六中，這樣的例子不勝枚舉。

如今，“紅色基因”“文化強校”兩大元素為靈璧六中的發展注入了強大力量，在應試教育之外，充分擔負起立德樹人的重要使命，讓少先隊員、共青團員在學校這個小環境里，在人生的大舞臺上，打好基礎，立好根基，以雛鷹飛翔之姿，自由翱翔！

（感謝靈璧第六中學馬兆軍校長、劉云飛老師對本次采訪的大力支持）

“追光吧，小詩人”讀者作品展示——

《夢旅》

我乘上晨曦，

站在岱宗之巔。

看：

千峰爭攢聚，萬壑絕凌歷。

我追上清風，

俯瞰山林竹海。

聽：

蒼蒼竹林寺，杳杳鐘聲晚。

我攀上月光，

落在浪濤之上。

嘆：

口銜山石細，心望海波平。

但我還是醒了，

只有床和枕頭，

知道我的旅行。

（合肥市第四十二中學 李明澤）