想問何老師,我們學校舉行了合唱比賽,唱歌時,當別人都唱錯了,我到底該堅持自己跟著歌曲的伴奏走,還是跟著其他人一起唱錯呢?
——陸離楓
何炅回復:這是道哲理題嗎?肯定是不能唱錯的呀!但是合唱就是要大家一樣,如果只有你和大家不一樣,好像也不能說只有你一個人對就夠了。所以,指揮或者指導老師怎么說呢?是大家雖然知道錯了但是就是改不過來,還是沒有人覺得有問題只有你覺得大家錯了呢?這個情境其實有很多可能,我想你主要思考的應該是追求正確還是跟隨主流的選擇。比如說,蓓這個字讀bèi,但是歌手葉蓓、演員劉蓓大家約定俗成叫葉péi、劉péi,你叫葉bèi、劉bèi的話,對是對了,但是可能大家不知道你在叫誰。所以這里有一個度的問題。堅持對的要放在原則問題上,絕不妥協,然而也有些事是可以通融的。比如,合唱這件事,如果大家全錯而且七零八落,那你不但要堅持對的,而且應該提醒和糾正大家的錯誤,但是如果大家錯得自然流暢,整齊劃一,那么你和大家唱一樣的,觀眾會覺得這是你們的新改編新設計。
何老師,你好。我總會被別人說成娘娘腔,這讓我變得非常敏感,心思細膩真的有錯嗎?男生一定得剛強嗎?
——王星逸
何炅回復:每個人都要強,當面對所有挑戰和困難的時候。但是強,也有很多強法。鋼鐵有千鈞力,絲綢有繞指柔,硬有硬的剛,軟有軟的韌,遇事不同,招法不同,每個人都不應該只有一個本事。更通透地了解自己和世界,我們才能更加無敵。你應該是什么樣子,是別人無法界定的,而你自己也不應該局限你自己,你的強大,不可限量。
何老師,我是一個高中生啦。我感覺我是一個笑點雖然不高但是比較單一的女生,別人跟我聊搞笑的事情,如果我不感興趣就很難get到。以前我都是裝作覺得很好笑,和對方一起笑,但是最近越來越發現,其實我挺討厭這樣假笑的,一是覺得可能不尊重別人,二是不喜歡這樣的自己。我好像從小就這樣,跟別人聊天的時候一直帶著那種禮貌的笑(假笑?),不想讓別人感到不舒服或者掃興。不過還挺幸運的是,我有幾個很好的朋友,和她們在一起我用不著去假裝,但和大部分同學相處時還是有這個問題。所以想問問何老師的看法,謝謝。
——糖果味的小一
何炅回復:怎么舒服怎么來吧!禮貌不是壞事。沒有惡意地捧一下場,我覺得沒問題。如果你覺得這樣違背了你的原則和顯得很沒有態度,或者你覺得捧場捧得好累,那你也完全可以放輕松,做自然反應。這些互動沒有規定路數,沒有標準答案,你舒服,最重要。
親愛的何老師,您好。高一剛開學一周,我很努力地學習,也積極參加了很多我沒有嘗試過的活動,例如做了文藝匯演班級節目的主持人,經過努力成為我們學校第一屆辯論社社長等。我對于高中生活感到新鮮和興奮,但還是有很多迷茫。學校宿舍熄燈時間很早,每天都沒有太多時間留給自己,閱讀、練字這些我以前每天堅持做的事情也常常需要往后放一放;我也不是很善于和別人表達我內心的想法,很多覺得不太好的事不敢說出來,只能自己憋著;加上在理科方面學得不是很順利,感覺我還是沒有辦法適應這樣的生活。不知道何老師能不能給我一些建議呢?
——想考南大的星梔
何炅回復:任何一個新的階段,都需要我們嘗試新的事物,也需要我們和過去的某些習慣告別。原來按部就班,是因為人的精力和時間有限,當你開始接受新的事物,嘗試新的選擇,原本的一些節奏自然就要打破,過去能做的某些事情也可能就要放棄。不需要一直惦記著自己原來這個時間點該做什么,也不必要想著自己有什么還沒做,用心地去感受現在,享受全新的嘗試。撿到西瓜以后,手里原來的一些芝麻撒落了也沒關系,最怕的是芝麻沒撿回來,西瓜也沒撈著。
編輯/胡雅琳