暑假新聞聯播之我的作業呢

剛放暑假的時候，作業只是兩個字;暑假快結束（jiéshù）的時候，作業變成兩座山。這是不是很多同學的心路歷程呀？有這么幾位同學，他們的暑假作業可有點兒慘（cǎn）。

第一位：他竟吃下了自己的作業

放假前，老師布置了種植作業：種蒜苗（suànmiáo）并觀察（guānchá）蒜苗的生長。有一位同學認真地完成了這項（xiàng）作業，他的蒜苗長得粗（cū）粗壯（zhàng）壯的。

可是，他的媽媽并不知道這一點，她也覺得這些蒜苗長得好，就將它們摘（zhāi）走，炒（chǎo）成了菜。

這位同學發現后，號啕（háotáo）大哭。最終，他決定化悲憤（bēifèn）為食量，多吃了一碗飯（fàn）。

第二位：他作業上的字不見啦

這一位同學同樣認真完成了暑假作業。在塑封（sùfēng）一份作業時，這位同學發現：作業本上的字消失（xiāoshī）了。你能想象他有多震驚（zhènjīng）嗎？原來，他寫作業時用的是可擦筆，用這種筆寫出的字在進行塑封時因為高溫不顯色了。這位同學后來把作業放進冰箱（xiāng）里冷凍（lěngdòng）了一會兒，字跡又出現了。不過，更絕的是：得知消息后，老師表示，需要塑封的是另一份作業。

塑封：一種在紙上覆一層膜（mó）的工藝。

第三位：他的作業失而復得

暑假里，10歲的張同學背著書包，坐公交車去找同學寫作業。誰知，他下車時，把書包忘在車上了。司機師傅（shī·fu）發現書包里裝著的是暑假作業后，馬上想方設法聯系到了張同學的家長。感激萬分的張同學一家特意為熱心的師傅送上了錦旗（jǐnqí）。

第四位：狗撕碎了他的作業

一個男孩的暑假作業不幸 “遇難（nàn）”，碎成一地。這一切，只不過因為他家養（yǎng）了一條哈士奇。而作為“拆（chāi）家小能手”的“二哈”還興高采烈地向小主人炫耀（xuànyào）自己有多能干。

如果你是它的主人，你會說什么呢？

A養狗千日，用狗一時。

B你撕碎的不是作業，是我的心。

C

以上事例（lì）全部源于真人真事。“紅紅”在這里提醒大家：除了保管好自己的作業外，還要合理安排時間，千萬不要“玩耍一時爽（shuǎng），趕作業淚兩行（háng）”！