新時期基層農業科研管理人員素質提升策略

王 毅

遼寧省果樹科學研究所 遼寧 營口 115009

引言

隨著農業科學技術的不斷發展，學科的獨特性已不再具備系統且全面的優勢，只依賴一些研究人員很難進行重大的學術項目。因此，農業科研管理應當特別注意加強研究團隊的培訓，具有良好管理和專業知識的科研管理專家團隊尤為必要。但是目前基層管理存在諸多問題，例如管理團隊中沒有多少專業人士懂得相關科研專業以及科研管理，難以適應新時代的要求。因此，及時發現問題，分析原因并尋求改進，才能為新時期的科研管理打下堅實的基礎。

一、目前基層農業科研人員存在的問題及現狀

1、一些科研人員主動意識不強。目前，一些以傳統固有思想為中心的基層管理者認為，管理者就可以位高權重，高高在上，根本沒有積極主動和負責任的服務態度。他們的個人管理不夠嚴格，沒有責任感和主動服務的意識，沒有及時為一線的調查人員排憂解難和提供專業的相應服務。另一方面，很多科研管理人員日常工作缺乏基層經驗，與廣大農民群眾之間缺乏溝通和交流，沒有對相關政策的詳細解讀，宣傳和應用。此外，由于缺少嚴謹的工作態度和主動的服務意識，相關單位的管理方式并不完整，體系也十分落后，沒有充分考慮到具體的管理和工作人員的素質，所在在工作方面還在通過繁瑣的執行程序進行管理，導致工作人員沒有工作熱情，缺乏主動性，缺少主動意識，嚴重阻礙了對應的科研技術部門的工作效率。

很多科研管理人員對監控行業的工作研究不深，現場安全檢查水平不高，技術水平與安全監控要求的相去甚遠。在工作中遇到困難時，沒有解決難題的思路，只會等待領導的指示。不能扎實，深入和出色地完成科研的工作，不注意業務工作的完整性，等到問題出現才考慮解決問題的方法。有時由于重復性工作，為了偷懶就使用舊方法解決問題，導致解決問題的能力不強。

2、部分科研人員專業水平有待提高。如今，科研管理部門的許多管理人員缺乏基層的專業知識，認為做好日常行政工作就可以，并且通常不會過多地關注專業能力的提高和相關培訓，這樣的思想就導致使他們無法發揮自身的潛能并提高整體業務能力。因此，這些科研人員缺乏對相關農業技術管理和咨詢的深刻理解，幾乎不會在工作和咨詢職能的管理中發揮實質性的作用，更不用說在技術和應用領域以及專業未來發展的設計和規劃中出謀劃策，這很大程度上會阻礙研究單位總體的創新能力和發展能力。

在某些單位中，不同主管部門與科研管理之間幾乎沒有橫向溝通，由于缺乏指導，對于項目有些科研人員很少研究有關成本管理的財務問題，所以沒有為預算中研究該項目的支出提供足夠的資金。有時候在項目完成后，該項目中的貸款也沒有最大效力的發揮效益，造成財產流失。由于有些農業科研人員沒有行政管理專業知識，工作人員也缺乏專業領域的計算機知識，很難根據單位的實際情況建立的簡單，快速的信息技術管理平臺，也難以掌握現有的科學數據，所以只能按照傳統的管理模式，照搬管理服務中的數據，長此以往只會影響對應科研團隊的科研質量和管理效率。

3、科研管理團隊不穩定。長期以來，許多部門在組建科研團隊和教育團隊時，都非常重視人才管理能力，但對管理人才的必要性認識不夠，給相應管理者提供的機會也很少，制約了其素質和潛力的提高。而且，由于多年的瑣碎重復的管理任務，一些高素質的基層管理者不能施展才華，經常會感到失落，不能熱情積極地工作，這就破壞了基層管理隊伍的穩定。在農業科研單位中，“重科研輕管理”現象依然存在，由于中隊人員結構不斷增加，中隊人員結構脫節，對管理人員重視不夠，進而導致農業研究的進化管理程度很小。由于年輕員工和后備人才明顯缺乏，整個集團受到“缺乏接觸”、“缺乏年齡”和“缺乏活力”的影響。管理人員的老齡化也帶來了一些問題，例如，相關部門缺乏對新技術的監控能力，缺乏創新管理能力，缺乏相關領域的學習能力。傳統的做法，過時的管理思想和嚴格的管理制度，往往在工作中頻繁的使用，所以不能跟上時代前進和創新的步伐。此外，農業科研管理人員學位晉升難度大，高學位比例非常不足，管理隊伍缺乏能夠適應科技快速發展要求的有組織的管理人員。

二、基層農業科研人員素質提升策略

1、創建公平的競爭環境。作為科研單位，需要充分認識到，提高管理人員的專業水平和綜合素質，對提高科研管理創新質量具有巨大作用。一是要為他們提供一個平臺，為他們提供健康、公平的競爭關系，建立科學的以績效為基礎的人才管理評價和激勵體系，為管理的實施提供配套機制，不會使人才沒落。第二，科研管理者必須受到良好的培訓和約束。相關培訓部門要做好計劃給他們更多的學習機會，給他們更多的工作機會。并且要大力支持和鼓勵他們，強調對他們的認可和價值存在，以便他們能夠維持積極工作的熱情和動力。基層管理崗位滿意，對未來有期待，能為一線偵查人員提供良好的服務，對人才的保持也很重要。

從實際出發，農業科研部門必須制定相應的勞動標準和考核機制，并對農業科研管理人員制定相應的獎懲制度，以激發其工作積極性。在最終評估中，將為農業科研管理者學位的提升開辟道路，為科研領導崗位設立高級職位，為農業科研管理者設定明確的目標，為解決管理者對農業科研的關注創造良好的工作環境。同樣，通過研究和調查，對失職額農業科研管理者進行教育和觀察，并通過人的精神層面、科研人員的滿意度、他們的動員性、創造力的提高來達到目的，使農業科研管理者得到人民的信任。

2、加強科研人員的責任心和奉獻精神。科研人員應該著力提高服務意識，增強基層科研管理者的責任感，培養強烈的服務意識和愛心奉獻精神，賦予他們責任感、使命感和提供服務的能力和奉獻傾向。應當把重點放在提高能力，培養良好的責任意識方面，帶領基礎研究管理人員扎實學習，積累實際工作經驗，把管理學的知識用在實踐中解決科學管理問題，更好地了解一線農民產業研究人員的思想和需求，使科研人員真正走在第一線進行調研，解決實際問題和困難，進行科學考察，并對攻克難題充滿信心以及提高科研機構的科技創新能力。農村振興戰略的實施與對農業科學技術支持密不可分。目前，科研的創新迫切需要尋找農業科學技術發展的方向，并解決限制農業創新發展的獨特科學技術問題。這種需求為大多數農業研究人員提供了一個更廣闊的平臺，更多的農業科學家必須跳入這一領域，以解決農業發展中的實際科學問題。

當科研技術遇到瓶頸或者是困難時，科研人員應當大量閱讀文獻，廣泛的調研，積極地請教相關領域的學者，然后在相關基礎設施中進行多次試驗以攻克技術難題。絕不可遇到困難就退縮，應當注重培養對科研的奉獻精神以及投入能力，將奉獻精神發揚光大，爭取解決更多的科研難題。

3、提高農業科研人員的專業水平。農業科研是一種管理技術，是一種高新技術。管理的方向是明確的。農業科研總監應豐富管理知識、觀念，創新管理項目和科研管理技術的專業化程度。農業科研計劃要系統化、專業化。應當加大力度培訓科研人員，學習專業的科研知識和專業實踐能力。首先，需要擴大農業研究管理人員的知識庫，接受農業政策和立法、農業專門知識和管理技能方面的專門培訓，以確保知識得到更新。其次，通過聘請具有研究和管理經驗的信息領域專家，提高農業科研管理人員的信息提供水平，以學術報告、專題會議等形式進行指導。再有，有必要通過組織農業研究機構之間的工作交流和學術討論，以及他們之間的經驗交流，來提高農業研究管理人員的研究管理水平，以促進農業研究管理的良性循環，從而達到有效的研究管理帶來豐富的科學成果的效果。要精心培養基礎研究人員，提高政策研究水平。既要學會解釋相關政策方針，又要及時準確地評估出現的新情況、新問題。要切實有效地發揮參謀和助手的作用，為單位整體業務的建立起到積極的作用。

結語

農業科研安全管理是農業科技創新的重要內容。農業科研中的質量管理和人力資源管理是研究農業質量的重要能力，只有充分認識到農業技術和管理能力在農業科研中的重要性，才能適應新時代的工作理念和思想，創建農業科研質量管理定額，保證和促進農業可持續發展和技術創新。科研管理是科技創新的前提，有效的管理只能得益于創新，只有建立一支高素質的科研管理隊伍，才能保證科研管理的高質量、高效率和科技創新活動的連續性。