讀書滋味長

周佳一

一

我是一個旅行家，一路上遇到了許多的書，和它們共賞春夏秋冬的美景。

記得我曾遇到過一個叫哈利·波特的男孩，他有一雙碧綠色的眼睛，額頭上還有一道似閃電一樣的傷痕。我認為他有趣，便一起同行。我看到了他的調皮、喜悅、悲憤、冷靜;見證了他漸漸擁有了自己的摯友，有了自己的后盾;也看到他一次次從血污里站起，直視伏地魔，面對自己內心深處的恐懼。

黎明時分，那個已經長大的男孩與我告別。他的故事仍在繼續，而我的征途依舊漫漫，只是心中多了一個霍格沃茨。

二

我是一個畫家，將文字中的風景紀錄，珍藏在我的心中。

我為《千年一嘆》作畫，用濃重的油彩畫下一片血紅的夕陽。就像歷史，一切的紛爭、滅亡、復興，伴著遠處的鳥鳴塵埃落定，時光如黑夜般吞噬著一切，只有遺跡孤傲地立在那里。只得感嘆，只得仰望;讓人心醉，讓人嘆惋。

我為《紅樓夢》作畫，用淡雅的水墨勾勒出一角花園，一院的四季，溫暖了多少歲月。

三

我是一個拓荒者，為自己的心靈開疆拓土。

仍記得第一次讀《三體》，我驚詫于那浩瀚的宇宙，那兩千艘戰艦的毀滅，像宇宙中一場盛大的煙火，稍縱即逝，只留塵埃。“一張二向箔，清理用。”幾千年的文明，像手邊可有可無的垃圾，一切驕傲如同幻影，幾億年于宇宙而言也只是彈指一揮間，而我，不過是滄海一粟罷了。

至此，我的心靈領土不再是眼前小小的一片土地，而是擴大到了一片綻放的星云，也渺小到了一朵沾著露水的鮮花。

一本本書，在我心中起了風，散了星光，落了重疊的云。我的旅途仍在繼續，我的展覽仍在營業，我的領土仍在擴張。而我，也逐漸變得完整。

讀書滋味長。

（江蘇蘇州市高新區實驗初級中學初二·29班，指導老師：胡佳）

點評

小作者在習作中講述了書對其的影響，并將自己轉變為三個角色來塑造與書的關系。首先，把自己當作旅行家，與哈利·波特共同成長;然后，化身為畫家，給不同的書籍作畫，為文字留影;最后，做了一名拓荒者，用書中的知識為自己開疆拓土。

習作脈絡清晰，內涵深刻，在結尾處感慨自身的渺小，同時表達了對書中遼闊世界的向往，深化了主題。