由照片引出的寫作

李吉明

上課鈴響了，同學們像往常一樣備好紙筆，在各自的座位上等著老師。突然大家都瞪大了眼睛——李老師以往進教室上課都是夾著幾本書的，今天怎么僅僅在指縫里夾著一個信封就進來了？這堂作文沙龍課，李老師葫蘆里賣的是什么藥？大家迫不及待地想揭開謎底。

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“大家猜信封里頭裝了什么？”李老師拿著信封朝靠近講臺的一個學生閃電般晃了一下，又快速將信封收回來。

“不會是壓歲錢吧？”這位學生俏皮地說。

“你個小財迷！春節過去那么久，還沒掙夠壓歲錢??！”李老師笑著說。

高子航指著信封喊：“老師信封里肯定是裝了一封信，而且是手寫的，你們信不信？”說著，高子航扭頭向大家看去。

“李老師，您就別賣關子了，快點打開信封吧。”同學們七嘴八舌地說。

只見李老師打開信封，取出一張五寸大小的卡片，用投影機呈現在黑板上。原來是一張相片，花邊兒的，但已經大面積泛黃，邊邊角角或長或短的裂痕橫七豎八地卷起。相片中有四個小學生模樣的人，其中一個分明就是童年時的李老師。

“您肯定是想借助這張相片啟發我們寫自己的同學，對不對？”景碩軒略顯得意地盯著李老師追問。

李老師來到景碩軒跟前，舉起手與他“啪”地擊了一掌，眉開眼笑地說：“恭喜你猜對啦！”李老師接著說，“大家正處于少年時期，與自己相處最親密的人除了家人就是同學了，哪位同學給你的印象最深？寫人離不開記事，你們之間發生過什么故事？或喜或悲，都可以寫出來。”

同學們握緊了筆，開始醞釀自己作文中的主人公。

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作文分享會就要開始了，同學們按捺不住激動的心情，一個個高舉著作文本，想得到大家的點評。

“大家好！我的作文題目是《閨蜜》。我的閨蜜叫王雅彤……”素有“女漢子”之稱的賀鈺涵未等李老師宣布開始，就迫不及待地讀起了自己的作文，“她是一個活潑開朗的女孩……”賀鈺涵正讀得津津有味，“調皮鬼”高明杰突然露出大門牙搶了話茬：“賀鈺涵的作文開頭不夠新穎，大家還是先聽聽我是怎么寫的吧?！?/p>

賀鈺涵噘了噘嘴，一臉不服地“哼”了一聲，坐在凳子上。

高明杰清了清嗓子：“我討厭的人是同桌。他和我上幼兒園時就在一個班，因為經常流著兩筒子鼻涕，所以我特別討厭他。好不容易等到幼兒園畢業，以為升入小學就看不到他了，不料冤家路窄，入小學后，我不僅和他同班，還被老師安排成同桌?！?/p>

一向少言寡語的辛婭君不緊不慢地點評道：“高明杰對人物特點捕捉得非常好，比如‘兩筒子鼻涕這一描寫就非常生動傳神。這至少說明高明杰平時是善于觀察的，當然也提醒我們，要想作文寫得生動，就離不開觀察生活?！?/p>

辛婭君的精彩點評得到了李老師的認可，李老師朝她豎起了大拇指，其他同學也不約而同地鼓起掌來，掌聲中夾雜著“才女”之類的贊美之詞。從未被大家關注過的辛婭君，今天一下子暴露在“聚光燈”下，原本就靦腆的她，此刻更是雙頰如霞。

往常陽剛氣十足的吳浩銘表現欲極強，經常機關槍似的搶著回答問題，今天卻只顧埋頭寫作文，一心只想以文取勝。