做您的學生真好

趙佳毅

我平淡無奇的生活，因為有您而變得幸福且美好。

——題記

相約練筆，開通情感航線

窗外驕陽似火，生活也如這燥熱的天氣一樣枯燥乏味。我伸著懶腰，無聊地坐在沙發上。正想打開電視，突然手機響了，竟然是老師邀我一起寫日記。老師的突然邀約讓我受寵若驚，內心有點小興奮。老師的邀請如雨后的清風，在這悶熱的夏日中送來一絲清爽。

為了這個美妙的約定，我特意買了一個精美的日記本，興致勃勃地提筆寫下了第一篇日記，隨后信心滿滿地交給了老師。不久便收到了老師的消息——是老師寫給我的一封信，足有上千字，每個字都充滿力量，每一句話都情真意切，每一段內容都令我震撼，讓我意想不到，眼前不禁浮現出了敬愛的老師伏案寫作的樣子。

老師對我的鼓勵，似一道穿透我心中霧靄的光，助我揚起自信的風帆！

一同鍛煉，跳出舒適區

暑假期間，老師為了磨煉我的意志，邀我一同清晨鍛煉。每個陽光初綻的清晨，我都會和老師在公園門口會合，先到健身區熱身，然后邊聊邊運動。我們選擇在安靜的林蔭小路上有節奏地慢跑，一路上花香滿徑心情舒暢。

就這樣堅持著，一天、兩天、三天……堅持與努力、付出與收獲在每一個清晨醞釀，展現出生命的美好。

比賽讀書，激發閱讀興趣

老師為了讓我這個有點懶散的人愛上閱讀，便“巧施一計”——讓我和王豫比賽讀書。明知是老師的“套路”，我卻毫不猶豫地答應了，因為我明白老師的良苦用心，也是時候提升一下自己了。

我們每天告訴對方需要讀多少頁，用這種方式逼著自己讀書。一開始每天都是王豫贏，為了能贏，我從第一次的二十頁加到五十頁，增加到一百頁，再到二百頁……有一天竟然一口氣讀完了余華的《活著》，突破了我的“歷史記錄”。比賽的機制激發了我的斗志，也激起了我的閱讀興趣，讓我一點點地體會到了讀書的樂趣，漸漸地愛上了閱讀。

走進書中我才發現，書是一個很知心的朋友，它可以為你排憂解難：你悲傷時，會分擔你的憂愁;你開心時，可與它分享快樂。真后悔沒有早一點交到這個知心朋友！

我的生活，因為有您的參與而倍感幸福;我的人生，因為有您的指引而漸入佳境。

做您的學生真好！

（內蒙古通遼市科爾沁左翼中旗保康第二中學）

點評

小作者選取了寫作、跑步、讀書三個鏡頭，再現了師生間美好的情誼。不同時間、不同地點、不同事件，卻共同表現了老師的耐心引領、悉心陪伴和用心教育，學生也在懂得、收獲、感恩中不斷成長。習作結構清晰，主題鮮明，畫面感強。

【課后練筆】

常聽同學說：我很煩惱，因為媽媽總是嘮叨;我很孤獨，因為同學不喜歡我;我很焦慮，因為學習總是讓我倍感壓力……成長的路上，難免有一些不良情緒。如果你試著不斷反思自己、調整自己、改變自己，你就會走出陰郁，心中充滿陽光。

閱讀上述文字，寫一篇不少于600字的作文。要求：題目自擬;角度自選，立意自定，文體不限，詩歌除外;表達自己的真情實感;文中不得出現真實的人名、校名和地名。