眼睛中的生物學

王猛

人體生命活動的調節是中考常考的重要內容。該部分重點考查的內容包括激素調節和人體的神經調節。其中眼的結構以及視覺的形成（眼的功能）在中考生物試卷中考查的頻率更高，需要同學們將基礎知識與實際生活相聯系，靈活掌握與運用。

[原題呈現]

例（2018·遼寧·沈陽·第22題）眼是人類認識世界的重要感覺器官。目前中小學生患近視的人數逐年增多，青少年預防近視要從了解眼球的結構和功能開始。如圖1是眼球的結構示意圖，請據圖回答下列問題。

（1）當精彩的畫面映入眼簾，光線最先透過②角膜，最終會在 （請填寫圖中的數字序號和結構名稱）上形成清晰的物像。

（2）兒童、青少年長時間近距離看書、看手機屏幕等，會導致眼球的 （請填寫圖中的數字序號和結構名稱）凸度過大，形成假性近視。

（3）夜晚看書時突然停電，瞬間眼前一片漆黑，片刻后逐漸看見周圍的物體，這與③ （請填寫結構名稱）自動調節瞳孔的大小有關。

（4）有人患了夜盲癥，這可能與體內缺乏維生素 有關。

解析：（1）題干劃重點：“最終”“成像”。眼球中的①晶狀體相當于凸透鏡，外界光線透過②角膜由瞳孔進入眼球內部，經過①晶狀體折射和透過④玻璃體，到達⑤視網膜，在⑤視網膜上形成清晰的像。該問題需要同學們能夠將眼球結構名稱和圖片一一對應，還要精準掌握眼球每一部分的具體作用。

（2）題干劃重點：“假性近視”。假性近視是由于用眼不當導致的睫狀體處于收縮狀態，晶狀體變凸，使得物像落在視網膜前方;真性近視則是由于長期的假性近視導致眼球的前后徑過長。該問題考查了“假性近視”和“真性近視”導致原因的區分對比。

（3）題干劃重點：“自動調節瞳孔的大小”。瞳孔位于虹膜的中央，瞳孔大小的調節是由虹膜內平滑肌的收縮和舒張完成的。

（4）題干劃重點：“患了夜盲癥”。此問題考查各種維生素相應的缺乏癥，缺乏維生素A 易患夜盲癥，缺乏維生素C易患敗血癥，兒童缺乏維生素D易患佝僂癥，老年人缺乏維生素D易患骨質疏松癥。

答案：（1）⑤視網膜? ?（2）①晶狀體? ? （3）虹膜? ? （4）A

考點小結：本題結合當下中小學生用眼衛生習慣，引導考生指出眼球的各部分結構和功能。在問題設置上采用了生物學一貫的設問手法“情境創設”，并且進行知識關聯，涉及的考點包括眼球的結構、功能以及維生素相應的缺乏癥。

[變式拓展]

如圖2為眼球的結構圖，請據圖回答下列問題。

（1）人能看清遠近不同的物體，因為 （請填寫圖中的數字序號和結構名稱）的曲度可調節。

（2）剛從電影院出來，2瞳孔將會 （填“變大”或“縮小”）。

（3） 3 （填寫結構名稱）病變或受損時，可通過移植重獲光明。

（4）青少年如果用眼不當，會造成近視，可配戴 透鏡矯正。

（5）某同學看故事書時，激動得熱淚盈眶。在此過程中，故事書中的文字先在眼內的 （請填寫圖中的數字序號和結構名稱）上成像，其感光細胞接受刺激產生神經沖動，然后通過 （請填寫圖中的數字序號和結構名稱）傳遞到大腦，產生視覺。他看書時，激動地流出眼淚這一過程屬于 反射。

答案：（1）4晶狀體 （2）縮小 （3）角膜 （4）凹 （5）7視網膜 8視神經 （人類特有的）條件

（作者單位：遼寧省實驗中學分校）