生命有詩

行云流水·指尖輕舞旋律

我聽到風的聲音，是思想在呼喊，是熱情在涌動，是靈魂在歌唱。……我明知風有多快多遠多難觸碰，卻毅然追風而去，乘風而行。

原題回放

請補充完善題目“我聽到了——————”，寫一篇文章。

橫線上可以填寫“大江東去”“嫦娥淺吟”“大地歡歌”“陽光笑語”“2035的歌唱”……

敘寫自己感興趣的。可寫過去，可寫現在，也可寫將來;可寫實，也可寫虛。思考人生百態(tài)，傳遞人間? ?真情。

文題解讀

代保民·重慶市涪陵區(qū)第十四中學

這個半命題作文開放性極強，特別有利于創(chuàng)新寫作。

首先，題目要讀懂。“聽到”，當然是耳朵聽到，但這個“聽到”內涵可以拓寬，不可局限于耳朵的實聽，還可以是虛聽，是內心感受、感應、向往的。橫線上填寫的詞語，要認真斟酌。既然是放膽作文，就應該把思路打開，寫出自己的真情實感。要借物抒情，可以填“雨的訴說”“玫瑰花香”等;寫校園生活，可以填“運動旋律”“師說心語”等;寫親情類文章，可以填“父親心跳”“奶奶的腳步”等;寫幻想類文章，可以填“2035的歌唱”“來自地心的電話”等;要回溯過去，可以填“大江東去”“童年呼喚”等;寫家國情懷，可以填“祖國贊歌”“絲路花語”等。

其次，選材要新穎。題目看似普通，但要寫出新意并非易事。寫親情、師生情、愛國情，都是很好的立意，但如果選材老舊，則不符“放膽”的要求。可以廣開思路，從新的視角選材，比如寫父母經常對自己說“不”的故事，照樣能表現親情的厚重。要把自己的想象力和創(chuàng)造力融入其中，上天入地，回到過去，前瞻未來，虛寫的故事也會攝人魂魄。

再次，體裁要明確。這個題目寫記敘文是當然選擇，努力凸顯“聽到”的內蘊，挖掘出“聽到”的言外之意，讓文章的立意新穎別致。寫議論文，通過“聽到”表達自己的見解和主張，但要注意論證思路的清晰，論據的典型。當然，這個題目如果寫散文、詩歌、寓言、小小說、童話、科幻等，就更要讓自己的想象自由馳騁，文章才會別有風味。