Questions & Answers

張昕

【問】下面這兩道題哪一個填whole，哪一個填all？

（1） Are ___ the students here today？

（2） They told me the ___ story.

（浙江溫州?? 劉?? 菲）

【答】whole和all二者都是“全部，都，整個”的意思，然而詞序不同。all用于冠詞、所有格或其它“限定詞”之前;whole 則用于冠詞之后。如：

We invited all the teachers to our party. 我們邀請了所有的老師來參加我們的晚會。

They spent the whole afternoon playing football. 他們整個下午都在踢足球。

注意：whole 一般不用來修飾不可數名詞（包括物質名詞）。如可以說：all the money 或all the wine，但不可以說：the whole money 或the whole wine。

故答案為：（1） all （2） whole

【問】請問下面這道補全對話題應該怎樣做？

根據下面的對話情景，在每個空白處填上一個適當的句子，使對話的意義連貫、完整。

Jim： Hi， Kate！

Kate： Hi， Jim！ Next Saturday is my birthday. _1_

Jim： Sure， Id love to. Thank you for asking me to your party. _2_

Kate： I also invited Ann， Lucy， Lily and Jack.

Jim： _3_

Kate： Its going to start at half past four.

Jim： Oh， sorry， _4_ I must practice playing the guitar first.

Kate： It doesnt matter. But I hope _5_

Jim： All right， see you then.

Kate： Bye.

（江西吉安?? 于紅梅）

【答】該對話是有關邀請的一則對話，通讀對話可知是Kate邀請Jim參加生日聚會，根據空缺處前后的話語可推知相關的問句和答語。

1. 填Can you come to my birthday party？ / Would you like to come to my birthday party？ 根據Jim的回答：Sure， Id love to. Thank you for asking me to your party.，可以推斷Kate應該是詢問Jim是否能來參加她的生日聚會。

2. 填Who else did you invite？ 根據Kate說的I also invited Ann， Lucy， Lily and Jack. 可知前面應該詢問“你還邀請了誰來參加聚會？”其中also是提示詞，表示“也”，說明還邀請了其他人，故用who else。

3. 填What time / When is it going to start？ 根據Kate的答語可知Jim要詢問晚會開始的時間。

4. 填Im afraid I cant get there on time. 根據Jim說的“我必須先練習彈吉他”和sorry，以及后面說的see you then可知，Jim 會去參加Kate的生日聚會，但他“恐怕不能按時到達”。

5. 填you can come later. 結合第4空和第5空后的答語可知，Kate認為“沒關系”并希望Jim“晚點能來”。 【問】請問下面這道題應該填should stop talking還是填should stop to talk？

根據漢語提示，完成句子。

We ___ （應該停止講話）.

（云南昆明?? 宋?? 秀）

【答】應該填should? stop? talking。stop

doing sth.表示“停止做正在做的事”。如：

When are you going to stop playing？ 你打算什么時候停止游戲？

而stop to do sth.表示“停下來正在做的事去做別的事”。如：

Youd better stop to have a rest. 你最好停下來休息一會兒。

【問】請問下面這道題填什么？另外，請給我講一講keep的用法，好嗎？

它將使你整天都有活力。

It will ___ ___ ___ during the day.

（吉林長春?? 李?? 智）

【答】首先，我給你講一講keep的用法。

1. keep可作“飼養”解。如：

My little brother keeps a little dog. 我的弟弟養了一只小狗。

2. keep后可以接形容詞作表語，意為“保持”。如：

You should run every morning to keep healthy. 你們應該每天早上跑步鍛煉保持健康。

3. keep + 賓語 + 賓補（V-ing / V-ed / adj. / adv. / prep.）表示“使……處于某種狀態”。如：

You kept me waiting for a long time. 你讓我等了這么久。

They must keep their eyes closed. 他們必須閉著眼睛。

Please keep the children quiet. 請讓孩子們保持安靜。

Youd better keep the child away from the fire. 你最好讓孩子離火遠點。

你所問的題應該填：keep you active。在此句中的keep是表示“使……處于某種狀態”。

【問】我的同學說背誦是英語學習的一種好方法，那平時在學習時應該著重背哪些方面的知識？在“背”的時候又應該注意些什么呢？

（山西太原?? 李?? 崇）

【答】 一些英語基礎較弱的同學經常為學不好英語而苦惱，找不到學習英語的有效途徑。實際上，背誦是學好英語的重要方法之一，練好“背”功是很重要的。在背誦時要注意以下幾個方面：

1. 背單詞。單詞是語言的基本要素。單詞記多了，你就會發現其中有些規律，如加前綴 a-， dis-， im-等;加后綴 -ment， -ness， -ful， -less 等。但注意不要從一開始就拼命尋找單詞記憶的竅門，那是不切實際的，因為單詞的派生也并不是完全固定的。

2. 背誦重點句型。英語中有很多重要的句型，它們也是考查的重點，應多加注意。只有將這些句型記得滾瓜爛熟，才有可能在考試中及書面表達中運用自如。此外，有些句型的真實含義與字面意義相差甚遠，如：You cant be too careful in the street. （在街上你越小心越好。） 只要牢記這些句型，以后見到相似的句子就不難理解了。

3. 背誦課文中的精彩段落和書面表達的范文。老師在教學中經常提到語感，英語成績好的同學也常說到語感。其實語感來自聽、說，同學們現在還缺乏一個很好的聽、說環境，背誦就成了培養語感的有效途徑。另外，背誦對聽力的提高也大有幫助。

4. 注意機械背誦的同時還要巧妙背誦。背誦需要一遍遍的重復，枯燥而又乏味，但這是一切的基礎。剛開始時千萬不要害怕重復，背誦時要用心，不斷總結經驗，探索出屬于自己的記憶方法。