我的兒子，他想叫“挖掘機”

夢醒了

兒子剛上幼兒園，老師就給家長布置了作業：幫孩子取個英文名。想到老師囑咐說名字要和孩子一起取，我就問兒子：“寶寶，老師讓給你取個英文名，你想叫啥啊？”他盯著手里正在玩的挖掘機，說道：“媽媽，我要叫挖掘機。”我以為自己聽錯了，確認道：“啥？”“我要叫挖掘機。”這清奇的腦回路也是沒誰了。

查了查英文詞典，挖掘機有兩個英文單詞，一個是excavator，一個是digger。前一個會讓他的同學三年都叫不出來他的名字，而后一個也不顯得有多高級。我腦補了一下，多年后，同學們在談起兒子時大概會說：“我上幼兒園的時候有個男同學，他的英文名叫挖掘機，真不知道他父母是咋想的，哈哈哈。”想到這兒，我打定了主意：挖掘機絕對不能成為兒子的英文名！

我拿起兒子的挖掘機，開始引導：“寶寶你看，挖掘機不是一個人名，你認識的人和朋友都沒有叫這個名字的，對不對，要不我們換一個？”“不，我就要叫挖掘機。”我耐著性子，繼續引導：“寶寶，要是叫挖掘機，小朋友會笑話的，再說叫起來也不方便。”“就叫挖掘機。”得，倔勁兒上來了，我只能暫時撤退。

兒子說不通，我只能找他爸：“什么時候買挖掘機不好，偏偏這時候買，兒子非要叫挖掘機，你開心了吧！”“叫挖掘機就叫挖掘機嘛，有什么大不了的。”豬隊友的回答更是讓我火冒三丈，他當然不在乎，跟老師對接的是我！

第二天，老師問名字取好沒，我說還要考慮考慮。我相信，新的一天總會有新的辦法。吃飯時，我又把話題引到了英文名上面：“寶寶，你們班同學的英文名都是啥啊？”“不知道，我聽不懂。”“那你的呢？”“挖掘機啊。”我以為睡一覺問題就能解決了，他忘了，或者他想通了，可惜并沒有。而且，不管我怎么引導，他都無動于衷。

我就坐在他旁邊，看他不厭其煩地操縱著挖掘機。見他玩得起勁，我突然有些好奇：“你用挖掘機能干啥啊？”“媽媽，你看我在用挖掘機挖土啊。”兒子指著空氣中并不存在的土興高采烈地說。“它還能干啥啊？”兒子突然有點兒為難：“我不知道，我要去問問爸爸。”說到爸爸，他突然回頭把嘴巴湊到我耳朵邊，小聲說：“等過年回去，我要把這個挖掘機送給爺爺。”“為什么？”我更好奇了。“爸爸說爺爺蓋房子的時候沒有挖掘機，把身體搞壞了，我把這個送給他，他就不用那么累了。”我忍住笑說道：“爺爺也不會開啊。”兒子變得非常認真：“媽媽，我正在學呢，我會教爺爺的。”“你能教嗎？”可能我的語氣讓他感受到了懷疑，他兩只胳膊往胸前一抱，噘著嘴扭過頭不看我了。

為了打破僵局，我只好主動接上話：“那你舍得嗎？”兒子立馬就忘了前面的事，眼睛骨碌碌地轉來轉去，最后竟然“唉”了一聲。我聽得心里發酸，于是趕緊說：“要不我再給你買一個吧。”兒子想了幾秒鐘，搖搖頭：“不一樣的，爸爸給我買的時候只有這一個了。”“我喜歡挖掘機這個名字。”他又補充道。

我本想跟他解釋一定還有一模一樣的，卻沒有勇氣。兒子在這個挖掘機上傾注了一種叫“感情”的東西，他說不出來，我更是沒想到。要不是這無意間的一問，我根本不會了解兒子心里究竟在想什么。他愛爺爺，寧愿把自己最心愛的玩具送給他，而自己只留一個名字。

我莫名有些感動。我總以為他那么小，什么都不懂，也沒什么判斷，只是單純的任性而已。我費盡心機地想要兒子聽我的話，取一個我以為的體面優雅卻沒有任何意義的英文名字，卻不知道自己是多么的幼稚，是兒子給我好好上了一課。

大人有大人的世界，孩子有孩子的世界。作為大人，除了體格上的優勢，在情感方面和孩子其實是平等的。他們再小也值得被尊重，而我恰恰忘了這一點。

摘自“常春藤親子營”