中國網絡文學研究主題的可視化分析
——基于中國知網CNKI的分析

王瑄奇，謝 芳

（1.武漢大學，湖北 武漢 430000；2.蘇黎世大學，瑞士 蘇黎世）

1998年，網絡文學網站“榕樹下”的公司化運營與網絡小說《第一次的親密接觸》的誕生，讓網絡文學走進了大眾視野。“網絡文學”的概念沒有統一的定義。鄧國軍認為網絡文學是“在網絡上發表的、具有特殊的網絡文化內涵、供網民在線閱讀的超文本文學樣式”［1］；滕海濤認為網絡文學是“首發于互聯網，以網絡為其主要和首要傳播途徑，在網絡創作過程中不斷得到讀者的反饋并根據讀者要求進行修正的作品”。［2］有別于傳統文學，網絡文學以網民為創作和閱讀主體，以互聯網為傳播媒介，具有互動性、開放性、自由性等特點。網絡文學適應大眾碎片化閱讀的習慣，具有重要的商業價值。

近20年來，網絡文學大量涌現，逐漸成為學界研究的焦點。目前出現的綜述性文獻，主要仍著重于對網絡文學研究論文進行定性分析，缺少定量分析及系統的主題梳理。其中運用可視化方法的文獻也寥寥無幾，孫喬可［3］對2000至2019年的網絡文學研究進行了回顧，運用了定量統計及可視化方法，但所研究的文獻僅316篇，數量較少。為全面了解網絡文學研究主題的熱點及前沿問題，本文對中國知網上1993年至2021年間的網絡文學研究文獻進行分析，繪制可視化知識圖譜，著重分析研究主題與關鍵詞，期待為國內新媒體語言研究提供參考。

一、數據來源和研究方法

本研究主要采用文獻計量與可視化的研究方法，采用VOSviewer和Citespace兩個軟件工具，對網絡文學研究的主題進行定量及定性分析。文獻是承載和傳播科學知識的主要媒介，是人類進行知識創造和獲取知識成果的主要體現。［4］對相關論文的主題篇名進行計量和可視化分析，可以直觀地展示網絡文學研究領域發展的狀況，探測其研究熱點和前沿方向。

本文以中國知網CNKI作為數據來源。首先，在知網數據庫中以“網絡文學”“網絡小說”“網絡散文”“網絡詩歌”4個詞作為篇名關鍵詞進行邏輯“或”高級檢索，共檢索到中文文獻5629篇，時間跨度為1993年至2021年，本文以此作為統計分析數據。其次，將檢索得到的文獻以Refworks格式下載導出。再次，將導出的文獻導入Citespace，進行詞頻分析和共現關系分析。為了更加直觀地展示網絡文學研究文獻的關鍵詞關聯程度，本文把由Citespace處理后的數據導入VOSviewer，實現各關鍵詞共現關系及頻次密度的可視化展示。

二、數據結果與可視化分析

（一）主題詞提取

為了更直觀地了解網絡文學研究的熱點方向和研究成果，筆者利用Citespace對所選文獻題錄進行關鍵詞提取，共得到有效關鍵詞1133個，表1為排名前20的高頻關鍵詞列表，反映出1993年至2021年國內網絡文學研究領域的熱點主題。可以看到，除去“網絡文學”“網絡小說”“網絡”等關鍵詞，“文學性”“改編”“影響”等詞也排在前列，可見網絡文學研究方向的多元化。

（二）研究主題熱點分析

本文通過構建關鍵詞聚類關系網絡圖，探索網絡文學研究的主題方向。在1133個有效關鍵詞中，選取頻次大于等于5的關鍵詞，并人工篩選出有效關鍵詞308個，導入Citespace中進行共現關系處理，共生成聚類24個。聚類中主題關鍵詞的數量可以反映該聚類主題的研究熱度，因此按每個聚類中主題關鍵詞數量降序排列，得到表2（為避免表2過于冗長，筆者對聚類中的關鍵詞進行人工篩選，意義相似的關鍵詞只保留其中一個）。將以上數據導入VOSviewer中進行可視化處理，不同的聚類以不同的顏色表示，生成關鍵詞聚類網絡圖。圖中關鍵詞由節點表示，出現頻次越多則節點越大，節點之間的連線表示相連的關鍵詞在同一文獻中存在共現關系。如圖1所示，網絡文學研究的聚類網絡錯綜復雜、聯系密切，共有邊1876條。由于聚類數量較多，研究方向紛雜，本文僅選取前10個聚類主題進行詳細說明。

表2 1993—2021年網絡文學研究的主題聚類

圖1 1993—2021年國內網絡文學研究關鍵詞聚類標簽視圖

聚類1為網絡文學產業鏈、經濟價值、IP運營等跨界商業價值研究。如劉燕南、李忠利從受眾市場、創意內容、社會效益三個維度出發，建構起具有綜合性、多指標、可操作三大特點的網絡文學IP價值評估體系［5］；何慧龍對我國現有網絡文學網站的產業鏈及發展狀況進行了較全面的闡釋；禹建湘、范憬怡對網絡文學全版權運營模式的特征進行了探索，并提出了其健康發展的對策。［6］還有在泛娛樂背景下對網絡文學發展前景、IP價值及產業鏈等的研究。閱文集團是我國著名的文學IP培育平臺，因此學界很多研究以之為案例。

聚類2主要聚焦于網絡文學作品內容的探討，主要分為語言和題材兩方面。語言方面，李星輝認為網絡文學語言具有藝術與技術合而為一、作者和讀者交互溝通、大眾化與世俗化構成主調、口語化和速食化四個主要特性。［7］題材方面，藍愛國將網絡文學題材分為言情、都市、幻想、軍事、推理、游戲、歷史、同人耽美、競技9大類別。［8］李玉萍分析了中國網絡文學網站內容設置的現狀與影響［9］；周波探討了網絡文學的經典化問題，認為“只有既體現網絡媒體自由開放風格，又具有較大思想深度、文化蘊涵和較高藝術水準、審美品位的網絡文學作品”才能成為中國時代的經典。［10］《大江大河》《甄嬛傳》《花千骨》為成功影視化的網絡文學作品，多被作為案例研究網絡文學敘事及影視改編等。

聚類3是熱門影視改編劇及其影響的研究，《三生三世十里桃花》《匆匆那年》《糖婚》《裸婚時代》是學界探討次數最多的幾部作品。周志雄認為“一部作品改編得成功與否，并不取決于改編的方式，是改編后的電影能否在內容和藝術表現上打動觀眾，實現既能讓觀眾放松，又能得到藝術享受的目的”［11］；覃思思探析了網絡小說影視改編熱的原因，并總結出熱門改編劇在策劃、拍攝、播出等生產發行環節中的傳播策略［12］。影響方面，主要聚焦于大學生群體及思想政治層面。例如，吳蕊、郭翠霞認為大學生是網絡文學的主要閱讀群體，網絡文學對大學生的價值觀有不容小覷的影響，思想教育工作者應引導大學生以正確的態度閱讀網絡文學作品［13］。

聚類4從文學批評角度研究網絡文學的審美性、文學性及后現代性等。文學性方面，孫偉從讀者、生活、作品、作者4個層面闡釋了完善網絡文學文學性的空間，認為“這種新的文學性是在大眾心理和文學生態的共同作用下形成的”［14］；張莉莉基于文學性視角，提出了網絡文學的影視化改編策略［15］。審美性方面，歐陽友權認為網絡文學加速了中國文學的轉型，為了更好地成為有價值的歷史結點，網絡文學應當提升其文學性與藝術審美價值［16］；柯秀經總結出了網絡文學的審美特質：審美的虛擬性、互動性、超文本的結構美、符號多元化、娛樂性［17］。后現代性方面，歐陽友權認為“現代話語的知識態度、邊緣姿態、平面化理念等，影響了網絡文學的精神建構，而網絡的思維范式和話語模式蘊藏著后現代文化的邏輯內涵”［18］。

聚類5主要探討了網絡文學門戶網站及創作主體性，以及場域理論視角下的發展與策略。如王小英、祝東認為“文學網站作為生產和銷售平臺以結構性的力量滲入文學寫作過程中，促進或造成網絡文學作品濃厚的大眾化色彩、類型化、超長化或‘太監’‘爛尾’等文學景觀”［19］；李玉萍提出中國網絡文學網站內容設置是依據題材內容劃分而成，這種模式會對網絡文學的創作和閱讀產生巨大影響［20］。還有眾多學者利用場域理論，分析網絡文學的生態、文化權利及多場域開發等。

聚類6從傳播學角度，闡釋了網絡文學的文化輸出與媒介傳播。如邵燕君等在媒介革命視野下對中國網絡文學的海外傳播進行了探討，認為現在已進入“文化反哺”階段，未來有望成為代表我國特色的文化輸出力量［21］；袁立庠總結出了網絡文學相較于傳統文學的傳播特性，如傳播主體平民化、傳播方式個性化等［22］。Wuxiaworld是翻譯我國武俠、玄幻題材網絡小說的海外網站，其火爆為我國網絡文學的海外傳播與文化輸出提供了新思路，很多學者以之為例探討網絡文學的海外傳播策略。

聚類7聚焦于網絡文學的電視劇改編，大多分析網絡小說改編劇的敘事策略、熱播成因，使用最多的案例為《瑯琊榜》《羋月傳》《三生三世十里桃花》。例如陳晶薛、圣言以《花千骨》為例看網絡小說改編電視劇的敘事策略；許培哲從接受美學角度研究網絡小說影視化的成功之路；孟艷從影視藝術角度對網絡小說影視劇改編熱的產生原因、歷史進程、改編方式、改編作品類型等進行了系統梳理［23］。

聚類8為網絡作者創作角度的研究。如孫宜君、桂國民從創作理論、創作過程、創作內容、創作形式、創作語言、創作主體六個方面總結了我國網絡文學的創作特征［24］；黎歡探析了網絡文學的創作心理，認為“網絡文學創作主體在文學傳播中具有泛化與虛化的特性，并呈現出尋求情感宣泄與心靈突圍的創作心理”［25］；賀子岳、李夢琴對網絡文學作者的成長體系進行了研究。該聚類中還出現了一些著名網絡作者，他們也是創作主體角度研究的熱點。

聚類9是網絡文學版權與出版問題研究。隨著泛娛樂大潮的興起，網絡文學IP改編及衍生產業語法多樣化，加之網絡文學創作主體與傳播方式的獨特性，其版權問題與消費模式也成為了研究熱點。隨著我國科技的進步，數字出版逐漸與傳統出版業分庭抗禮，成為了網絡文學的大背景。劉曉蘭總結出網絡文學的侵權方式主要為盜版鏈接、惡性搜索和內容復制，并提出受眾、技術、法律等角度的版權保護策略［26］；高婷對網絡文學作品IP改編存在的版權問題進行了總結及相關對策思考。

聚類10為網絡文學的思想政治影響研究，主要聚焦青少年及大學生群體。由于網絡文學創作及傳播的便捷性，其內容質量參差不齊，存在大量低俗與不良內容。而網絡文學的閱讀主體為青少年及大學生，他們思想尚未成熟，易受劣質作品的消極影響，學界對此也頗為重視。胡繼紅歸納了網絡小說對大學生思想政治教育的挑戰并提出了應對策略；楊曉蕾認為網絡文學如同雙刃劍，既是大學生思想政治教育的新載體，又存在潛在的消極影響，高校思想政治教育工作者應當給予積極正確的引導［27］。

聚類11探討網絡文學的互動性與開放性；聚類13是網絡小說創作及典型作品的研究；聚類14聚焦于網絡小說俗文學與精英文學；聚類15是網絡文學的不足與出路研究；聚類16是網絡文學作家群體的研究；聚類17分析網絡文學的大眾文化、文化消費等；聚類18聚焦于網絡文學的創作；聚類19是網絡文學語言特征的研究；聚類21及23是從時代大角度看網絡文學的發展；聚類22是接受者角度的研究；聚類24討論網絡文學相關獎項及比賽。聚類12和20較為模糊，筆者未總結出明顯的研究方向。

三、總結與展望

本文采用文獻計量與可視化方法對我國近20年網絡文學研究文獻的熱點前沿主題進行了定量與定性的分析，研究結果表明：

（一）網絡文學研究的主題方向數量眾多、內容全面，詳細的子聚類有24個。從研究者的角度來看，有商業角度的產業鏈效益研究、文學角度語言內容及審美批評研究、傳播學角度的影視改編及文化輸出研究、思想政治角度的總結反思研究、法律角度的版權保護研究，還有營銷角度的包裝策略研究；從所研究的網絡文學區塊來看，有網絡文學特定特征的研究（如審美性、互動性等）、有其發展現狀及前景的研究、有其網站與場域的研究，還有其獎賽制度的研究。聚類數量眾多，但每個聚類中的主題關鍵詞數量并不多，這體現了網絡文學研究的分散性與多樣性。

（二）網絡文學研究呈現出整體分布全面，局部子主題研究分布不均的現象。熱點主題如影視化改編、文學性評價及傳播學研究等深入具體、數量繁多，冷門主題如后現代性、包裝策略等則較為淺顯模糊、數量偏少。

（三）隨著研究的深入和文獻基數的增加，網絡文學研究主題呈現出學科交叉化的特點。文學、傳播學、經濟學、法學等學科的融合，為網絡文學研究帶來了更新更全面的視角。

由此可見，我國網絡文學研究在近20年中取得了豐碩的研究成果，但仍存在一些不足之處。從研究方法上看，定量研究不足，網絡文學研究可多融合統計學、計算機科學等，增強研究的實證性與科學性。從研究內容上看，雖然研究方向繁多，但多基于網絡文學本體的特性與空間等，可以增加網絡文學與傳統文學或其他領域的對比研究，或是利用網絡文學的互動性，應用計算機技術進行情感分析，促進互動創作與交流等。