加強專科護士綜合護理知識和技能培訓的重要性和途徑

王岑瑗

摘要：目前，專科護士很少掌握綜合護理知識和技能，一定程度上影響護理的質量，需要醫院進一步加強專科護士綜合護理知識和技能的培訓，加強專科護士綜合護理知識和技能培訓具有重要性。加強專科護士綜合護理知識和技能培訓的途徑包括編寫優秀的教材、多元一體化的培訓方式和建立醫教協同的培訓方式，這不僅可提高護士理論和實踐的綜合素質，還可以提升專科的護理質量和護士的綜合能力，保障患者的生命安全。

關鍵詞：專科護士;綜合護理知識和技能;培訓

隨著中國經濟的快速發展，人們對護理服務質量的要求越來越高，足夠的綜合護理知識和技能是必不可缺的，有助于提高護理質量，以滿意人們不斷增高的需求[1～2]。通過研究發現，專科護士由于長期在專科病房，綜合護理知識和技能的新進展了解不足，對專業之外的急救技能或專科以外的操作了解較少，如遇患者本身有其它基礎疾病需要搶救的情況下，無法進行合理正確的操作，一定程度上影響護理質量，因此，需要醫院進一步加強專科護士綜合護理知識和技能的培訓，從而全面提升護理質量和護士的綜合能力，保障患者的生命安全。

1加強專科護士綜合護理知識和技能培訓的重要性

護理人員作為保證和促進醫院發展的核心群體，其綜合素質是影響患者身心健康和醫院服務質量與效率的主要因素，有計劃、系統地培訓是開發護理人力資源，提高其素質的有效途徑。有實踐證明，專科護士在縮短患者住院時間、改善患者治療依從性和培養人才等方面做出了貢獻。因此，專科護士的培訓與發展已成為國際護理界的主流趨勢，是我國護理學科建設中不可或缺的重要環節。

護士綜合基礎知識包括4本書的內容，《內科護理學》《外科護理學》《基礎護理學》和《護理學導論》，是一切臨床護理的基礎知識，也是各種護理知識的基礎，不僅涉及了醫療系統中所有科室，讓護士掌握好全面的護理理念，能夠從全局出發，在護理過程發揮全局觀念。綜合護理技能是所有護理過程中所需的基本操作技術，具體包括從患者主訴的資料和客觀觀察的護理方法，是護理的原則性技術，適合各科室的護理工作，是各種護理工作的基本操作技能。因此，加強專科護士綜合護理知識和技能的培訓，有利于更好為患者服務，全面提升護理質量。

2加強專科護士綜合護理知識和技能培訓的途徑

2.1 編寫優秀的教材

根據專科護士的情況，編寫出優秀的教材，應調整專科護士的培訓課程體系，在進行專科知識教育的同時增加人文精神的培養，使專科知識、技能與人文相滲透，同時可將護理心理學、護理倫理學、人際溝通學等人文課程所占比例進行調整，強調綜合護理知識和技能的重要性和加大所占比例。因此在短時間內設立有效、學習積極性高的培訓課程至關重要。

在實踐上，以臨床實踐能力培訓為主，同時接受相關科室的輪轉培訓和有關臨床科研與教育教學訓練，并加強人文教育、職業素質教育和創新精神的培訓。

2.2 多元一體化的培訓方式

多元一體化培訓是一種高效、全面系統的培訓模式。實行培訓內容分級別、培訓方式分層次、培訓時間分階段的教育培訓體系，改變以往的培訓考核模式，實施多元一體化護士在職培訓，強調以崗位需求為導向，促進理論與實踐相結合，培養臨床實用型人才，注重護理實踐能力的提高，取得了良好的效果。

實行護理部—院級護理培訓師—站級護理培訓師三級培訓管理，并明確各級護理培訓師的崗位職責及工作標準，構建了護士在職培訓體系，針對性甄選培訓內容，采用多元化的培訓考核方式，實施階段性培訓管理。多元一體化護士在職培訓體系的構建，本著培訓為臨床服務的理念，重視護士臨床實踐能力和綜合素質的培養，做到全員主動參與，有效保證護士在職培訓的質量。

2.3 建立醫教協同的培訓方式

由臨床護理專家和工作年限15年以上的臨床專科護士作為專科護士培訓的主要師資力量，同時也可啟用一部分經驗豐富的臨床醫生，并且根據培訓進展到不同階段可以開展院校教師和臨床教師的聯合授課，建立醫教協同的培訓模式，充分開展理論知識和實踐技能的雙重培訓，重視綜合護理知識和技能培訓，提高專科護士的臨床綜合素質。還可通過開展專科護士師資培訓來提高師資水平，對其采用競爭上崗的模式，提高競爭力，同時，還應對培訓師資給予相應的福利保障做為支撐，以提升師資的培訓積極性和培訓效果。

3結束語

加強專科護士綜合護理知識和技能培訓，不僅可提高護士理論和實踐的綜合素質，還可以提升專科的護理質量和護士的綜合能力，保障患者的生命安全。

參考文獻

[1]張春英，邱紅，劉蘭蓮，等.多元一體化護士在職培訓體系的構建與實踐[J].中華護理教育，2017，14（5）：356-360.

[2]何婷婷，李榮，李向青.我國三甲醫院專科護士培訓認知及需求調查分析[J].護理學雜志，2018，33（19）：1-4.