孩子考試后家長(zhǎng)要做的事

梁小橋

期末在即，真可謂是“幾家歡喜幾家愁”。孩子考得好，父母自然心情舒暢，做什么都有勁兒;成績(jī)不好的則整天無精打采，生怕朋友問起孩子成績(jī);甚至有家長(zhǎng)反映，因?yàn)楹⒆映煽?jī)不好，臨近考試天天失眠。

那么，對(duì)于考試成績(jī)，家長(zhǎng)應(yīng)該怎么樣處理，才能幫助孩子在以后的學(xué)習(xí)中取得更大的進(jìn)步呢？

高分不“捧”。總結(jié)經(jīng)驗(yàn)

許多家長(zhǎng)看見孩子考了高分，立馬對(duì)孩子言聽計(jì)從，把孩子的地位捧得高高在上。可這樣一個(gè)假期過來，不僅滋養(yǎng)了孩子驕傲自滿的情緒，養(yǎng)成目中無人的習(xí)慣，還耽誤孩子假期的學(xué)習(xí)，影晌下學(xué)期的考試成績(jī)，真的很不可取。

其實(shí)，我們更應(yīng)該幫助孩子分析卷面的得失情況，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，乘勝追擊，為下一次的考試“更上一層樓”打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

低分不“棒”，找出差距

有的家長(zhǎng)望子成龍心切，孩子分?jǐn)?shù)不理想，各種打擊也隨之而來，“你怎么這么笨啊…‘我看你是沒救了”……以為能通過這些犀利的語言可以激發(fā)到孩子的上進(jìn)心。可實(shí)踐證明，打罵是不能解決問題的，孩子沒考好更需要家長(zhǎng)春風(fēng)細(xì)雨般的安慰與鼓勵(lì)。

孩子沒考好，自己心里也不好受，家長(zhǎng)首先要在言語上給予安慰和鼓勵(lì)，等孩子心情平復(fù)了，再幫孩子分析這次沒考好的原因。家長(zhǎng)一定要與孩子一道打敗問題，而不是與問題一道打敗孩子。可以帶著孩子從試卷上分析，尋找沒考好的原因，幫助孩子把題目弄懂;還可以從學(xué)習(xí)方法上分析，找到學(xué)習(xí)效率較低的原因，讓孩子學(xué)會(huì)高效的學(xué)習(xí)方法。

據(jù)搜狐網(wǎng)等