屈旌
重慶兩江新區(qū)的星湖學(xué)校在教學(xué)樓樓頂種了一大片向日葵。學(xué)校表示,老師將美術(shù)寫生課、科學(xué)課等搬到室外,為孩子們打造出純天然教學(xué)課堂。
(6月30日 《重慶晨報》)
現(xiàn)在的孩子,與大自然親近似乎是一件奢侈的事,對動植物的認(rèn)識,往往只能通過書本和圖畫。但事實上,沒有什么知識,比自己親身了解和實踐所獲得更為深刻了。親眼看到、親手摸到、聞到味道、感知變化,是讓青少年認(rèn)識自然最直接也是最有效的方式。這也是為什么,當(dāng)我們看到有學(xué)校愿意花心思,讓孩子走入花海時,內(nèi)心會生發(fā)贊許和期盼。
江西宜春市一所小學(xué),老師在雜草叢生的操場上,種出了一片花海;湖北武漢市武昌區(qū)水果湖第一小學(xué),在校內(nèi)建起了一座智慧生態(tài)園,能種花、種蔬菜,還能養(yǎng)魚和烏龜……這些自然課堂,不僅開闊了學(xué)生的眼界,鍛煉了他們的動手能力,還讓他們體會到了其中的辛苦和樂趣。
良苦用心是美,矢志篤行是美,成風(fēng)化人更是美。最美的教育,就像種出花海一樣,埋下種子,悉心呵護(hù),讓一個個的人,自由發(fā)展,向陽而生!