咱們班的“俗世奇人”

黃奕熙

松湖實(shí)小，別有“風(fēng)景”，要說“奇人異士”，就數(shù)咱們五（5）班最多。“奇”在哪兒？又“異”在哪兒？各位看官，且聽我一一道來。

“鄭書生”，骨骼清奇，面龐清瘦，不愛運(yùn)動(dòng)，酷愛看書，一副書生氣質(zhì)。這不，下課鈴剛響，我還沒回過神來，一本書已經(jīng)在他手上翻開了。他看書時(shí)極為認(rèn)真，極為專注，仿佛這個(gè)世界只有他自己。有一次，剛考完試，同學(xué)們可興奮了，聊天的聊天，做游戲的做游戲，打鬧的打鬧……我們的“鄭書生”呢？一瞧，他正手拿一本《三體》，津津有味地讀著，頗有一副“大隱隱朝市”的風(fēng)范。“發(fā)憤識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書”，“鄭書生”，好書之人，賢者也。

“偏才唐”，對(duì)語文和英語敬而遠(yuǎn)之，卻極喜數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)考個(gè)98、99分跟玩兒似的。 “偏才唐”在課堂上有兩種狀態(tài)：上語文課和英語課時(shí)，神游太空，雙眼迷離;上數(shù)學(xué)課時(shí)，馬上返回人間，目光炯炯，腦子高速運(yùn)轉(zhuǎn)，猶如一臺(tái)小型計(jì)算機(jī)。因而同學(xué)們常調(diào)侃他：“‘偏才唐，你一上語文課和英語課就開啟飛行模式，上數(shù)學(xué)課就自動(dòng)切換成5G狀態(tài)。”他聽了，兩眼一瞇，一笑而過，云淡風(fēng)輕。“偏才唐”，“奇人”也！

“學(xué)霸呂”， 十次考試，有九次位居班上第一，名副其實(shí)，乃班中不折不扣一學(xué)霸。不認(rèn)識(shí)“學(xué)霸呂”的人，以為他肯定是那種“頭懸梁錐刺股”“鑿壁偷光”，沉迷于學(xué)習(xí)不能自拔之人。其實(shí)，除了學(xué)習(xí)，他興趣甚廣，甚至對(duì)電子游戲也頗有研究。課間，他找我們談天說地，就是極少議論學(xué)習(xí)。但你翻開他的課本，他的筆記工工整整、條理清晰，書中圈點(diǎn)勾畫清清楚楚。“學(xué)霸呂”，學(xué)習(xí)得法也！

除了“鄭書生” “偏才唐” “學(xué)霸呂”，咱們班大名鼎鼎的“奇人異士”還有“李大膽”“肖畫家”“魔方楷”……各位看官，說咱們班“‘奇人異士最多”，是不是當(dāng)之無愧呢？

星星姐姐的話：

這是一篇非常成熟的作文，作者用詞極為講究，讓文章簡潔又不失雅趣。同時(shí)，三名同學(xué)三種性格三類敘述都與其外號(hào)無縫貼合，可見作者觀察能力之強(qiáng)。最后結(jié)尾不忘點(diǎn)題呼應(yīng)，文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。在文字的世界里，遣詞用句與調(diào)兵遣將無異，作者字里行間的大氣與帥氣讓我心生嘆服，期待作者再出佳作。