五育并舉抓科研 奮進之筆書寫學(xué)校體育發(fā)展之路

本刊整理

“中華人民共和國第十四屆全國學(xué)生運動會科學(xué)論文報告會”（以下簡稱科報會）是全國學(xué)校體育科學(xué)研究工作者的一次盛會，也是近年來或者長期以來學(xué)校體育工作科學(xué)研究成果的一次重要檢驗，更是為了充分展示全國學(xué)校體育科研工作取得的新成果、新進展和新姿態(tài)的會議。因此，各省（自治區(qū)、直轄市）和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團教育行政部門高度重視本屆科報會，積極組織論文的撰寫和論文的報送工作。本屆科報會共收到全國各地報送的論文4585篇，是歷屆科報會選送論文總數(shù)最多的一次。此前，科報會學(xué)術(shù)委員會組織專家對各地報送的論文進行了認真評審，從今天下午開始，入選大會報告的論文作者將按照會議安排交流學(xué)術(shù)研究成果，這些成果標志著學(xué)校體育工作，特別是學(xué)校體育科研工作站上了歷史發(fā)展的新起點。在此，向大家取得的成績和付出的努力表示祝賀。

2021年7月1日，中國共產(chǎn)黨成立100周年大會在北京隆重舉行，習(xí)近平總書記發(fā)表重要講話，為教育改革發(fā)展，為加強學(xué)校體育和學(xué)校體育的科研工作指明了方向，提供了根本遵循。7月13日，孫春蘭副總理在全國體教融合工作座談會的講話中強調(diào)，要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記“七一”重要講話精神和關(guān)于加強青少年體育教育的一系列重要論述，落實黨中央、國務(wù)院決策部署，以學(xué)生全面發(fā)展、增強綜合素質(zhì)為目標，牢固樹立健康第一的教育理念，健全體教融合的育人機制，促進文化學(xué)習(xí)和體育鍛煉協(xié)調(diào)發(fā)展，培養(yǎng)堪當民族復(fù)興大任的時代新人。這對于加強學(xué)校體育，特別是加強學(xué)校體育的科研提供了新要求，明確指出了新任務(wù)。學(xué)校體育工作者要認真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會、全面落實，以服務(wù)高質(zhì)量教育體系建設(shè)和促進青少年健康成長為目標，做出科研支撐，提供研究支持，凝聚力量、共同行動、多措并舉，用奮進之筆抓好科研。在這里，我提出幾點建議，一起共勉。

一、提高政治站位，抓科研，提升科研的政治執(zhí)行力，大力服務(wù)培養(yǎng)新時代德智體美勞全面發(fā)展的時代新人

學(xué)校體育科研要以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面提升學(xué)校體育科研的政治判斷力、領(lǐng)悟力和執(zhí)行力，全面貫徹黨的教育方針，落實黨中央國務(wù)院關(guān)于加強學(xué)校體育的戰(zhàn)略部署，落實立德樹人根本任務(wù)，聚焦發(fā)揮學(xué)校體育的育人功能，科學(xué)精準務(wù)實有效地回答“學(xué)校體育培養(yǎng)什么人，怎樣培養(yǎng)人，為誰培養(yǎng)人”這一根本問題，不忘初心、牢記使命、奮進前行，為學(xué)校體育實現(xiàn)“文明其精神，野蠻其體魄”的理想追求，為持續(xù)促進青少年全面發(fā)展、健康成長做出科研貢獻。

二、聚焦戰(zhàn)略重點，抓科研，提升科研的戰(zhàn)略貢獻力，著力服務(wù)構(gòu)建現(xiàn)代化學(xué)校體育育人體系

馬克思指出，問題是時代的聲音。學(xué)校體育科研要研究探索教育現(xiàn)代化、體育現(xiàn)代化、健康素養(yǎng)現(xiàn)代化進程中的真問題、新課題和大問題，緊緊圍繞構(gòu)建現(xiàn)代化學(xué)校體育育人體系來定向、選題、搞研究、做突破、做貢獻，重點研究學(xué)校體育的特殊育人功能，青少年健康核心素養(yǎng);重點研究健康第一的實現(xiàn)方式，體教融合的有效路徑;重點研究學(xué)校體育課程的教學(xué)體系、評價考試體系，高素質(zhì)教師隊伍的建設(shè)方式方法;重點研究如何增強青少年體質(zhì)，落實當前教育領(lǐng)域的5項管理，以小切口促進大改革;重點研究解決長期制約學(xué)校體育發(fā)展的體制性障礙、結(jié)構(gòu)性矛盾和瓶頸性制約方法;重點研究學(xué)校體育治理體系和治理能力的現(xiàn)代化;重點研究學(xué)校體育改革“深水區(qū)”的大課題，勇于攻關(guān)學(xué)校體育創(chuàng)新“無人區(qū)”的新課題。

三、創(chuàng)新科研方式，抓科研，提升科研的事業(yè)支撐力，用力服務(wù)建設(shè)高質(zhì)量的教育體系

2020年10月，黨的十九屆五中全會指出，我國已轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段。可以說，高質(zhì)量是關(guān)于發(fā)展方式的科學(xué)判斷和時代定位，體育科研要順應(yīng)時代要求，以馬克思主義立場觀點方法創(chuàng)新學(xué)校體育的研究發(fā)展方式。一是從研究目的上，體育科研要服務(wù)人的全面發(fā)展，要遵循“文明其精神，野蠻其體魄”的要求，促進青少年健康成長。二是從研究視角上，要從體育回歸教育本源的角度，研究學(xué)校體育的重大理論問題、重大現(xiàn)實問題、重大戰(zhàn)略問題。三是從研究路徑上，既要跳出體育，從戰(zhàn)略上研究體育，又要扎根于體育，從規(guī)律上研究體系，以學(xué)校體育的高質(zhì)量發(fā)展，服務(wù)教育的高質(zhì)量發(fā)展，切實增強學(xué)校體育科研的理論支撐力和實踐貢獻力。

四、建強研究力量，抓科研，提升科研的服務(wù)軟實力，傾力服務(wù)打造高水平學(xué)校體育的科研隊伍

科技是第一生產(chǎn)力，人才是第一資源，發(fā)展是第一要務(wù)。學(xué)校體育科研就是要服務(wù)發(fā)展，學(xué)校體育科研就是要適應(yīng)新時代、新要求，需要體育科研志在高遠、擔當使命、大有作為，要成為聚焦高水平專家學(xué)者的蓄水池，成為發(fā)展高質(zhì)量學(xué)校體育的動力源，成為培養(yǎng)高素質(zhì)全面發(fā)展人才的貢獻力。

實踐表明，通過體育科研的歷練，學(xué)校體育涌現(xiàn)了一批學(xué)術(shù)帶頭人、著名的學(xué)者、學(xué)科骨干和優(yōu)秀教師，但是相對時代要求和學(xué)校體育發(fā)展的客觀需求，當前從事學(xué)校體育科研的工作者還比較少，科研水平和科研支撐力還不能較好地適應(yīng)生動的學(xué)校體育實踐。因此，當務(wù)之急是建立一支專兼職結(jié)合、專業(yè)與跨學(xué)科融合的高水平學(xué)校體育的科研隊伍，要依托高校學(xué)科建設(shè)，培養(yǎng)高水平科研人員，并在實踐中歷練科研能力、科研水平和科研情懷，在若干領(lǐng)域形成研究特色和特殊貢獻。同時，也希望各地教科院逐步配置專職體育科研人員，充分發(fā)揮現(xiàn)有體育教研科研隊伍的作用，指導(dǎo)基層教師開展基礎(chǔ)的教科研實踐，提升他們的教科研實際能力。

五、務(wù)求成果轉(zhuǎn)化，抓科研，提升科研的實踐推動力，全力服務(wù)支撐最前沿學(xué)校體育改革創(chuàng)新

學(xué)校體育科研不管是應(yīng)用研究，基礎(chǔ)研究，還是戰(zhàn)略研究，都要聚焦中央關(guān)心、社會關(guān)注、群眾關(guān)切的前沿性問題，聚焦改革一線的學(xué)校體育實際需求。第一，科研要在學(xué)校體育工作的熱點、難點上下功夫。第二，科研要在促進學(xué)生健康成長的焦點、亮點上做文章。第三，科研要在解決人民群眾急難愁盼的重點、痛點上見成效。生動的學(xué)校體育實踐和剛性的學(xué)校體育需求，要求大家務(wù)實真干、務(wù)求實效，集中力量重點攻關(guān)重大實踐課題，取得經(jīng)得起時代和歷史檢驗，有價值、高水平、用得上的研究成果。不僅把體育科研的學(xué)術(shù)文章發(fā)表在理論研究的刊物上，而且要把體育科研的奮進之筆書寫在服務(wù)實踐的大地方。

當前中國特色社會主義步入新的時代，學(xué)校體育正處于教育強國、體育強國、健康中國建設(shè)這三大國家戰(zhàn)略的歷史交匯點上，已經(jīng)踏上服務(wù)實現(xiàn)第二個百年目標的新征程。學(xué)校體育科研也站上了歷史發(fā)展的新起點。堅信在黨的創(chuàng)新理論的指導(dǎo)下，在各位專家的共同努力下，學(xué)校體育科研一定能做出新的、更大的貢獻。

（本刊編輯根據(jù)錄音整理）