推動校外培訓機構良性發展

【提案背景】

近年來，校外培訓行業存在一些亂象，同時也有很多人認為校外培訓機構的存在給中小學生帶來了沉重的課業負擔，也增加了家庭經濟負擔，應該加強治理甚至予以取締。

然而，摧枯拉朽般的整治和簡單粗暴的取締并不能從根本上解決問題。校外培訓機構的存在是市場化需求的結果，也是學校內教育的拓展和補充，是我們整個教育生態里不可或缺的組成部分，甚至還可以成為教育改革的助力軍。

【具體建議】

1.繼續完善對校外培訓機構的監管制度，規范辦學，杜絕過度、虛假宣傳及超前超綱學習文化課，切實保護孩子的成長規律和身心健康。

2.鼓勵學科類校外培訓機構轉型，由傳統的學科培訓向戶外研學及探究型學習轉變。提高學生課外學習的趣味性和多元性，通過身體力行的研學及探究，增強學生身心平衡發展，開闊眼界，培養合作、創新與獨立思考的能力。

3.促進校內與校外合作，可以以“××校研學基地”的形式結對子，將校內無法達成的戶外研學與探究型課程交給指定的一些校外培訓機構來完成，以達到三贏的目的。

4.出臺相關升學考試制度及人才選拔政策，加大對校外藝體培訓及家庭教育培訓的扶持，培養學生特長及興趣愛好，鼓勵家長學習，共建優質教育環境。

（潘 晨）