看書“三十六計”

曹埔銘

媽媽經常說，我是一個“喂故事書”長大的孩子。我特別喜歡看書，可隨著功課越來越多，閱讀時間越來越少。最近，為了看書，我連“三十六計”都用上了！

明修棧道

開學初，王老師讓我們每天帶兩本課外書午讀。這可把我高興壞了，有了這道“圣旨”，我可以光明正大地帶書去學校了！

某天語文課上，我惦記著課前沒看完的《丁丁歷險記》，忍不住在課桌下偷偷翻看。我剛看完一頁，就被火眼金睛的張老師發現了。結果，不僅書被張老師沒收了，媽媽也不允許我帶課外書去學校了。

唉，出師不利，我只能望書興嘆……

暗度陳倉

某天課間，我發現潘勃勛的課桌上擺著一本《數學奇遇記》，這本書我一直想看。我央求他借給我看看，他卻馬上翻開書，說自己也要看。于是，我便站在他的座位旁，和他一起津津有味地看起來。“丁零零……”怎么這么快就上課了，我只好戀戀不舍地回到自己的座位。

就這樣，一到課間我就去其他同學的座位旁站著“蹭”書看：今天站在這個同學的座位旁看一會兒，明天站在另一個同學的座位旁看一會兒。不過，他們看書的速度太慢了，有時半天才翻一頁。還有，我因為惦記著書，總是忘記去衛生間。

約法三章

媽媽得知我在課間“蹭”書看，便和我約法三章：第一，上課專心聽課；第二，下課先去衛生間；第三，如果一周內有五次計算卡得到滿分，就獎勵我周末去書店看書。

我想在第三條后加上“不限時”三個字，可媽媽不答應。不過，一想到“誘人”的獎勵，我就覺得時間過得特別快。每天，從老師手中接過計算卡，我就感覺離周末去書店的時間又近了一步。周五早上，我興奮地說：“明天我就可以去書店了！”媽媽說：“別急，最后一天的‘考核還沒開始呢。”果然，我大意失荊州，計算時出現了失誤，功虧一簣。

直到最近兩周，我才如愿以償地走進了書店，雖然只有短短一個小時，但沉浸在書的海洋里，我覺得自己是最幸福的人！

“人可一日無食，但不可一日無書。”我真希望每天都有好書看啊！

指導老師 張曉煥

名師點評

小作者把讀書當作生活中的一大樂事，為了多讀書，“三十六計”也派上了用場。本文通過三個有趣的事例，讓讀者在會心一笑的同時，也被小作者的精神所感動。