小花

故事梗概：

韓少梅是三個孩子的母親，丈夫離開后，她帶著孩子們背井離鄉來到常州。由于生活拮據，二兒子丁若宇只能穿姐姐丁若芊的牛仔褲上學，遭到壯壯等同學的嘲笑，丁若宇一氣之下打了壯壯。韓少梅不問原因的打罵讓丁若宇感到十分委屈。韓少梅靠在飯店洗碗維持一家的生計，每天給孩子們準備的午餐都是土豆配米飯。班主任岳老師見狀便每天為丁若宇準備一袋牛奶，而這一切都被壯壯看在眼里。表面看似處處針對丁若宇的壯壯在老師的影響下默默地改變著。

主要人物：

韓少梅：三個孩子的母親，深愛著自己的孩子，但缺乏教育指導能力。

丁若宇：韓少梅的二兒子，自尊心強，因穿姐姐的牛仔褲而自卑。與同學化解矛盾后，因為能為母親分擔家庭重任而感到自豪。

李壯壯：調皮的男孩，嘲笑穿女生褲子的丁若宇，后來在老師的影響下逐漸變成暖心的大男孩。

岳老師：為每天只吃土豆、米飯的丁若宇準備牛奶，教韓少梅使用線上課程“正面管教”，默默傳遞愛與溫暖。

第一幕

熙熙攘攘的常州火車站北廣場上，一個頭發凌亂的中年女人走在人群中間，一手拖著重重的行李箱，一手牽著一個五歲的小女孩，旁邊還有兩個稍大的孩子。女人走了兩步，回頭看看站牌上碩大的“常州”兩字。

小女兒丁若希拉著媽媽的手，小心翼翼地問：媽媽，爸爸真的不要我們了嗎？

韓少梅空洞的眼神變得凌厲起來，她猛地甩開了小女孩的手：整天爸爸爸爸，你覺得爸爸好，你跟爸爸去！

丁若希被媽媽突如其來的吼聲嚇了一跳，哭了起來。

二兒子丁若宇穿著帶花的緊身牛仔褲，他握緊小拳頭，安慰道：媽媽說來了大城市就都會好起來的。

姐姐丁若芊看著這一幕沒有說話，只是上前輕輕拍了拍號啕大哭的妹妹。

韓少梅心里積壓了無數的怒氣，卻找不到發泄的出口。她死命咬著嘴唇，掉頭就走，姐弟三人的身影消失在熙熙攘攘的人群中。

第二幕

昏暗的燈光映照著狹小破舊的房子。一張不寬敞的床上，姐弟三人正在熟睡。

韓少梅手里拿著那條帶花的緊身牛仔褲，一邊縫縫補補，一邊關注著睡夢中的姐弟三人，時不時地拍兩下。

第三幕

岳老師領著丁若宇走進教室。

岳老師：同學們，這是這學期轉來我們班的新同學丁若宇，讓我們一起用掌聲歡迎他。

丁若宇：大家好，我叫丁若宇。

同學們鼓掌歡迎，壯壯一邊漫不經心地拍著手，一邊滿臉嬉笑地跟同桌竊竊私語。

下課鈴聲響起，老師夾著書本走出教室。

壯壯來到丁若宇旁邊，仔細瞅著他穿的牛仔褲：大伙快來看！我們班的新同學穿的這是什么呀！

同學們迅速圍了過來。

同學A：這是女生的褲子吧！

同學們大聲討論起來：什么？女生的褲子！快看，他穿的真的是女生的褲子！

丁若宇握緊拳頭，咬緊牙齒不出聲。

壯壯：丁同學，穿著女孩子的褲子你可怎么上廁所喲！

丁若宇的臉漲得通紅。

壯壯伸手指到丁若宇的臉上：羞不羞，羞不羞！

丁若宇再也忍不住了，抓住壯壯戳在自己臉上的手指把他推倒在地。推搡間丁若宇書包里的飯盒撒了，里面有幾顆土豆和一些米飯……

第四幕

丁若宇和丁若芊背著書包走進家門，韓少梅低著頭，一副怒氣沖沖的樣子。

丁若芊：媽，今天怎么這么早就回來了？

韓少梅聞聲抬起頭，瞪著丁若宇，沖上去就給了他一巴掌：上學校第一天就打架，你說你要是把人家胳膊摔斷了，我們拿什么賠？

丁若宇：你還是我的媽媽嗎？爸爸走了，你對我們不是打就是罵，你根本不關心我為什么打架，我不要你這樣的媽媽！

韓少梅徹底崩潰了：丁若宇，你給我記住，爸爸不要你們了，你們的爸爸不要你們了！

丁若希見狀哭了起來，小小的出租屋一片狼藉。

第五幕

體育課上，其他同學都穿著運動服在操場上活動，只有壯壯留在教室里，他拿著剪刀，蹲在丁若宇的座位上剪著什么，時不時地東張西望。

下課了，丁若宇穿著運動褲走進教室。他看見蹲在自己座位旁的壯壯，頓時充滿了怒氣。

丁若宇徑直走過去一把搶過自己的褲子，上面赫然一個大洞，他惡狠狠地看向壯壯。

岳老師走進教室：同學們，午飯時間到了，準備洗手吃飯啦！

丁若宇強忍住怒氣坐回自己的座位，他從書包里拿出飯盒，沒有意外，飯盒里仍舊是幾塊土豆和一些米飯。

丁若宇看著同學們的飯菜咽了咽口水。他埋頭吃著土豆，生怕別人看見自己的飯盒，一邊的岳老師關注到了他。

第六幕

早晨的陽光透過窗子照到了三個孩子的臉上。

韓少梅的聲音從門口傳來：早餐給你們做好了，你們三個趕緊起床，自己熱熱吃，媽媽去上班了。

三個孩子皺著眉頭醒了過來。丁若宇揉揉眼睛，他的目光被床邊的一條嶄新的牛仔褲吸引住，褲子上的小足球分外好看。

丁若宇瞬間坐起了身，把褲子拿在手里反復看。

丁若希不知什么時候也坐起了身：哇，哥哥，這條牛仔褲可真好看！

鏡頭閃回：母親深夜回家，看見三個熟睡的孩子。她坐在床邊，心疼地摸摸丁若宇的頭，然后從袋子里拿出一條嶄新的牛仔褲放在了床邊。

第七幕

教室里，同學們準備吃午飯。

壯壯回到座位上，打開了自己的飯盒：哇！媽媽今天又給我準備了這么多好吃的。

同學A：我也是！

丁若宇抿著嘴唇，準備打開飯盒。忽然，他發現旁邊的壯壯正在朝自己看過來，他迅速地蓋上飯盒。

岳老師走過來：丁若宇，你出來一下。

丁若宇遲疑地起身，把飯盒塞進了桌肚里。

壯壯小聲嘀咕：到底吃什么好吃的，神神秘秘的。

丁若宇慢吞吞地跟在老師的身后走出教室。

岳老師微笑著拿出一袋牛奶：趁熱喝。

丁若宇握著溫暖的牛奶，感激地看著岳老師。

壯壯在窗邊看到了這一幕。

鏡頭閃回：岳老師和韓少梅在辦公室交談，岳老師教韓少梅使用“正面管教”線上課程。

岳老師將資助申請遞給韓少梅，同時給了她一條新牛仔褲。

第八幕

壯壯又一次偷偷蹲到丁若宇的座位旁，一旁的女生小聲提醒道：壯壯，快，他回來啦！

丁若宇看著手里的牛奶走回教室，臉上露出了難得的笑容。突然他發現壯壯又在自己的座位旁，他很著急，害怕壯壯發現自己飯盒里的秘密。

壯壯趕緊跑回座位，假裝沒事似的撐著頭繼續吃飯。

丁若宇從桌肚拿出飯盒怒氣沖沖地看著壯壯：李壯壯，你到底想要干什么？

忽然，他瞥見自己原本只有幾塊土豆的飯盒里放著雞腿和滿滿的水果。

鏡頭閃回：壯壯不停地做家務，然后問媽媽要零花錢。

壯壯從商店買來一條牛仔褲。

壯壯將牛仔褲交給岳老師。

丁若宇獨白：李壯壯，一個年齡和我相仿的男孩，一個我十分討厭的男孩，一個處處針對我的男孩。我從來沒有想過他有另外一面，但那才是他最真實的一面。

鏡頭閃回：壯壯想把丁若宇牛仔褲上的花剪掉，卻不小心把牛仔褲剪出一個大洞。

壯壯手里握著一朵小紅花，小聲嘀咕：我只是不希望你再被大家笑話了。

丁若宇獨白：所以生活遠比你想象中溫暖，現在的我穿著跟壯壯一樣的牛仔褲。無論是吃土豆配米飯，還是穿姐姐的牛仔褲，我為替媽媽省下每一分錢而感到無比驕傲。

第九幕

韓少梅一邊洗碗，一邊收聽“正面管教”線上課程，臉上掛著幸福的微笑。

（全劇終）

劇本解讀及教育建議：

受家庭經濟條件和多次搬遷的影響，外來務工人員的孩子很難快速融入新的班集體，他們表現出膽小、沉默、悶悶不樂，容易在內心滋生出低人一等的自卑感。

教師作為紐帶，要關注教室里的每一個孩子，從學習到生活形成全程關心。班級是學生接受教育的主要場所，營造友善、和諧的班級氛圍，對幫助這些孩子更快地適應學校環境，排解孤單、害怕等情緒具有很好的撫慰作用。本劇中，教師通過自己正向的行為，以榜樣的作用帶動全班同學潛移默化地改變，讓外來務工人員的孩子逐漸發現生活的美及人性的可愛。

家庭對孩子的人格形成起著至關重要的作用，孩子的性格、行為、道德意識最初都是向父母看齊的。外來務工人員因忙于生計或教育程度不高，缺乏對孩子的科學管教的方法，劇中的教師巧借社會資源，將“正面管教”的理念提供給家長，幫助其掌握科學管教的方法，“授人以魚不如授人以漁”。

教育不是刻板的說教，不是不顧學生心理安全感的大張旗鼓，站在學生角度出發的行為才能被學生所接受。從細節處做到最好，才能讓這些像蒲公英一樣漂泊的孩子，在學校這塊充滿養分的土壤中生根、發芽、成長。

（江蘇省常州市北郊小學 周 瑾）