退休黨員黨內教育的價值及實現路徑

張曉敏 杜玉晶

摘要：隨著時間的推移，我國目前已經步入老齡化社會，全國老齡人口數量激增，其中包含大量的退休黨員。如何做好我國退休黨員的思想政治工作已經成為社會性問題，如何使他們在安享晚年的同時，還可以發揮自己的余熱，為我國社會的穩定以及經濟的有序發展發揮更加重要的作用是本文研究的重點。本文在充分地文獻資料搜集和整理之后，總結并改良目前退休黨員黨內教育的方法和形式，力圖進一步優化我國退休黨員的思想政治教育工作。

關鍵詞：社區 退休黨員 黨內教育 實現路徑

一、引言

對于黨和國家來說，城鎮化進程的加快必然帶來新的社會問題，社區黨建工作就屬于目前亟需攻克的社會問題，如果不做好社區黨建工作，黨在城市的工作就會被弱化。所以黨和國家在十九大的報告中明確指出，“加強黨的基層組織建設，以提升組織力為重點，突出政治功能，把企業、農村、機關、學校、科研院所、街道社區、社會組織等基層黨組織建設成為宣傳黨的主張、貫徹黨的決定、領導基層治理、團結動員群眾、推動改革發展的堅強戰斗堡壘。”由此可以看出，在新時代下，黨充分認識到黨組織在城市街道社區開展黨建工作的重要意義，同時將基層黨建的重點轉移到社區基層黨建工作中來。

退休黨員人數的不斷增加形成了新的社會問題，其中最首要的問題就是社區針對退休黨員人員的思想政治教育的責任和義務不斷變大，所在社區街道是否具備完善的黨內教育辦法和體系；其次就是退休黨員人群是否能夠在退離工作崗位之后順利完成角色的轉變，能否接受并適應新的工作狀態；最后就是退休人群能否在新的生活狀態中繼續不忘初心，永葆黨員的先進模范帶頭作用，對社區穩定發展和和諧生活積極發揮余熱。這些問題都是我們在現實中亟需作出思考和研究的問題。

二、退休黨員黨內教育的意義

中共中央在2000年8月19日正式頒布《關于加強老齡工作的決定》，在《決定》中明確指出：我國老年思想政治教育工作需要得到進一步加強與推進，需要組建專門研究和解決老年群體在生活中所遇到的各種思想問題，同時在廣大老年人口群體中宣揚積極向上的人生觀、價值觀與世界觀，鞏固他們對中國特色社會主義的堅定信念，增強他們改革開放的自信心。

（一）引導退休黨員不斷學習

在開展老年思想政治教育工作的過程中要著眼于黨會議上系列講話精神，并且引入加強理論，統一老年人心目中黨的路線與方針，開展習近平新時代中國特色社會主義思想課堂，學習習近平新時代中國特色社會主義思想，了解馬克思列寧主義基本原理，將黨的思想與實踐有機結合，將全體黨員整體素質提高，將全體黨員馬克思主義思想覺悟與馬克思理論水平整體提高。

黨員退休之后，依然是黨組織的一分子，因此，退休黨員必須保持身心健康，只有這樣才能保證黨的健康發展。所以在黨的工作中，放在第一位的是思想教育，只有保障了退休黨員思想政治的正確與純潔，黨組織才能持續發展。對于退休黨員來說，在退休之后依然能夠講政治，懷揣理想，遵守紀律，無私奉獻，才算得是一位合格的黨員，黨員只有擁有了堅定的理想、信念與精神追求才能算得上是合格的退休黨員。

（二）思想上和黨中央保持高度一致

隨著改革開放的不斷深入發展，社會深層次的矛盾不斷顯現，人民群眾關心的切身利益愿望也越來越強烈，社會上的“難點”和“熱點”矛盾問題，不可避免地反映到老黨員身上，例如看病難，房價高，貧富差距大，黨內腐敗等社會現象，都成為了大家議論的焦點。

面對這樣的社會現實，黨組織應當加強退休老黨員思想政治方面的工作開展，號召老黨員了解我國自改革開放以來40年間所取得的輝煌成就；在經過對比學習之后，幫助老黨員從更深層次的角度了解到，我國走中國特色社會主義發展道路是一個長久而偉大的事業，只有通過自己的摸索才能繼續發展；在變革的過程中會發生各種各樣的問題，面對這些問題時要理性分析，客觀面對事實。將實事求是當作工作生活中的基本原則，并且以正確的方式對老黨員進行引導，實現思想上的統一，引導他們始終堅持黨中央的指導方針。

（三）思想和行為的同一

習近平提到“一種價值觀要真正發揮作用，就必須融入社會生活，讓人們在實踐中感知它，領悟它”。引導退休黨員感悟生活中客觀存在的這種價值觀，讓他們在退休后依然保持積極向上的思想政治意識與身心健康，實現社會整體積極向上的發展態勢，實現退休黨員行為和思想的高度統一。

社區黨組織在開展工作的過程中，要在日常工作中納入黨員教育管理工作。在社區街道工作中，能更好地完成退休黨員的思想政治教育工作。截至到目前，濟南天橋區在黨建基層工作中納入了城市退休黨員的思想政治教育工作，積極響應了社區二級政府三級管理的工作要求，在社區中為退休黨員開展不同類型的活動，讓退休黨員在社區繼續發光發熱，貢獻自己的力量。

三、加強退休黨員黨內教育的路徑

與在職黨員和學生黨員不同，退休黨員比較特殊，所以在開展退休黨員思想政治教育活動的過程中，需要調整一下以往的活動方式，綜合退休黨員的實際生活情況、身體狀況等各方面因素進行改良，為退休黨員提供一個舒適安全的黨內教育學習平臺。

（一）搭建退休黨員黨內教育的線上平臺

2020年，通過網絡媒介來學習黨建知識是最佳的選擇，這段時間社區開展了多次線上主題教育活動，比如濟南市天橋區KJ街道的SSD社區通過微信渠道組織了線上主題黨日活動，讓長期在家的退休黨員通過這次活動獲得了線上與其他黨員交流的機會，居家的退休黨員精神生活得到了豐富，通過這次線上活動，支部書記向支部退休黨員們科普了正確的防護措施知識，同時也借助平臺及時了解到退休黨員們的身心健康情況。

（二）改善創新教學方式

將學習內容進行篩檢，留下重要的學習內容。筆者通過調研與訪談了解到，許多退休黨員在獲取到相關的思想政治學習材料之后，面對大量的材料無所侍從，他們不僅要學習也要料理家庭瑣事，但是同時他們也熱愛學習，因此黨務工作者在收到需要下發給退休黨員的學習資料以后，首先需要進行二次編撰處理，精簡學習材料內容，為退休黨員跳出重點內容、核心內容，挑選之后，通過編輯印發成手冊分發給退休黨員，如此一來就為每一個退休黨員節約了大量時間，他們也可以更為準確地學習到手冊中的內容以及黨組織所需要傳達的最新精神。

除了要精簡學習內容，另外也要將手冊中的字體放大，退休黨員首先年齡較大，身體條件各不相同，老花眼、青光眼等疾病，普遍存在于年齡較大的老年人群體中，因此，黨務工作者需要考慮到以上情況，將學習資料、社區通知、數據告示等相關字體盡量放大，以便于退休黨員更好地閱讀。

（三）打造“黨建服務圈”

社區黨建不同于單位黨建與學校黨建，單位黨建與學校黨建的黨員基本是統一群體，但是社會黨建的退休黨員均來自不同的單位，所以這些退休黨員的價值觀、人生觀、健康狀況不同，所以，社區黨建要想順利推進，要主動出擊，建設適合不同情況黨員共同學習的“黨建服務圈”，為退休黨員提供更為優質的教育服務。

在建立“黨建服務圈”的過程中，可依據社區面積進行劃分，同時可以邀請退休黨員參與到服務點管理工作中來，積極主動的退休黨員可以參與服務點的值班工作，他們在黨建服務點具體的工作職責包括：指導垃圾分類，為外賣、快遞以及訪客等指路，維護社區環境，提供便紙給養狗人士，提供飲用水給健身者等。

（四）加強正向引導

許多黨員在退休之后，沒有了工作崗位的制約，在崗時，他們投身于祖國的建設，在單位工作中貢獻自己的力量，他們理應受到后輩們的尊敬，因此，我們不能再用之前在職黨員或者是學生黨員的方式方法去對待他們，我們應該考慮他們的實際情況，用一個全新的態度去對待他們。

所以我們黨務工作者不能像以往一樣，當退休黨員在做得不好的過程中直接指出他們的問題，黨務工作者應該對退休黨員進行正確的引導，幫助退休黨員做好黨務工作，培養他們投身于社區工作的積極性，繼續在社區發光發熱，貢獻自己的力量；引導退休黨員學習優秀退休黨員，學習優秀榜樣，將退休了干部所具備的正能量加以傳播，實現他們發光發熱的理想。

四、結論

老齡群體，退休群體是城市需要在未來幾年內重點關注的群體，而退休群體目前基本在退休后都會回歸所在社區，黨組織在對其進行管理的過程中難度增大，而在退休人群里退休黨員這個群體在退休前就屬于較好管理的一個群體，同時這個群體普遍覺悟高、參與度高、配合度高、具有號召力和引領性，因此，如若能再社區的黨建教育中集中抓好針對退休黨員的黨內教育工作，那對于退休群體的管理就起到了事半功倍的效果。

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