孟霞



在學習“三角形”時,我們常常會說“三角形具有穩定性”,這是三角形的特性。那么,怎樣理解三角形的這一特性呢?
一、拉一拉
我們可以做一個實驗,拉一拉平行四邊形學具和三角形學具,看一看它們有什么變化。
實驗要求:用雙手捏住平行四邊形的兩個對角,向相反的方向拉。此時我們發現,隨 著雙手的拉動,平行四邊形的形狀變了。這說明平行四邊形具有不穩定性。
再用雙手捏住三角形的任意兩個角,也向相反的方向拉。此時我們發現,不論怎么拉 動,三角形的形狀都不變。和平行四邊形相比,三角形具有穩定性。
二、做一做
有一把椅子(如左下圖) 總是搖晃,怎樣給椅子加固呢?我們也有好辦法。
瞧,這么一加固(如右上圖),椅子就不再搖晃了!而這正是利用了三角形的穩定性。
三、擺一擺
拿出一些同樣長的小棒,擺一個平行四邊形和一個三角形。請你猜一猜,用四根小棒 可以擺出多少個不一樣的平行四邊形?可以擺出多少個不一樣的三角形?
答案:用四根小棒可以擺出好多不一樣的平行四邊形,而擺出的三角形只有一個。
四、看一看
在日常生活中,三角形的穩定性有許多應用,如下圖:
此外,還有好多好多,如:
從以上的活動,我們進一步了解了三角形的特性——具有穩定性,也就是不易變形。 這是人們在日常生產、生活中不斷積累經驗得到的結論。聰明的同學,生活中還有哪些利? 用了三角形具有穩定性的例子呢?請你也來說一說吧。