大學錄取率接近100%，日本高考為啥還比中國艱難

□ 亦 博

中國高考，終于結束了，但對考生來說，更煎熬的事情還在后面。等成績、報志愿、等錄取通知書，每一個坎兒都不容易過。

這些等待結果的考生們，如果看到這組數(shù)據(jù)，應該會很羨慕——不知不覺間，日本大學的錄取率都接近100%了。

也就是說，只要日本學生想上大學，個個都有學上。

根據(jù)日本文部科學省2017年10月發(fā)布的《學校基本調(diào)查報告書》，2015年春季所有申請上大學的考生中，93.3%最終都被錄取（雖然不一定是第一志愿校），落榜者不到一成，“大學全入”幾乎名副其實。

聽起來，日本高三學生應該會很幸福。這么高的錄取率，意味著高考壓力應該會很小。

現(xiàn)實卻恰恰相反，很多人感覺，日本高考生的壓力，比中國還要大。甚至，很多高中生，都因此出現(xiàn)了嚴重的精神問題。

“考試地獄”

作為深受儒家文化影響的地區(qū)，東亞三國都對“唯有讀書高”抱有高度共識，考試熱情冠絕全球，考生和家長的壓力程度也是你追我趕、不分先后。

中國高考是“千軍萬馬過獨木橋”，日本高考則是“考試地獄”：考上好大學才能找到好工作，才能飛黃騰達光宗耀祖，這種心態(tài)超越了語言和文化的隔閡。

如果說有什么區(qū)別，那就是日本社會的“名校情結”“學歷主義”比中國還要更勝一籌。

因為多少還有點封建殘余，日本的學歷跟過去的“家世”一樣決定著一個人的社會地位，不是頂級名校出身的人，可能一輩子都沒法抬頭做人。

這不是夸張：過去日本可是采用終身雇傭制的，你畢業(yè)后進的第一家公司就是你“一生懸命”之所在，所以考進哪所大學基本上決定了一生的命運。現(xiàn)在終身雇傭制松動了，但好公司只要好學校畢業(yè)生的規(guī)矩沒變。

日本大學增加的多是普通大學或民辦院校，真正的好學校還是就那么幾所：公立的十所“難關大學”（北海道、東北、東京、東京工業(yè)、一橋、名古屋、京都、大阪、神戶、九州大學），以及私立的“早慶上智”（也有說“早慶上理”，即早稻田、慶應、上智、東京理科大學）。

考生總數(shù)少了，但想考這些名牌大學的人數(shù)一點不會少；由于日本經(jīng)濟不景氣，競爭的激烈程度其實還不降反增。

舉個例子，日本公認的最頂尖高校之一東京大學（相當于中國的北大、清華）2021年度本科招生人數(shù)總計3060人，而報名參加日本“2021年度全國公立大學一般選拔”的考生人數(shù)高達53.5萬人。東大理科三類（類似于醫(yī)學部）只招97人，卻有385人報名——這385人還都是在全國統(tǒng)考中達到了東大錄取分數(shù)線的超級學霸。

至于最好私校之一早稻田大學，2020年度總共招生5415人，申請者則超過了10萬。

當然，和中國相比，日本名校的門檻還是低得多了。東大和京都大學（近年來國際排名比東大還高）每年合計錄取大概7000名新生，按總共接近54萬考生計算，也有約1.3%的錄取率。作為對比，北大、清華每年在國內(nèi)錄取的新生總數(shù)大概也是7000多人，但中國的考生人數(shù)超過1000萬。

一場高考，人均耗費1.35萬？

當然，各國國情不同，很多時候不能這樣簡單地對比。

單純從統(tǒng)計數(shù)字上看，日本考生上大學、考名校要比中國同齡人容易，但他們也要面臨很多中國考生沒有的問題——其中一些還頗為棘手。

首先，日本的大學入學考試不是“一考定終身”，而是要考至少兩場——這意味著，那種泰山壓頂般的壓力，要經(jīng)歷至少兩次。

每年1月，日本考生要先參加全國統(tǒng)一的“大學入學中心考試”，合格后，則要到自己填報志愿的每一所大學，或者大學指定的考點，逐一參加各所大學自主舉辦的二次考試。

整個過程往往要持續(xù)一兩個月，從冰天雪地一直考到春暖花開，可謂是腦力、體力、財力的三重馬拉松式考驗。

“大學入學中心考試”總是挑在一年中最冷的時候舉行，2021年的考期就是1月16日和17日進行的。

考試由日本文部科學省所屬獨立行政法人“大學考試中心”主持，想要報考國立、公立大學，必須通過該考試才行。

考試內(nèi)容分若干個大科目，即“國語”（包括“古日語”和“漢文”兩部分）、“外語”（英語、法語、德語、漢語和韓語）、“地理”“歷史”“公民”（包括“現(xiàn)代社會”“倫理”“經(jīng)濟·政治”等子科目）、“科學”（生物、物理和化學）和數(shù)學。

文科生和理科生所考的具體科目有所不同，不同大學對考生考試科目的要求也不一樣，總分都是一樣的950分。

日本也面臨著針對“應試教育”的激烈口誅筆伐，對高考形式和內(nèi)容的改革一直不斷。2021年就是首度推行“大學入學共通考試”的“新高考”，亮點是“國語”和“數(shù)學”兩科出現(xiàn)了新題型——問答題（以前基本全是多選題和簡答題），英語的聽力部分分值也增加了。

考試的答案會在考試結束當晚9點公布，考生可以自己估分，如果達到心儀大學的錄取分數(shù)線，就可以去申請該校的二次考試了。

二次考試的內(nèi)容與全國統(tǒng)考大相徑庭，不再是簡單的選擇題，而是真正的綜合素質(zhì)比拼，例如東大的“校內(nèi)考”（2月25日舉行，3月5日還有一場面試）就要求考生寫小論文。

二次考試的競爭非常殘酷，錄取比例基本為3∶1，這造成大量考生結構性落榜。至于少數(shù)過五關斬六將的幸運兒，則要在規(guī)定時間內(nèi)繳納入學金以確保入學資格，如果你沒有來就讀，這筆錢是不退的。

以上只是報考國立、公立大學的流程，如果報考的私立大學（它們的學生人數(shù)占日本大學生總數(shù)的七成以上），就不用如此“受罪”了，可以直接參加私立大學自己的考試篩選流程。

只是，隨著越來越多的私立大學也開始將全國統(tǒng)考的成績作為選拔新生的基礎，很少有日本考生真的不去參加“高考”。

一些院校也有推薦、保送、特長選拔等多種多樣的入學方式，但主流還是老老實實地“趕考”。

參加大學入學考試是有代價的。國立大學的報考費相對便宜（每所學校收取大約1.7萬日元，約合人民幣986元），私立大學就貴得多了，每申請一個專業(yè)要收取3至5萬日元（約合人民幣1740至2900元）。

這還只是一個專業(yè)，如果多報幾所大學、幾個專業(yè)，加起來成本也很可觀。

2007年的一項調(diào)查顯示，私立大學學生與入學考試相關的平均花費為23.2萬日元（約合人民幣1.35萬元），其中包括交通和住宿費用。這對一般家庭來說可真是一筆不小的開支。

他們是浪人

雖然考個試就要花幾十萬，但這還不是教育開銷里的“大頭”。

不同于中國，日本公立高中自20世紀90年代開始就推行“減負”和“快樂教育”，結果除了個別學霸云集的尖子校，絕大多數(shù)公立學校的學習如今全靠孩子們自覺。

常看日本動漫的人都知道，里面的高中生們基本天天都是下午兩三點放學，剩下的時間要么花在各種興趣愛好社團里，要么去打工掙零花錢。這不是漫畫家的夸張。

既然學校不教，有上進心的孩子就只能自己去補習班里補課了。雖然如今的補習產(chǎn)業(yè)早已不復當年之繁榮昌盛，但代代木、駿臺、河合塾和東進等“名校”依然人滿為患，想要考好大學的學生們也依舊得和前輩們一樣“四當五落”（每天只睡4個小時的考生能考上，但睡5個小時的考生就會落榜）。

每天學校放學后，他們就到補習學校繼續(xù)學習到晚上9點甚至10點，回到家吃完飯、洗完澡后繼續(xù)學習，每天凌晨1點左右睡覺，全年無休天天如此。這是許多日本高中生的常態(tài)，與中國同齡人相去不遠。

其他很多事情，日本考生們也得自己操心。中國高考有“一模”“二模”，日本也有各種各樣的模考，除了模擬中心考，還有模擬東大二次、模擬早慶二次等等等等，任君選擇。

不同之處在于，中國的模考是學校和教育局主辦，日本的模考則全是各家補習學校組織的，想要參加，全都需要交錢。

補習班自身的價格更是“美麗”：單科補習要15萬日元（約合人民幣8700元），全科輔導則需要100萬日元（約合人民幣5.8萬元），相當于普通大學一年的學費，接近日本家庭平均年可支配收入的一半。一些家庭為了讓孩子讀書不得不舉債。

就算如此拼命，也不可能人人都如愿以償。雖然日本已經(jīng)“大學全入”了，但非名校不上的高分復讀生仍然一抓一大把，而且有越來越多之勢。

這些復讀生被稱為“浪人”。在日本的封建時代，“浪人”一詞指的是沒有主人的武士，他們失去了社會地位，整日在鄉(xiāng)間游蕩，被禁止從事許多工作。

用“浪人”來形容復讀生倒是很貼切：在日本，落榜是很丟人的事，更何況為了再試一次（有時是好幾次），他們還要花父母很多錢。

“浪人”占日本全體高考考生的比例一般在20%左右，越是名校比例越高。報考東大的考生中，“浪人”的比例一度接近半數(shù)，近年來也從未低于30%；2018年報考早稻田大學文學部的考生中32.1%是“浪人”，政治經(jīng)濟學部為33.9%，先進理工學部更是高達37.6%。

這些“浪人”的平均復讀年數(shù)為2.5年，也就是大多為“二浪”，其中甚至不乏多次失利、屢敗屢戰(zhàn)的“五浪”“六浪”者，著實慘烈。

還有一些人雖然已經(jīng)考上大學但仍心有不甘，選擇為理想中的學校再戰(zhàn)一次，他們被稱為“假面浪人”。

“東大多浪交流會”的會長就是一名“北大假面”——曾在北海道大學做過“假面浪人”，后來才考上了東大。

高考悲劇

在這樣復雜且苛刻的考試制度下，日本考生的心理壓力都不小，“浪人”們壓力更大。

在2014年的一項調(diào)查中，日本神經(jīng)精神病學家發(fā)現(xiàn)，他們調(diào)查的“浪人”中大約有58%患有抑郁癥，其中近20%的人患有嚴重的抑郁癥。

“我整日浸泡在憂傷中，只想把一切拋諸腦后，壓力一點兒也不小于落榜……考試近在眼前，我卻看不進書，只顧躺在宿舍里盯著天花板，問自己為什么這么沒用。”在日本資訊網(wǎng)站“知新聞”上，一位目標是早稻田大學的“二浪”傾訴著焦慮。

壓力還催生了悲劇。2018年，日本滋賀縣一個名叫桐生希的31歲女性因為實在無法忍受母親長年的逼迫和期待，將其殺害并分尸。

桐生的母親對醫(yī)生職業(yè)異常執(zhí)著，強逼獨女必須考上醫(yī)學院，迫使后者從2005年開始陷入了絕望至極的“浪人”生活，重考9年、年年失利，退而求其次報考護士學校依舊落榜。母親聞之徹夜崩潰大罵，女兒終于忍無可忍。

2021年，日本法院考慮到其情可憐，宣布將她的刑期減輕為10年。

更有甚者，2016年，名古屋一個名叫佐竹憲吾的男子，因為期許12歲的兒子考取縣內(nèi)知名中學過甚，在一次孩子睡過頭晚起時，憤而持菜刀殺死了兒子。

在日本，醫(yī)生是最受憧憬的職業(yè)之一，但醫(yī)科大學的錄取門檻高不可攀。據(jù)日本共同社報道，2016年該國報考大學醫(yī)學部的考生高達17萬人，而國立、私立大學加起來的醫(yī)學部入學名額只有8000個。

更何況，招生過程還未必公平：2018年7月，日本百年名校東京醫(yī)科大學被曝出賄賂文科省、讓局長兒子走后門入學，緊接著又被揭發(fā)長年人為篡改成績，故意降低女生錄取比例。

可見，不管在什么國家、什么時候孩子想上好大學，都不容易。”