第22屆CUBA四川賽區(qū)決賽雙方籃球攻防戰(zhàn)術(shù)的分析研究

杜俊江

摘要：通過文獻資料法、數(shù)理統(tǒng)計法、錄像觀察法、訪談法等，對兩隊第一陣容球員的攻守能力及特點進行分析，并對每個球員的優(yōu)缺點和防守策略方面進行比較，對場上2支球隊的得分區(qū)域、技戰(zhàn)術(shù)變化進行了研究與對比，為提高CUBA參賽隊伍技戰(zhàn)術(shù)水平提供了相關(guān)的理論依據(jù)。

關(guān)鍵詞：CUBA;四川賽區(qū);決賽;籃球攻防戰(zhàn)術(shù)

1.前言

第二十二屆中國大學(xué)生籃球聯(lián)賽男子冠亞軍決賽在西南交通大學(xué)落幕，西南交通大學(xué)和成都體育學(xué)院代表隊分別在第一輪中輕松戰(zhàn)勝對手，取得小組第一;在淘汰賽中，西南交大男籃以較大比分淘汰西南財經(jīng)大學(xué)挺進決賽，成都體育學(xué)院則戰(zhàn)勝了電子科技大學(xué)男籃獲得了決賽資格。兩隊通過激烈的鏖戰(zhàn)，成都體育學(xué)院在先輸一場的情況下，在客場艱難取勝，以小分優(yōu)勢獲得了四川省總冠軍，但賽后成都體育學(xué)院隊員資質(zhì)審查沒有通過，冠軍花落西南交通大學(xué)。

2.研究結(jié)果與分析

2.1主要技術(shù)統(tǒng)計與得分比較

從表六可以看出，成都體院男籃籃板明顯多于西南交大男籃，籃板球占優(yōu)勢;助攻數(shù)持平，兩隊的助攻較少，主要依靠關(guān)鍵球員得分;西南交大的搶斷9個，比成都體院多三個;蓋帽數(shù)西南交大4個，成都體院0個，主要來自于范晰堯的蓋帽;失誤成都體院也比西南交大多5個;罰球和罰球命中率西南交大都稍多于成都體院;三分球交大也比成都體院多一個;犯規(guī)成都體院比西南交大少2個;得分方面，西南交大和成都體院均有4名球員得分上雙，但在第五第六得分點上，成都體院略占優(yōu)勢。從表七可以看出，兩隊都是四人得分在10分以上，但得分最多的六位球員加起來的總分，成都體院學(xué)院略占優(yōu)勢一些。

2.2雙方攻防戰(zhàn)術(shù)分析

在第一節(jié)比賽中，西南交通大學(xué)隊采用的是半場人盯人防守戰(zhàn)術(shù)，在半場盯人中，對對方的重點球員采用一對一盯防，防守效果并不理想，1號防守對方的組織控衛(wèi)，采取的是貼身防守，逼迫對方用弱側(cè)手運球，同時干擾傳球路線。成都體育學(xué)院方面采用的同樣是半場人盯人戰(zhàn)術(shù)，在第一節(jié)中段換成了2-3聯(lián)防戰(zhàn)術(shù);攻擊方面主要依靠高位雙檔戰(zhàn)術(shù)和內(nèi)線單打戰(zhàn)術(shù)以及快攻反擊戰(zhàn)術(shù)。

在第二節(jié)比賽中，雙方采用的防守戰(zhàn)術(shù)依然與第二節(jié)相同，成都體育學(xué)院隊的內(nèi)線26號進攻時殺傷力較大，能同時吸引到兩到三個人的防守，最初受到夾擊是能較好地通過自己的身高臂展優(yōu)勢將球傳給空位的隊友。西南交通大學(xué)隊加強了對籃板球的保護，能通過籃板球打出所擅長的快速反擊戰(zhàn)術(shù)，9號前鋒通過不斷的跑動來獲得單打機會，或者是溜底線接后衛(wèi)傳球直接攻擊籃筐，一對一進攻成功率高，特別是中遠投距離，在此節(jié)后半節(jié)連續(xù)得分。

第三節(jié)西南交通大學(xué)隊依舊采用人盯人防守戰(zhàn)術(shù)，成都體育學(xué)院隊也采用的是人盯人防守戰(zhàn)術(shù)，不同的是，成都體育學(xué)院隊從后場對對方后衛(wèi)球員進行領(lǐng)防。西南交通大學(xué)隊9號前鋒通過個人的單打不斷的得分，西南交通大學(xué)隊所有的戰(zhàn)術(shù)都是圍繞9號隊員開始的，通過無球擋拆讓9號隊員在高位接球，開始一對一進攻，如果受到夾擊就轉(zhuǎn)身后仰跳投或者是分給外線的空位球員，如果沒有包夾不及時，9號隊員就通過個人能力上籃或者中遠距離的跳投得分，成功率較高。

第四節(jié)雙方都加強了防守，特別是對對方的重點進攻球員。通過賽后對雙方隊員的訪談，了解到雙方教練最后一節(jié)都十分強調(diào)“從防守做起，上防守強度，打快速轉(zhuǎn)換”。成都體育學(xué)院隊采用的人盯人防守戰(zhàn)術(shù)，26號內(nèi)線在面臨擋拆換防的時候不出禁區(qū)，換防對面的后衛(wèi)，逼迫對方后衛(wèi)分球外線，讓對方在外線出手，這一戰(zhàn)術(shù)收到了很好的效果，加上西南交通大學(xué)隊本身體能下降，命中率也下降十分明顯。

結(jié)語

通過對兩只球隊在技術(shù)方面的分析，在主要技術(shù)統(tǒng)計方面，對兩只球隊在籃板、助攻、搶斷、蓋帽、失誤、罰球、三分、犯規(guī)投籃命中率、罰球命中率、三分命中率進行了對比分析，成都體育學(xué)院隊在籃板球方面占明顯優(yōu)勢，但是失誤的次數(shù)較多，從而給了西南交大更多的反擊機會，但是成都體育學(xué)院的投籃命中率較高，是成都體育學(xué)院能獲得比賽勝利的關(guān)鍵，除此之外，其他數(shù)據(jù)基本上都是落后的。在主要得分點以及其他得分點進行了對比，其核心隊員個人特點方面，成都體育學(xué)院9號許胡楊，技術(shù)全面，身體強壯，中遠距離投籃穩(wěn)定，身體對抗好，具有背身單打的能力，是成都體育學(xué)院取勝的關(guān)鍵。在西南交大方面，9號鄒偉豪是球隊核心，身體素質(zhì)好，中投較為穩(wěn)定，單打能力強，能較好地協(xié)調(diào)好全隊的防守，但是作為一個核心，他在場上的情緒也比較明顯，容易對隊友造成影響，而且在決賽他的得分只能達到前幾場比賽的一半，比賽中很多處理球都很急躁，最后時刻，有機會反超比賽的三分沒有投進，也能看出成都體育學(xué)院對他的防守重視，同樣也是成都體育學(xué)院取勝的關(guān)鍵之一。對雙方的技戰(zhàn)術(shù)攻防方面進行了分析，在防守戰(zhàn)術(shù)方面西南交大和成都體育學(xué)院都是采用的人盯人，會變陣為2-3聯(lián)防，交大不能解決成都體育學(xué)院內(nèi)線得分的問題，是輸球的問題之一。最后時刻成體采用的2-3聯(lián)防，交大不能在外線繼續(xù)投進三分，但仍然堅持投籃，是輸?shù)舻谋荣惖年P(guān)鍵，應(yīng)該及時改變策略，往內(nèi)造殺傷或者中投。

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