小學語文教學中信息技術的應用現狀與對策研究

李改英

【摘要】在小學語文教學中，應用信息技術可以使課堂教學更加方便，從而進一步擺脫舊的教學模式，改善課堂教學氛圍，端正學生的學習態度。信息技術在課堂中經常會用到，可以從電子白板、多媒體、微課等多方面體現，不僅可以帶動學生學習語文，還能夠讓學生對語文的學習產生積極性，從而改善當前語文教學現狀，提升學生的整體語文水平。

【關鍵字】小學語文 ? ? 信息技術 ? ? 應用現狀 ? ? 對策研究

【正文】在這個信息技術快速發展的時代，信息技術早就已經融入到了生活中，并遍及到了生活的每個角落。并且，隨著時代的快速更替，信息技術已經成為學生學習生活的一部分。信息技術在語文學習中有著非常重要的地位，它極大地提升了學生學習語文這一學科的熱情，并讓學生能夠進行自主性地學習，在一定程度上提高了學生學習語文的效率。本文主要是就信息技術在小學語文課堂教學中應用的現狀和對策而提出的，具體論述如下。

一、小學語文教學中信息技術應用現狀

1.1信息技術在課堂中的應用過多，導致課堂的有效互動減少

隨著時代的發展，信息技術在語文教學中的應用更加頻繁，它不僅可以幫助學生更直觀地去理解語文知識，還可以減輕教師的授課負擔。但是，有些教師在課堂教學時大多用信息技術排滿，沒有給學生獨立思考的時間，只是強硬地給學生灌輸知識，這樣對于學生來說，不僅會降低學生的學習效率，還可能在一定程度上減緩學生思維的敏捷性。所以，為了改變這種教學現狀，教師要學會在語文課堂教學中適當地利用信息技術，并多給學生一些自我思考的時間，只有這樣，在信息技術下的小學語文課堂教學才能夠更加高效。

1.2信息技術設備缺乏，導致信息化課堂的實施缺乏物質基礎

在許多學校中，教學設備并不是很完善，并且有很多學校的設備都有或多或少的缺乏，所以，為了提升課堂教學效率，學校要對這一問題引起重視，并完善基礎的教學設施，從而進一步實現信息化教學模式。信息技術在學生的學習中有非常頻繁的應用，所以基本的設施一定要齊全，只有這樣才能在小學語文課堂中更好地應用信息技術進行教學，讓學生對語文這一科目有更好的認知。

二、小學語文教學中信息技術教學應用對策研究

2.1提升小學語文教師的信息素養

提升小學語文教師信息素養是提高小學語文信息技術教學的關鍵所在，教師信息素養的提高可以大大地幫助教師在語文課堂上很好地去應用信息技術。在新課改的背景下，信息技術與小學語文的有機結合可以很好地改善學生學習語文的效果，提升學生的語文學習成績。對于語文教師而言，教師應該充分地學習現代信息技術教學，設計與課堂相符合的教學內容，在培養學生學習語文熱情的同時，增強信息技術教學在小學語文中所占有的地位。

例如：在小學語文教師進行語文教學的同時，還可以利用自己所掌握的信息技術來給學生播放關于《亡羊補牢》這則寓言的視頻，或者利用演示的方法，讓學生在腦海里有更深刻的印象，并讓學生可以更好地理解其中所蘊含的道理。這種利用信息技術來幫助進行小學語文學習的方法可以在很大程度上幫助學生提高語文成績。

2.2多去注重教學模式的創新

語文對于學生來說是一個比較重要的科目，需要學生認真地進行學習，所以，課堂教學模式的創新就顯得格外重要。作為語文老師，在語文教學的過程中不能總是去應用一些老舊的教學措施來活躍課堂氛圍，這樣不僅成效不大，還可能會打消學生對于語文學習的熱情。因此，語文老師在授課過程中要多去注重教學模式的創新，從而更好地調動學生學習語文的熱情，讓學生對于語文可以保持足夠的學習耐心，不會產生厭煩心理。

2.3創設教學情境，營造課堂氛圍

在語文教學中有很多的意象，這些僅僅是通過語文老師的口頭講解并不能讓學生很好地去理解，所以，語文老師要善于利用信息技術來對學生進行語文教學，創設好的教學情境，進而讓學生可以更愿意上語文課。

例如：學生在學習《詠柳》這首詩時，教師可以通過PPT給學生展示其中所包含的意像，讓學生理解這首詩主要描繪了那些事物。這首詩寫景的意境十分優美，老師可以將詩中的意境“碧玉、綠絲絳、細葉、春風、剪刀”等等在網上找出圖片，制成PPT，通過播放PPT讓學生了解其中的意境，從而更好地學習這首古詩。通過這種方式，不僅可以讓學生在以后學習古詩時腦海中有詩中的畫面，還可以在課堂教學中加深學生的學習印象，營造課堂氣氛，為學生創設一個好的課堂教學。

【結束語】信息技術教學有優有劣，所以，作為語文老師，在語文課堂上要適當地利用信息技術來提高課堂效率，從而幫助學生提高語文素養。信息技術教學是教學方式的一種輔助工具，它可以培養學生對于語文學習的態度，讓學生在課上的學習過程中可以更加生動形象，并讓學生能夠身臨其境，從而協助學生更好地進行學習。但是，信息技術教學只是一種輔助工具，教師不可以總是依賴于信息技術教學，如果長此以往，學生的自主思考能力就會下降，并且對于語文的積極性也會降低。所以，作為語文老師要學會適當地利用信息技術來進行教學。

【參考文獻】

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