分析幼兒音樂教育中音樂與游戲交互作用的意義

杜慧敏

【摘要】隨著社會的不斷發展，人們的精神文化也變得越來越豐富，精神方面也更加多彩。。因此，音樂教育也漸漸的走近了人們的生活中。幼兒由于年齡相對較小，在教育方面不能采用成人教育方式一樣的教育方法。幼兒園教師可以采用音樂與游戲相交互運的方式進行教學。通過這種學習方式，能夠讓幼兒對音樂產生興趣，并且更好的去學習音樂以及其他科目。

【關鍵詞】幼兒音樂教育;游戲;交互作用

引言：幼兒是祖國未來的花朵，但是，相對于一些別的年齡段的學生來說，幼兒的心理和生理發育并沒有成熟，因此，選擇教育方式也是非常重要的。幼兒園教師要選擇學生感興趣的方式進行音樂授課。大多數幼兒都對游戲感興趣。因此幼兒園教師可以選擇音樂和游戲結合的方式進行音樂的教學任務。通過游戲中音樂的教育順利的完成音樂的學習過程，從而達到全面發展的任務。

一、研究背景

幼兒園教師要針對幼兒的特點進行研究，找到適合幼兒的教學方式進行音樂的教學。幼兒園的幼兒在這個年齡階段，身體的發育并不很完善，對知識的掌握程度也有很大的不足，因此在這個時期是幼兒智力發育的關鍵時間段。幼兒園教師可以在幼兒進入幼兒園學習的過程中，讓幼兒通過觀察以及學習，提高智力，并且學到更多有用的知識。在幼兒園的教學過程中，音樂教育是必不可少的，音樂教育可以讓學生提高審美能力，對于一些枯燥的知識能夠有所緩解，同時還能夠提高幼兒的學習興趣。幼兒在這個年齡階段，喜歡聽一些快樂的音樂會對音樂產生非常大的興趣，會根據音樂的旋律進行跳舞唱歌等等。通過這些現象，幼兒園教師可以將音樂和游戲進行結合，更好的進行幼兒的培養。

例如，幼兒園教師可以讓幼兒與幼兒之間進行游戲，通過互相當父母的游戲，讓每個幼兒都能夠感受到家長的不容易。

二、幼兒音樂教育中音樂與游戲交互作用的意義

2.1激發幼兒對音樂的學習興趣

幼兒園教師在面對幼兒的學習過程中來說，更具有一定的優勢。幼兒年齡比較小，心情和思想并不成熟。因此，幼兒園教師要有效的將音樂和游戲進行結合，充分調動幼兒對音樂的學習和好奇心，吸引幼兒的注意力，進而能夠不斷的激發幼兒對于音樂的學習興趣，更好的活躍課堂的氛圍。音樂教師要有豐富的教學經驗以及豐富的知識，才能夠更好的帶領幼兒進行音樂的學習與游戲，在輕松的環境中進行，能夠認識更多的音樂知識，以及交到更多的好朋友。幼兒在幼兒園進行學習的過程中，避免不了與他人的交流，通過交流的方式更好的去認識音樂的知識以及音樂的韻律等等。但是，幼兒園教師在這個過程中要注意幼兒的活潑好動以及自控能力不強的，要幫助幼兒改正這些缺點，更好的去提高積極主動的能力。幼兒園教師要為幼兒創造一個活動的空間，讓幼兒在這種環境下能夠鍛煉自身的積極性以及創造能力。

2.2提高音樂質量

幼兒園教師將音樂和游戲進行相互結合，能夠讓幼兒在參加活動的過程中感受到音樂帶來的快樂，同時也能夠掌握音樂中的節奏和韻律，能夠提高對音樂學習的效率。通過這種方式有利于師生之間的互動，能夠更好的感受到相互之間的情感，幼兒園教師針對幼兒能夠找到最適合幼兒的學習效果，更好的進行音樂教育。幼兒園教師也可以不斷的提高音樂的教學質量，通過音樂和游戲的結合有效提高音樂的質量與效率，能夠通過快樂有趣的教學過程降低幼兒的學習難度，更好的培養幼兒對音樂的學習興趣。幼兒園教師要學會觀察幼兒的一舉一動，這樣才能夠更好的去找到最適合幼兒的學習方法。

三、游戲在幼兒音樂教育中的作用

在音樂的教學過程中，幼兒園教師可以采用豐富多彩的情景設計進行授課，通過游戲的方式，可以讓幼兒模仿十二生肖中小動物的叫聲讓幼兒進行模仿，充分的增加課堂的趣味性以及幼兒的學習興趣，能夠提高幼兒對于各種動物的聯想能力，通過幼兒對于動物的了解進行模仿，能夠有效的活躍課堂氛圍。另外，音樂教學可以通過物體的聲響，發出脆耳的聲音或者洪亮的聲音，或者沉悶的聲音，讓有人掌握音樂的節奏感，提高趣味性，帶領幼兒了解音樂的特征。同時這種方式能夠采用游戲的方式進行更加有效的讓幼兒強大的好奇心驅使下，對游戲中的音樂產生興趣，能夠更好的去學習音樂。幼兒園需要增加課堂元素的多樣性，提高音樂課堂的學習效率，活躍音樂課堂的氛圍，讓幼兒在這種課堂上學習到音樂的韻律和節奏感，更好的認識音樂的作用。幼兒園就是要注意為幼兒的成長提供正確的教學方式，引導幼兒進行健康的學習，通過音樂和游戲的交互音樂教育中明確教學目標，針對幼兒的學習興趣展開了解，同時不斷培養幼兒的音樂興趣，讓幼兒更好的體驗學校的生活。讓幼兒帶著快樂的心情來到幼兒園能夠更好的去學習新的知識。并且幼兒園教師要對幼兒作出正確的評價，對優點給予表揚，對不足的地方給予指導，幫助幼兒逐漸樹立自信心。幼兒的家長也要轉變傳統的教育觀念積極的促進幼兒的成長，讓幼兒針對喜歡的科目進行學習，促進家長與幼兒的情感交流。

結束語：游戲和音樂的結合，能夠讓幼兒在學習中感受到音樂的快樂，更好的感受到幼兒園的快樂學習，一起更好的去學習別的科目，提高幼兒對音樂的學習興趣，通過游戲的方式讓幼兒感受到音樂的快樂，促進課堂學習氛圍以及課堂的教學質量。

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