淺談共青團改革背景下藝術類院校學生會工作改革

姚文婷 陳理業

摘要：高校學生會是大學生日常活動的基層組織，更是有利于大學生未來發展的重要平臺。在學院日常工作管理和建設過程中，有著不可替代的作用。面對新的形勢，高校學生會在自我管理，組織建設，發展理念等方面面臨著新的問題與挑戰，本文以藝術學院學生會工作中的現存問題為切入點，創新性地提出規劃與探索。

序言：藝術學院學生思維敏銳活躍，性格活潑開朗，具有創新精神。但在另一方面，藝術學院學生會工作在組織紀律，角色定位，溝通交流等方面存在著一些問題，為了藝術學院學生會工作的良好開展，藝術類院校學生會工作改革顯得尤為重要。

關鍵詞：藝術類院校學生會 學生會工作改革

一、藝術類院校學生會現存問題的探討

1.組織紀律性不強

藝術類院校學生家庭條件較好，在千禧之年出生的他們，政治學習的興趣不高，自律能力較差。在學生會組織開展的各項活動過程中，學生會缺少推進活動向前發展的主體力量，學生缺乏奉獻意識，大多時候都是按部就班的完成任務，使工作開展處于被動狀態，未能體現大學生積極向上的一面。

2.學生會角色定位不明確

藝術類院校學生會工作開展未能緊密學生需求，僅停留在協助院校老師開展相關活動層面。并未體現學生會“全心全意為同學服務”的工作宗旨;學生會工作缺少與各班的密切聯系，所開展活動形式過于相似，缺乏新意，導致同學們的參與度并不高。部分活動未能貼合實際，注重形式而不重內涵，同學們不能真正感受到活動開展的真正意義所在。

3.缺少有效溝通交流

學生會成員由各個專業和不同年級的學生組成，大家的課程時間安排不同，導致能參與到活動過程中的時間也不一樣。活動開展過程中常常會出現溝通不及時，工作任務安排不合理的狀況。同時，每個人的思維方式，考慮角度的不同，長久下來，各項工作不能有效率地推進，容易產生差錯，會導致組織內部之間產生矛盾。

二、共青團改革背景下藝術學院學生會改革的具體舉措

1.我們應按照藝術學院學生的特點，制定適合其個性發展的規章制度。加強高校共青團的制度和規范建設，促進工作有制可循、有序開展。其一，明確獎懲機制，靈活完善日常考勤，學生會成員共同遵守并享受相關規定與權利，對于積極參與學生會工作成員給予鼓勵與表彰;對于工作不積極者進行提醒與警示，其二，加強學生會干部培訓工作，提高綜合素質。不停反思總結，明確學生會內部組織的職能，提高工作效率，樹立良好的學生會形象，于不斷改變中篤定前行。其三，完善考評體系，運用各部門互相評分，主席、部長、志愿者成員交叉評價等考核方式，以公平公正的原則，互相督促，維護學生會的日常工作秩序。

2、我們應做到學生會工作真正面向全體同學，根據藝術學院學生思想活躍，個性鮮明的性格特點，調整預想活動，開展符合其個性特點的活動;了解廣大同學心聲，堅持以服務同學的工作宗旨，讓普通學生爭當團學工作和活動的主角，使高校共青團深深植根于同學之中。運用學院公眾號等方式完善學生權益反饋平臺，定期邀請同學為學生會工作進行評分，不斷發現問題，解決問題。提高活動開展的審核標準，創新活動形式，注重全方面覆蓋，讓更多同學參與進來，做到不千篇一律，豐富活動的獎勵內容。會后，各部門成員也應加強聯系，多加溝通，問題產生時，應及時化解。同時，把任務公平公正地下派到每一個學生會同學的身上，增強學生會同學的工作參與感。

3、加強學生會內部溝通交流，通過定期開展例會，統一成員思想，明確工作目的;增加各部門同學之間的溝通與交流，通過團建活動，活躍部門氣氛，消除部門間隔閡，增強部門內部凝聚力;不斷改革創新，以專業特色為抓手，開展美育交流體驗活動，讓音樂舞蹈的同學來嘗試美術設計專業同學的繪畫課，感知繪畫的魅力所在，同時也可以讓美術設計的同學走進琴房或舞蹈教室參觀體驗，感受音樂舞蹈的情感與表現，以此降低不同專業同學間的隔閡感，拉近學生會成員的距離，構造和睦和諧的氛圍。

結語：

藝術類院校學生會改革需要學生發揮主觀能動性，充分發揮自身優勢。既要獨立自主地開展工作，又要緊密聯系，多加溝通，及時總結。同時，學生干部需要不斷提升自身綜合素質，起到模范作用。牢記學生會工作宗旨，以最好的工作狀態，迎接各種機遇與挑戰，保持良好的工作風貌。保持工作的積極性，為學院建設添磚加瓦。

參考文獻：

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