顧冬梅


摘 要:授之以漁是數(shù)學教學的關(guān)鍵,如何引領(lǐng)學生在授漁的過程中逐漸提高解題能力更是關(guān)鍵所在.筆者在本文踐行與生共漁,從而促進學生樂漁、善漁.本文通過構(gòu)建函數(shù),利用導(dǎo)數(shù)這一工具研究函數(shù)單調(diào)性求解相應(yīng)不等式,讓學生在怎么構(gòu)建,構(gòu)建什么等方法上感悟化歸與轉(zhuǎn)化思想的精髓,從而促進學生解題能力的提升,促進數(shù)學思想的感悟.
關(guān)鍵詞:導(dǎo)數(shù);函數(shù);不等式
中圖分類號:G632 文獻標識碼:A 文章編號:1008-0333(2021)07-0004-02