誠信，乃為人之根本

莫月歡

摘? 要：新聞中不斷暴光的食品事件，地溝油，問題火腿……假！假！假！不一而足。真真假假，假假真真，會(huì)不會(huì)有一天假作真時(shí)真亦假呢？可悲啊！社會(huì)上不誠信的人越來越多，不誠信的事屢見不鮮。經(jīng)驗(yàn)告訴我們：誠信如金，我們不能失去誠信。一個(gè)社會(huì)能否和諧，一個(gè)國家能否長治久安，很大程度上取決于全體社會(huì)成員的誠信素質(zhì)和誠信意識(shí)。作為教育者，應(yīng)德育為先，誠信教育不能丟，丟不得??！

關(guān)鍵詞：誠信;學(xué)校;社會(huì);家庭;協(xié)同一致;共同教育

曾看過一則這樣的新聞：每當(dāng)學(xué)生放學(xué)之際，也是下班的高峰期，蜂擁而上的人群讓公交司機(jī)忙得不可開交。一些學(xué)生便趁司機(jī)不注意就做手腳：有的將零錢卷成一團(tuán)，塞入投幣箱，有的甚至將錢一撕兩半，用殘幣乘車。誠信意識(shí)如此淡薄，怎能不令我們心痛？

一次與家長交流，一位家長說：“依我看，孩子的知識(shí)結(jié)構(gòu)讓我滿意，但培養(yǎng)孩子良好品行比學(xué)習(xí)知識(shí)更為重要?！钡拇_，“流氓不可怕，最怕流氓有文化。”一個(gè)沒有知識(shí)的人并不可怕，可怕的是有文化之人卻心術(shù)不正。因?yàn)橐粋€(gè)具有高度文化水平的人，如果道德跟不上，其對(duì)社會(huì)的危害性更大。教育應(yīng)當(dāng)促進(jìn)每個(gè)人的全面發(fā)展，教育的結(jié)果應(yīng)該使每個(gè)人能借助青少年時(shí)代所受的教育，形成一種獨(dú)立自主、富有批判精神的思想意識(shí)，以便由他自己確定在人生的各種情況下他認(rèn)為應(yīng)該做的事。

一、誠信乃立人之本

陶行知說：“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。”一個(gè)社會(huì)能否和諧，一個(gè)國家能否長治久安，很大程度上取決于全體社會(huì)成員的誠信素質(zhì)和誠信意識(shí)。

信用的缺失，今天已經(jīng)成為一個(gè)社會(huì)公害。不誠信的人越來越多，不誠信的事層出不窮。看！新聞中不斷暴光的食品事件，假錢，假煙，假酒，假藥，假文憑……不一而足，連打假也成了假打……如果把教育看做一個(gè)圓，那么誠信教育應(yīng)從娃娃抓起。面對(duì)誠信危機(jī)在未成年人群中蔓延，有識(shí)之士都疾呼：“誠信教育應(yīng)從娃娃抓起?！?梁啟超說：“少年智則國智;少年強(qiáng)則國強(qiáng);少年勝于歐洲則國勝于歐洲;少年雄于地球則國雄于地球?！倍乙f：少年誠信則民誠信，少年誠信則國自強(qiáng)。誠信是學(xué)生美好人生的起點(diǎn)。作為教育者，我認(rèn)為社會(huì)必須倡導(dǎo)誠信，學(xué)校必須大力展開誠信教育，家庭必須通力支持，大力配合。

那么，應(yīng)該怎樣培養(yǎng)孩子誠信的習(xí)慣呢？

二、在校園為誠信營造一方凈土

小學(xué)階段是人成才的起步階段，也是人基礎(chǔ)素質(zhì)形成的開始階段。小學(xué)德育是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的奠基工程，是提高全民族思想道德素質(zhì)的奠基性教育，是培養(yǎng)造就中華人民共和國合格公民的起點(diǎn)。

當(dāng)然所謂的誠信教育，絕不只是慷慨激昂的“言教”。直理無腿，不能自行，要讓誠信走進(jìn)學(xué)生的心靈，還須給它裝上雙腿。這兩條腿，就是學(xué)校和教師的以身作則。那么在校內(nèi)開展誠信教育有哪些途徑呢？

1.講故事，明道理

中國自古以來就是一個(gè)禮儀、誠信之邦。古人留下了許多誠之本，信之立的故事。這些故事，啟示著后人。我們也要告訴學(xué)生“周幽王烽火戲諸侯”、“狼來了”的血淚教訓(xùn)。讓學(xué)生知道付出誠信會(huì)收獲信賴。

2.抓住特點(diǎn)，以小見大

我們結(jié)合小學(xué)生年齡特點(diǎn)，以不說謊話入手，要求學(xué)生說話做事，表里一致，言出必行。凡答應(yīng)了別人的事，一定要時(shí)時(shí)放在心上并努力做到。告訴學(xué)生成才之前先學(xué)會(huì)如何做人。

3.以身作則，“身教”勝“言傳”

小學(xué)生具有很強(qiáng)的向師性和模仿性，教育者的言行極為重要。在誠信教育中，教師應(yīng)時(shí)刻強(qiáng)化自己的誠信意識(shí)，規(guī)范自己的誠信行為。教育的過程是教師做人的過程，教師在誠信教育過程中最重要的一點(diǎn)是永遠(yuǎn)保持真摯的教育情感。只有當(dāng)教師心中有了誠信這把大鑰匙時(shí)，才能開啟學(xué)生心靈的窗戶，撥亮他們心中那盞誠信之燈。

4.學(xué)科滲透

課堂教學(xué)是德育的主陣地，為此我們要注重在課堂上：無論在品德與生活課，還是在各學(xué)科上，我們必須“有意”“有機(jī)”“適當(dāng)”地滲透誠信教育。

三、在家以誠信養(yǎng)誠信

做人的教育，實(shí)際上是培養(yǎng)孩子為人的正確態(tài)度和品格。如果父母沒有對(duì)孩子進(jìn)行做人正確態(tài)度和品格教育，必將影響孩子。孩子是否誠信很大程度上取決于父母的教育。

1.給孩子樹立誠信的榜樣

家庭是孩子的第一課堂，父母是孩子的第一任教師。父母的素質(zhì)對(duì)孩子有著非同小可的影響，父母的一點(diǎn)一滴，都滲透著德育的影子。教育孩子要誠信，父母自己首先要誠信。以誠信培養(yǎng)誠信，其道理是不言自明的。例如父母答應(yīng)孩子了孩子星期天帶孩子去玩，就一定要去。如果臨時(shí)有事，也要考慮事情重要不重要，若不重要，就要堅(jiān)守諾言;如果事情確實(shí)比較重要，一定要向孩子說明情況，并爭取以后補(bǔ)上。

2.對(duì)孩子進(jìn)行誠信品質(zhì)的教育

進(jìn)行誠信品質(zhì)教育需要父母借助實(shí)例、故事的形式講給孩子聽，讓孩子明白誠信對(duì)一個(gè)人來說是非常重要的。家長可以讓孩子讀一些強(qiáng)調(diào)誠信重要的書籍，給孩子講一些名人誠信正直的故事。針對(duì)社會(huì)上那種坑蒙拐騙的行為，父母要態(tài)度鮮明地進(jìn)行批判，要讓孩子堅(jiān)信，這種弄虛作假的行為是必將受到懲罰的。這樣孩子長大以后才能成為一個(gè)光明磊落的人，還能給孩子以力量和耐力。

總之，誠信從學(xué)生抓起，從教師抓起，從學(xué)校抓起，從家庭抓起，倘若沒有后一個(gè)“抓起”，那么，前面的“抓起”恐怕也是鏡花水月。于是我們必須將家庭教育列入學(xué)校德育計(jì)劃，要求家長規(guī)范自己的行為，重視自己的生活細(xì)節(jié)。

誠信如金。它是人最基本的素質(zhì)與道德要求;是我們正立于天地之間的腳下基石;是優(yōu)良道德傳統(tǒng)的重要內(nèi)容;我們?cè)谡\信教育這個(gè)問題上必須著眼于實(shí)際，立足于具體，長抓不懈。

參考文獻(xiàn)：

[1]《教育就是培養(yǎng)習(xí)慣》

[2]《學(xué)習(xí)——內(nèi)在的財(cái)富》

（作者單位：東莞市洪梅鎮(zhèn)教育管理中心，廣東? ?東莞? ?523160）