法律在我心中

劉子姝

中圖分類(lèi)號(hào)：G4 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

不以規(guī)矩，無(wú)以成方圓，社會(huì)是一個(gè)由無(wú)數(shù)人組成的大集體，如果每個(gè)人在生活中都隨心所欲地行事而沒(méi)有一定的約束，那么集體生活將會(huì)很快亂套。班有班規(guī)，校有校規(guī)，而國(guó)家規(guī)定則以法律的形式呈現(xiàn)。

法律和大家的日常生活息息相關(guān)。我們從小就被教育“不要做壞事，不然警察叔叔會(huì)來(lái)抓你”，其實(shí)，壞人會(huì)被抓就是因?yàn)樗麄冇|犯了法律，當(dāng)警察把罪犯抓到之后就會(huì)把他們送到法院，由法官按照法律規(guī)定審判他們的罪行。我們必須要上學(xué)是因?yàn)榉梢?guī)定了每個(gè)人都有受教育的權(quán)利;馬路上來(lái)來(lái)往往的汽車(chē)和行人可以有序的行進(jìn)是因?yàn)榉梢?guī)定了要紅燈停綠燈行;《森林法》和《野生動(dòng)物保護(hù)法》規(guī)定了不能隨意砍伐森林、不能私自捕捉森林中的動(dòng)物。因此可以發(fā)現(xiàn)，法律并不是高高在上的，它并不遙遠(yuǎn)，它甚至就在我們身邊。

作為小學(xué)生，我們不僅要知法守法，更要學(xué)會(huì)用法。我們平時(shí)能夠獲取法律知識(shí)的途徑是多種多樣的，除了學(xué)校的《道德與法治》課程之外，我們還可以通過(guò)觀看新聞聯(lián)播、法制節(jié)目和一些法律科普書(shū)籍來(lái)學(xué)習(xí)生活中常見(jiàn)的法律知識(shí)。我們要主動(dòng)地去汲取法律知識(shí)，這樣才能夠保證自己的言行符合法律的規(guī)范，并為以后的人生打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

學(xué)法懂法之后就要做到守法，我們不僅要嚴(yán)格約束自己的行為，更應(yīng)該積極向周?chē)诵麄鞣芍R(shí)，帶動(dòng)形成良好的法律環(huán)境。劉備在教育他的孩子時(shí)說(shuō)：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，對(duì)法律的遵守應(yīng)該體現(xiàn)在我們生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)中，例如在旅游時(shí)不能往名勝古跡上隨意涂寫(xiě)，在上車(chē)時(shí)要自覺(jué)排隊(duì)遵守先下后上的秩序，過(guò)馬路時(shí)要走人行橫道。我們作為社會(huì)主義接班人，身上肩負(fù)著建設(shè)更加美好的祖國(guó)的重任，因此必須要從小樹(shù)立守法的思想，只有我們提高了自身的道德修養(yǎng)，祖國(guó)的未來(lái)才會(huì)更有保證。

法律既規(guī)定了我們的義務(wù)，同時(shí)又明確了我們的權(quán)力，因此，當(dāng)我們的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，應(yīng)該勇于拿起法律的武器保護(hù)自己。比如，有的同學(xué)會(huì)在未經(jīng)允許的情況下就傳播其他同學(xué)的照片，有的家長(zhǎng)會(huì)偷看孩子的日記，有的同學(xué)會(huì)仗著自己人多或者體格強(qiáng)壯就強(qiáng)行向其他同學(xué)要錢(qián)等等，這些都是我在電視中看到校園里可能發(fā)生的違法行為，如果我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)中遇到了這些情況，一定要及時(shí)向老師、家長(zhǎng)反映甚至是報(bào)警尋求警察的幫助。

法律是神圣的，但它又深入到每個(gè)普通人的生活點(diǎn)滴中;法律是不可輕易觸碰的高壓線(xiàn)，但是它又細(xì)致地保護(hù)著我們每個(gè)人的合法權(quán)益。

作為一名社會(huì)公民，我們應(yīng)該將“法律”二字放在心中，做到時(shí)時(shí)刻刻都遵紀(jì)守法，自覺(jué)約束自己的行為，從我做起，從小做起，努力讓社會(huì)更美好！

沈集鎮(zhèn)中心小學(xué)448265 輔導(dǎo)老師劉元平 余小琴