馮靜姝



今天,我們學(xué)校舉行了運(yùn)動會。
一開始,我只參加了一項(xiàng)比賽,就是上午的實(shí)心球項(xiàng)目。雖然我拼盡了全力,可因?yàn)樽藙莶粯?biāo)準(zhǔn),最后只拿到了第七名的成績。快到中午的時(shí)候,擔(dān)任家長志愿者的媽媽突然走過來對我說,我們班下午的女子接力賽跑還差一名選手,她希望我能補(bǔ)上。我雖然很想?yún)⒓樱幌氲轿以诎嗬锊⒉凰闩艿每斓模峙聲习嗉壍暮笸龋揖酮q猶豫豫地不敢答應(yīng)。媽媽似乎看穿了我的想法,說:“你不去試一試,怎么知道自己不行呢?勇敢一點(diǎn),去挑戰(zhàn)一下自己吧!說不定你可以的。”看著媽媽殷切的目光,我最終鼓起勇氣答應(yīng)了。
經(jīng)過一個(gè)中午的漫長等待,激動人心的接力賽終于要開始了。我和班上其他九位參加接力賽跑的同學(xué)排著隊(duì)走向了賽場。隨著發(fā)令槍砰的一響,比賽開始了。
我們班的第一棒被發(fā)令槍聲嚇了一跳,愣了一下才開跑。不好,我們有些落后了。好在第二棒像離弦的箭一樣沖了出去,以最快的速度將接力棒傳給了第三棒。可惜的是,第三棒和第四棒都沒調(diào)整好狀態(tài),被其他班的選手狠狠甩在了后面。我心里十分著急和擔(dān)心,因?yàn)槲艺桥旁谒麄兒竺娴牡谖灏簟?/p>
一拿到接力棒,不知是太緊張還是太興奮,我的大腦里突然一片空白,周圍的一切仿佛都消失了。賽道、看臺、老師、同學(xué),還有做志愿者的媽媽,全都不見了。我的世界只剩下一個(gè)聲音:“跑,向前跑!我們能贏!”我咬緊牙關(guān),使出了吃奶的勁兒,拼了命地往前沖。就在那一瞬間,我感到如有神助,腳上好像突然長出了翅膀,帶著我直飛向下一棒選手……
直到第七棒選手朝我們跑來,我才慢慢回過神。這時(shí),媽媽沖過來,興奮地告訴我:“你知道嗎?你把同組其他棒的選手都甩在了后面。你超過了他們!咱們班可能會得第一!”我簡直不敢相信,一直問媽媽:“真的嗎?真的嗎?”她認(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭,我一下子跳了起來。我做到了!這實(shí)在是太令人驚喜了!那一刻,我感覺天更藍(lán)了,云更白了,一切都是那么美好!
當(dāng)接力棒傳到我們班的最后一名選手,也就是大家公認(rèn)的“飛毛腿”——何雯萱手中時(shí),她像一陣風(fēng)似的沖了出去,第一個(gè)到達(dá)了終點(diǎn)!第一名!我們班取得了女子組接力賽的第一名!當(dāng)我們所有選手聚在一起歡呼時(shí),一股暖意突然像溫柔的溪水一般流進(jìn)了我的心田,我的眼眶不自覺地濕潤了,一顆顆淚滴從我臉上滾落。
回家后,集體勝利的喜悅像一團(tuán)不滅的火苗,一直在我心中燃燒。讓我開心的,不僅是因?yàn)榘嗉壍玫搅说谝幻€因?yàn)槲矣赂业靥魬?zhàn)了自己的極限。
“紅紅”點(diǎn)評
這是一篇很有代表性的敘事習(xí)作,靜姝通過詳略得當(dāng)?shù)挠洈ⅲ瑢l(fā)生在自己身上的一件難忘之事寫得跌宕起伏。
開篇一語,點(diǎn)名時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件。在交代事件的具體經(jīng)過時(shí),靜姝聰明地使用反轉(zhuǎn)寫法,令故事讀起來一波三折。首先是接力賽本身,由于缺人急需替補(bǔ)選手,小作者的加入才讓比賽順利推進(jìn)。再到具體的比賽過程,從第一棒到第四棒,成績從落后到追平再到落后,讓讀者不禁為小作者捏一把汗。其次是小作者自身,從“猶猶豫豫”到“答應(yīng)”參加,從“大腦空白”到“如有神助”,我們也看到小作者挑戰(zhàn)自我的心路歷程和勇氣