高職院校武術校隊的組織和管理

高麗瓊

中國武術是我國傳統體育競技項目，是我國優秀的民族傳統文化之一，在現代體育競技中占據重要的地位，高職院校武術校隊的組織和管理在促進武術發展中有很重要的作用，武術校隊不僅要起到強身健體的基本作用，還要起到傳播傳統文化思想和價值的作用。本文從高職院校武術校隊近況為切入點，闡述了武術校隊運行過程中面臨的組織管理問題，并針對問題提出了相應策略，以期推動高職院校武術校隊健康發展。

中國武術是中華民族智慧的結晶，伴隨中華文明文武教化的方式發展至今。它講究剛柔并濟，內外兼修，既有剛健雄美的外形，更有典雅深邃的內涵，蘊含著先哲們對生命和宇宙的參悟，是中國勞動人民長期積累起來的寶貴文化遺產。近年來，在各種動作電影的宣傳下當代大學生對武術的認知有了很大的提高，這也使得高職院校武術校隊的管理面臨著一系列的機遇和挑戰。武術校隊不僅是學生用來強健體魄，培養興趣愛好的組織，更是學校開展武術文化教育與傳播，培養學生中華傳統美德的陣地。它不僅可以展示校園繁榮的體育文化，更展示了學生們的精神面貌，因此，對高職院校武術校隊的組織與管理就顯得尤為重要。

1 高職院校武術校隊現狀

1.1 缺少校方支持

校方支持與否是高職院校武術校隊能否發展的一個關鍵因素，學校的支持和相關管理制度對校隊的方方面面都有重要影響，例如，學校可以免費提供場地和指導老師，可以為武術校隊活動撥取專門的經費，這些舉措對校隊的發展有著很大的促進作用。目前我國各高校對武術方面社團、校隊等支持較少，由于部分武術校隊不算學校的特色組織，很多時候校方的重點并不在武術校隊方面，因此，導致我國高職院校武術校隊發展緩慢，而且向學校爭取資源的難度很大。校方的支持不僅體現在資金、場地等方面，還體現在對武術校隊的重視程度，在一些特大活動等，是否需要武術表演都是校領導決定，能否對武術校隊進行宣傳也是由學校做主，因此學校的支持對武術校隊的發展起著決定性的作用。

1.2 缺少優秀教練

高職院校武術校隊水平的高低很大程度上取決于教練的指導水平。我國高職院校武術校隊的現狀是水平高低不齊，有的甚至是學生自發組織起來的，在日常訓練中由于缺乏專業老師的指導，在訓練過程中會不得其法，嚴重者甚至會受傷，某些高職院校由于缺少學校的支持，沒有資金聘請老師，只能學生內部之間進行交流，雖然會有一定作用，但是進步不大，只有聘請專業指導老師對學生進行系統的理論知識教學，通過實際的武術指導，才能讓學員水平有著更大的進步。否則校隊只會一屆比一屆差，造成惡性循環，很有可能最后校隊人數寥寥無幾，最終解散。

1.3 缺少管理人才

管理型人才對高職院校武術校隊的發展也至關重要，校隊的每項工作都是由校隊管理者決定的，其管理水平的高低決定著工作效果的好壞，但是在實際工作中，有些校隊只注重對武術的訓練而忽略了對管理者能力的培養，更沒有一套系統的培養方案，長此以往，必將導致社團發展陷入困境。如果希望武術校隊有一個很高的水平，一個優秀的管理者是必不可少的，從制定合理科學的訓練方案，到組織高效的訓練，都需要管理者自身有著較好的管理能力和技術水平。如果缺少管理人才，校隊的訓練就會很難得到提高，也會導致隊員失去對訓練的熱情和耐心。

2 武術校隊在高職發展的對策

2.1 加強學校對傳統武術的重視程度

高職學校要加強對傳統武術的重視程度，不僅要開設武術課程，還要多成立相關的武術社團，要從中挑選優秀的學生送進武術校隊培養。不僅如此，學校要加大對武術校隊活動經費的撥款力度，興建一些活動場地和活動室，專門為武術校隊日常訓練使用。多建設一些可以進行武術鍛煉的場館，不僅可以滿足學生的鍛煉需求，還可以吸引更多學生參與進來，擴大校隊的規模。但是鑒于有的高職院校資源有限，武術校隊如果只是一味的向校方索取很難得到支持，打鐵還需自身硬，武術校隊可以通過增強自身實力，擴大在校園的影響力，多參加一些比賽或者多舉辦一些校園活動，為學校增添榮譽，讓校園里更多的人認識、了解到中國傳統武術的魅力，通過與學校建立良好的關系來得到校方更多的支持。

2.2 提高教師的專業水平

高職院校引進中國傳統功夫并建立校隊是一件開創性的事情，傳承中國的傳統武術，使其發揚光大，后繼有人的關鍵與否是師資團隊的整體水平。與武術學習不同，武術教學是一件更講專業性和技術性的工作，要系統的從基礎開始學起，如果教師對武術沒有一個全面的了解，就不能很好的傳授給學生，更不可能引領學生在武術道路上走得更遠，對學生起不到指導的作用。因此，高職院校要注重武術教師團隊的培養，可以進行從全國各地篩選優秀教師的方法來挑選老師，除此之外，還可以通過聘任名譽老師的方式，聘請一些著名武術老師來擔任校隊指導老師，可以通過遠程視頻的方法或者定期授課的方式為學生進行授課。對于已有的老師，可以通過組織觀摩課的方式或者定期進行專業培訓的方法提高教師的專業水平，讓師生通過學習認識到傳統武術的魅力。

2.3 提高武術校隊管理人員水平

管理的重要核心就是決策，無法做好決策的人不是一個優秀的管理者，決策的制定不能只顧眼前，還要注重長遠的利益，為將來校隊的發展制定一系列的舉措和實施方案。管理者要從以下兩點出發對校隊進行管理，一是建立優秀的傳統武術校隊，在各項比賽中取得好成績;二是培養優秀的武術人才，在全校范圍內形成良好的武術氛圍，以此推動學校體育事業以及體育文化的建設。從管理的角度講，管理的最終要素就是人才，武術校隊管理老師不僅要有著為教育奉獻的精神，還要對武術有自身的認識和理解，要敢于規劃武術校隊發展的藍圖，這就需要有魄力、見識、遠見的武術人才，通過專業人才的帶領，武術校隊才能逐步在大賽中獲取好成績，隊員們的自信心和凝聚力才能提升。

3 總結

高職院校武術校隊是學校體育類社團的重要組成部分，是繁榮校園體育文化，促進學生校園生活和諧發展，培養學生身心健康的重要陣地。在高校中宣傳武術是弘揚民族精神的一個重要手段，尤其是在當今的社會背景下，是增強社會主義意識形態，建設中華民族精神家園的重要途徑。為了讓武術在校園更好的傳播，發揮更大的作用，我們需要認真研究高職院校武術校隊的引導作用，幫助其健康的成長，更好的為學校、為社會培養杰出人才，繼承優秀傳統文化，弘揚愛國精神。

（作者單位：云南體育運動職業技術學院）