健康教育對婦女“兩癌”篩查意愿及知識的影響

陳福萍

【摘 要】目的：探討在婦女“兩癌”篩查中開展健康宣教，對其篩查醫院與知識掌握情況的影響。方法：選擇在2019年1月至2021年1月時間內，在本院接受篩查的100例婦女，根據隨機數字表法分組。在常規組中50例婦女提供常規指導，在實驗組中50例婦女提供健康宣教，統計2組干預效果。結果：實驗組主動參與篩查率高于常規組，分別為94.0%、70.0%，統計學結果顯示差異較大，2χ=9.957（P<0.05）；實驗組疾病早期癥狀知曉評分為（22.30±2.07）分、致病因素為（21.18±1.94）分、預防措施為（21.78±1.60）分、篩查目的和意義為（23.04±2.11）分，高于常規組（17.26±2.18）分、（16.94±2.05）分、（15.52±1.29）分、（17.69±1.82）分，檢驗結果顯示P<0.05（t=11.855、10.623、21.537、13.576）。結論：通過以健康宣教模式展開兩癌篩查，可有效增加婦女篩查意愿性的同時，還能提高其對于兩癌疾病知識的了解，值得推廣。

【關鍵詞】兩癌篩查；健康宣教；婦女；醫院；知識掌握率

“兩癌”指的是乳腺癌與宮頸癌，對于女性群體而言，這兩種病癥是常見惡性腫瘤。近年來，基于人們生活環境及生活習慣不斷改變背景下，促使兩癌發生率呈逐漸上升趨勢，嚴重影響著女性群體機體健康與日常生活。兩癌篩查屬于公益活動，有利于盡早發現及診療宮頸癌及乳腺癌病癥，確保婦女健康[1，2]。本研究主要目的是為了探討以健康宣教模式對接受兩癌篩查的女性實施干預的價值，現展開具體分析。

1 資料與方法

1.1 一般資料

本組對象為100例接受兩癌篩查的婦女，分組方式選擇隨機數字表法，對納入對象進行分組。常規組，年齡32歲～68歲，平均年齡（50.2±8.5）歲，實驗組，年齡35歲～65歲，平均年齡（50.5±8.3）歲，對2組基礎資料，采取統計學軟件展開比較，檢驗結果顯示P>0.05，差異較小符合臨床研究要求。

1.2 方法

常規組提供常規指導，告知兩癌篩查的流程及注意事項等；實驗組提供健康宣教，內容主要如下：（1）成立一支健康宣教小組，制定出詳細健康宣教計劃，并落實計劃內容；（2）在開展健康宣教工作時，需充分結合婦女文化程度、年齡等，針對性發放宣傳手冊，可采取懸掛宣傳條幅、播放宣傳視頻、發放宣傳資料等方式，實施兩癌篩查宣傳工作；定期展開相關知識講座，現場為婦女解答疑問，以此來提升其認知水平與自我保健意識；（3）小組成員應定期入戶展開宣教，將兩癌發病機制、臨床表現及危害性等進行詳細講解，經深入思想交流進一步提升婦女自我保健意識，告知其展開兩癌篩查意義與必要性，并宣傳國家的保健惠民政策。

1.3 指標觀察及判定標準

（1）統計2組干預后篩查意愿，分為主動參與與不參與，以調查量表進行統計；（2）統計2組兩癌知識知曉度，主要包括疾病早期癥狀、致病因素、預防措施及篩查目的和意義，分越高表明知曉度越高。

1.4 統計學分析

2 結果

2.1 對比篩查意愿

與常規組相比，實驗組主動參與篩查例數較高（P<0.05），見表1。

2.2 對比兩癌知識知曉度

相較于常規組，實驗組對于兩癌知識的知曉度更高（P<0.05）。

3 討論

宮頸癌和乳腺癌具有發病率較高、趨向于年輕化發展等特點，嚴重影響到患者身心健康和生活質量。目前，臨床尚未完全明確乳腺癌發病因素，該疾病發病較為隱匿，初期時并無顯著癥狀，不易被發覺，在一定程度上增加了臨床診治難度；而宮頸癌雖然具有較高診斷率，然而因缺乏完善篩查制度，促使該病癥發生率較高。故而，我國衛生部在開展婦女保健工作時，將上述兩癌作為重點工作內容，早期進行有效篩查與干預，對改善患者預后起著重要意義[3，4]。本研究中，通過分析常規指導與健康宣教指導的干預價值，結果發現相較于常規組，實驗組主動篩查率較高，且疾病知識知曉率更優，通過以健康宣教模式實施干預，能夠讓婦女深刻了解到兩癌篩查重要性，待明確篩查目的及意義之后，可增強其篩查意愿，主動接受篩查，從而有效配合婦保工作順利開展。

綜上所述，相較于常規指導，以健康宣教方式展開干預，所得干預效果顯著，值得推廣。

參考文獻

[1] 胡彩蘭，黃莉嬋，李健梅.健康教育對婦女“兩癌”篩查意愿及知識的影響[J].深圳中西醫結合雜志，2019，29（3）：193-194.

[2] 鄭丹.孕前健康教育對初產女性規范產檢行為及母嬰健康的影響[J].中國實用鄉村醫生雜志，2019，26（8）：34-36.

[3] 秦興真.社區健康教育干預在宮頸癌和乳腺癌篩查中的效果分析[J].中國社區醫師，2019，35（22）：172，174.

[4] 黃靜，楊湘紅，劉愛，等.農村地區婦女“兩癌篩查”項目實施中的問題與對策[J].中國全科醫學，2020，23（13）：1680-1686.