馬立坤
馬小航把作業丟了。
夏磊問:“是不是忘在教室里了?”
柴嘯淵說:“是不是丟在路上了?”
馬小航說:“哎呀!我不是丟了作業本,是忘記老師今天留的作業了。”
兩個伙伴也蒙了,是啊,老師今天留的什么作業呢?快下課時,三個人只顧談“摩爾莊園”,老師說的話都給忘了。
“給楊老師打個電話。”還是柴嘯淵的腦瓜轉得快。
“可上次就是因為忘了作業,我們三個都挨批了。”夏磊擔心地說。
一直沒吭聲的馬小航突然有了主意:“回頭你們給我打電話吧,我來搞定。”
回到家,馬小航問媽媽:“我昨天給爸爸發短信,讓他給我帶一本漫畫書,回信息了嗎?”
爸爸昨天出差,馬小航喜歡看漫畫書,自然會用媽媽的手機給爸爸發短信。媽媽果然上當,把手機遞了過來。
不過,聰明的媽媽早看穿了馬小航的詭計:他想從老師發的校信通里看看今天留的什么作業。所以收件箱早被清空了。
不過,馬小航還有別的辦法的,他偷偷地撥通了另一個同學的電話:“老吳,今天老師留的什么作業?”
那邊叫“老吳”的同學顯然正在吃東西:“嗯,哦,早上數學老師給我們講了平行線,也就是說……”“老吳”說話就是這樣啰唆,不到十分鐘絕對說不完。關鍵是,即使他說完了,你也聽不懂他說的什么。
傍晚,兩個小伙伴打來電話,問馬小航“偵察”到什么作業了嗎?
當然,結果是失望的。
馬小航郁悶地看著窗臺上一只正在覓食的麻雀,問:“小麻雀,你能告訴我今天老師留的什么作業嗎?”
小麻雀當然不會說話,抬頭瞅了他一眼,“嘰嘰喳喳”地叫了起來。
馬小航突然眼睛一亮,對了,老師最近留的都是課后作業。為了減輕學生負擔,老師現在很少留其他課外作業。我應該到書上去查查啊!
“謝謝啦!哈哈……”嚇得小麻雀一個激靈,狂飛而去。
馬小航馬上拿起電話,還有兩位好朋友正在等米下鍋呢。
第二天,馬小航第一個把作業本交到了講臺上,接著是夏磊、柴嘯淵。
上課鈴響了,班主任楊老師走進教室,翻了翻講臺上的作業本,說:“我們今天要參加一個體力活動,為了讓大家好好休息,昨天沒有留作業。但馬小航、夏磊、柴嘯淵三位同學,主動完成了昨天新學課文的課后作業。對他們的積極表現,特此提出表揚。”掌聲在教室里響起。
三個人面面相覷,臉上逐漸閃出了紅光,不知道是不是因為受表揚而興奮。
旭日摘自《逃跑的作業本》