誰動了我的作業

馬立坤

馬小航把作業丟了。

夏磊問：“是不是忘在教室里了？”

柴嘯淵說：“是不是丟在路上了？”

馬小航說：“哎呀！我不是丟了作業本，是忘記老師今天留的作業了。”

兩個伙伴也蒙了，是啊，老師今天留的什么作業呢？快下課時，三個人只顧談“摩爾莊園”，老師說的話都給忘了。

“給楊老師打個電話。”還是柴嘯淵的腦瓜轉得快。

“可上次就是因為忘了作業，我們三個都挨批了。”夏磊擔心地說。

一直沒吭聲的馬小航突然有了主意：“回頭你們給我打電話吧，我來搞定。”

回到家，馬小航問媽媽：“我昨天給爸爸發短信，讓他給我帶一本漫畫書，回信息了嗎？”

爸爸昨天出差，馬小航喜歡看漫畫書，自然會用媽媽的手機給爸爸發短信。媽媽果然上當，把手機遞了過來。

不過，聰明的媽媽早看穿了馬小航的詭計：他想從老師發的校信通里看看今天留的什么作業。所以收件箱早被清空了。

不過，馬小航還有別的辦法的，他偷偷地撥通了另一個同學的電話：“老吳，今天老師留的什么作業？”

那邊叫“老吳”的同學顯然正在吃東西：“嗯，哦，早上數學老師給我們講了平行線，也就是說……”“老吳”說話就是這樣啰唆，不到十分鐘絕對說不完。關鍵是，即使他說完了，你也聽不懂他說的什么。

傍晚，兩個小伙伴打來電話，問馬小航“偵察”到什么作業了嗎？

當然，結果是失望的。

馬小航郁悶地看著窗臺上一只正在覓食的麻雀，問：“小麻雀，你能告訴我今天老師留的什么作業嗎？”

小麻雀當然不會說話，抬頭瞅了他一眼，“嘰嘰喳喳”地叫了起來。

馬小航突然眼睛一亮，對了，老師最近留的都是課后作業。為了減輕學生負擔，老師現在很少留其他課外作業。我應該到書上去查查啊！

“謝謝啦！哈哈……”嚇得小麻雀一個激靈，狂飛而去。

馬小航馬上拿起電話，還有兩位好朋友正在等米下鍋呢。

第二天，馬小航第一個把作業本交到了講臺上，接著是夏磊、柴嘯淵。

上課鈴響了，班主任楊老師走進教室，翻了翻講臺上的作業本，說：“我們今天要參加一個體力活動，為了讓大家好好休息，昨天沒有留作業。但馬小航、夏磊、柴嘯淵三位同學，主動完成了昨天新學課文的課后作業。對他們的積極表現，特此提出表揚。”掌聲在教室里響起。

三個人面面相覷，臉上逐漸閃出了紅光，不知道是不是因為受表揚而興奮。

旭日摘自《逃跑的作業本》