把思政課作為企業團員青年的必修課

□ 袁星輝

習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上，向廣大青年發出號召：“新時代的中國青年要以實現中華民族偉大復興為己任，增強做中國人的志氣、骨氣、底氣，不負時代，不負韶華，不負黨和人民的殷切期望！”如何才能做到這些，首先就是要幫助青年樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

思政教育的現狀分析

當前，思政課在高校教育中是一門必修課，學校有專業教師隊伍、有良好學習氛圍、有充分學習時間，為廣大團員青年“扣好人生第一粒扣子”打下堅實基礎。畢業進入企業之后，團員青年的教育以實用主義為主，大多是技能培訓、管理培訓等等，往往忽略了思想政治的持續教育。隨著社會的快速變革，踏入社會之后，團員青年有機會接觸到更多新事物，思想更加多元化，更容易造成理想信念不堅定、價值觀缺失等問題，進而導致對企業缺乏認同感、對工作缺乏干勁、對未來缺乏動力，這也是當前企業青年職工流動性大的原因之一。因此，把思政課作為企業團員青年的必修課是一項重要任務。

思政教育的探索實踐

把思政課作為企業團員青年的必修課，需要激發團員青年的主動性。如何激發團員青年的主動性，最有效的方式應該是通過制度來實現。科學完善的制度是企業發展必要條件，我們要把團員青年的思政教育納入制度層面，來約束引導團員青年自覺地擺好思想位置、擺正思想態度。比如，要把思政課納入培訓體系中，把思政課作為入職培訓第一課等。在職業發展規劃中，要把理想信念作為評價職工進步的重要標準。

把思政課作為企業團員青年的必修課，需要采取適合有效的培訓方式。青年人不喜歡說教，尤其是思想政治方面的說教更難入腦入心。企業開展思政教育，切不可形式主義，為了培訓而培訓。要緊密結合青年的思想實際，策劃推出一些青年喜聞樂見、易于接受的教育形式。同時，團員青年多才多藝、思想靈活，可以多組織有參與感、互動性強的活動，比如書畫比賽、演講演出、游戲互動等。團中央的“青年大學習”就是很好的教育方式，既有互動、又有視頻，對青年來說，學習起來既輕松、又易于接受。

把思政課作為企業團員青年的必修課，需要營造良好的氛圍。近朱者赤，近墨者黑。在企業文化建設中，要不斷把思政教育融入進去，在全體職工中打造和諧、統一、向上的企業價值觀，進而促進人的全面發展。要不斷開展評優樹先，加大先模人物宣傳力度，用優秀的人物事例，來激發廣大職工的工作動力和熱情，營造“比學趕超”的氛圍。青年職工在良好的氛圍下，必然能夠自覺地樹立起正確的世界觀、人生觀、價值觀，為全面建設社會主義現代化強國、實現中華民族偉大復興筑牢堅實的思想根基！